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【熱門】最美風(fēng)景作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美風(fēng)景作文 篇1
“如果說學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那老師就是辛勤的園丁�！边@句話每一位學(xué)生都聽過。是的，老師每天都不辭辛勞的工作，只為我們這些花朵能夠茁壯成長(zhǎng)，以后可以報(bào)效祖國(guó)。他們不求學(xué)生成才之后可以記得他們，只求可以帶好每一個(gè)自己教導(dǎo)的學(xué)生。可能有些人認(rèn)為學(xué)生們的朗朗書聲是美妙的，壯麗的風(fēng)景。但我覺得老師們才是那道美麗的風(fēng)景線。
有一天晚上我回到學(xué)校拿課本，驚訝的發(fā)現(xiàn)教室對(duì)面的教師辦公室還亮著燈。我拿了課本后，小心翼翼的湊到辦公室門口，借著門縫悄咪咪的向里面看了看。老師們都在辦公室里，有的老師在靜靜的批改學(xué)生的作業(yè)，有的老師在喝著手中的`咖啡，與旁邊的老師交流著什么，應(yīng)該是在說一些學(xué)業(yè)上的事情，也有的老師在看著電腦，似乎是在備課，為第二天的課堂做準(zhǔn)備�？吹竭@，我收回了目光，當(dāng)時(shí)已經(jīng)離放學(xué)有兩個(gè)小時(shí)了，我也不敢怠慢，趕緊回到家中。
我們每天都能聽到老師在班里說要去辦公室問作業(yè)上的問題。我們也非常配合老師，幾乎每個(gè)下課，辦公室都能排出一條長(zhǎng)隊(duì)，就像一座蜿蜒的山脈，此起彼伏。中午老師也不能閑著，我們把老師的中午午休時(shí)間都占用了。原本中午老師可以睡午覺休息。但自從問問題這件事開始行動(dòng)后，老師中午幾乎都沒有休息過，一直在為我們指點(diǎn)迷津。雖然去的人很多，但老師依然一個(gè)接一個(gè)的為我們細(xì)心講解，一直到我們徹底弄懂這道題之后，才肯放我們離去。
這兩件事都表現(xiàn)出了老師的耐心，對(duì)學(xué)生的關(guān)心。每天加班到夜晚，為了學(xué)生而放棄自己的休息時(shí)間，舍己為人不正是老師身上具備的美好品格嗎？園丁總是幫助花朵正常生長(zhǎng)，老師正好符合這一點(diǎn)，于是就被人們稱為園丁。老師和他們身上的的美好品質(zhì)就是那道美麗的風(fēng)景線。在我心目中，這道風(fēng)景線就是最優(yōu)美最壯麗的！
最美風(fēng)景作文 篇2
我家的小區(qū)風(fēng)景是一級(jí)棒的，每個(gè)角落都是鳥語花香，綠樹成蔭�？勺蠲赖牡胤�，要數(shù)兒童樂園了。
今天，陽光十分燦爛，花兒的心情也不錯(cuò)，笑得更加燦爛。我也如往常一樣，帶上滑板，到小區(qū)樓下玩。經(jīng)過兒童樂園，我不由停下腳步。兒童樂園，不止風(fēng)景美，最吸引我的，是孩子如鈴般悅耳的笑聲。
進(jìn)入兒童樂園，找個(gè)椅子坐下，微笑著看孩子們追逐打鬧。嘻嘻哈哈的笑聲響遍整個(gè)樂園，突然一個(gè)孩子跑著跑著，被腳下一顆石子絆倒，重重地摔在地上，我一驚，站起身，快步向他走去，摔倒當(dāng)然疼，又不是跌在棉花上。那孩子疼得哇哇大哭，仿佛一聲令下，許多孩子跑到他身邊，一起小心翼翼地把他扶到椅子上，一個(gè)勁兒地關(guān)心問道：“怎么樣，疼嗎？”“小心一點(diǎn)呀�！薄铱粗@一幕，心想：一直覺得，孩子們懂得什么？可眼前的他們多么純潔可愛，還懂得互相關(guān)心，幫助，多么有愛心呀！心中升起一股暖流。那個(gè)孩子的爸爸來了，帶走了小孩，大家還沖他大叫：“再見哦，再見哦！”摔傷的小孩在大家的安慰下已經(jīng)止住了哭泣。
大家看著他遠(yuǎn)去后，又開始玩了。這一邊，一個(gè)女孩正在過獨(dú)木橋，剛開始十分害怕，在一個(gè)大哥哥的鼓勵(lì)下，一起手拉手，過了橋。另一邊，一個(gè)男孩的.車被卡住了，許多孩子擁上來幫他拉出卡住的車。我想：多友愛的一幕呀，如果時(shí)間可以靜止，我真想停留在這一刻。
玩了一下午，我要回家了，紅色的夕陽映著兒童樂園，兒童樂園的景色更加美麗，鳥兒孜孜不倦地唱著歌，向我述說著今天發(fā)生的美好的事……
最美風(fēng)景作文 篇3
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
有一道風(fēng)景，雖不如長(zhǎng)城般壯觀；有一道風(fēng)景，雖不如泰山般雄偉；有一道風(fēng)景，雖不如桂林山水般靈秀。但卻讓我銘記于心，這道風(fēng)景就是您---老師。
老師的愛，一道美麗的風(fēng)景
當(dāng)我還帶著一點(diǎn)稚氣踏入學(xué)習(xí)生涯時(shí)，是老師您的愛溫暖了我，讓我從稚氣走向成熟；當(dāng)我找不到方向陷入迷茫的時(shí)候，是老師您的愛為我指明前進(jìn)的道路，使我找到了方向；當(dāng)我成績(jī)下降，落入低谷時(shí)，是老師您的愛安慰了我，使我重整旗鼓，化悲痛為力量。老師，您的愛，如同太陽般溫暖；您的愛，如同春風(fēng)般和煦；您的愛，比父愛更嚴(yán)、比母愛更細(xì)；您的愛，比友愛更純；您的愛是天下最偉大、最純潔的愛！
老師的無私奉獻(xiàn)，一道美麗的風(fēng)景
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我親親走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房，��！每當(dāng)我想起您，敬愛的老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我又想起了您，我又想您那充滿期待的眼神和無比憔悴的身影，俗話說得好：講臺(tái)催人花，粉筆染白頭。歲月無情地在您的臉上劃下一道道痕跡，無情地把您烏黑的頭發(fā)一顆顆染白，但您卻無怨無悔地堅(jiān)守在崗位上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正體現(xiàn)了您那無私奉獻(xiàn)的.精神嗎？“捧著一顆心來，不帶半根草去”不正體現(xiàn)了您那無私奉獻(xiàn)的精神嗎？
老師的微笑，一道美麗的風(fēng)景
微笑，是一道美麗的風(fēng)景線，特別是老師的微笑更使我陶醉，一路上走來，難過、傷心、迷茫、失望……都是不可避免的�？墒钱�(dāng)我們感到難過時(shí)，老師懂我們，給我們一個(gè)安慰的微笑；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師懂我們，給我們一個(gè)甜美的微笑；當(dāng)我們感到失望時(shí)，老師仍然懂我們，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。這一個(gè)個(gè)微笑已經(jīng)超越了千言萬語，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們：就在這個(gè)世界上，還有一群人默默地在關(guān)心你們，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們：陽光總在風(fēng)雨后，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們黎明就在不遠(yuǎn)處。這一個(gè)個(gè)微笑激發(fā)著我們前進(jìn)，形成一道道美麗的風(fēng)景線。
老師的愛，老師的微笑，老師的無私奉獻(xiàn)……都是最美的風(fēng)景，這一道道最美的風(fēng)景，我們都盡收眼底，沒一道道風(fēng)景線都使我們?yōu)橹兆�、為之思考…�?/p>
最美風(fēng)景作文 篇4
我們的學(xué)校美麗無比，一年四季五彩繽紛，
在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣常
春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。
夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵
枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，仿佛在說：“太美了!太美了!”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。
秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的`松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖埃
冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯;給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟?
啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂園!啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你!
最美風(fēng)景作文 篇5
每個(gè)人心中都有屬于自己最美的風(fēng)景，或許他在別人眼中平淡無奇，但那確實(shí)最美的，心中最重要的，它可以伴著我們一生，走過風(fēng)風(fēng)雨雨……
小時(shí)候我就有落枕的毛病，每當(dāng)睡不好使，早上起來都會(huì)歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只棉花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，枕頭的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
隨著夏天的到來，棉花做的枕頭被汗水一浸，漸漸發(fā)了霉，我只好把枕頭放一邊，又仰著頭睡了，落枕的毛病自然又犯了，母親又有了心事。
母親又用綠豆殼縫制了一個(gè)新枕頭，這枕頭花了母親很長(zhǎng)時(shí)間，我尤其的.喜愛。躺在上面時(shí)，只要輕輕一動(dòng)，綠豆殼就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，宛如一首沒有歌詞的童謠，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，在黑暗中靜靜奏響。枕頭上還散發(fā)著陣陣的香氣，沁人心脾。閉上眼睛，聽著那動(dòng)聽的聲音，聞著那美妙的香氣，我仿佛看到了母親做枕頭時(shí)，那專注，充滿愛的神情，這滿滿的愛，是最美的風(fēng)景。
我知道，在這變化的枕頭里有道不變的風(fēng)景，在這里，有一種情感無時(shí)無刻不在延續(xù)。也許，這道風(fēng)景并不華麗，但我相信它會(huì)伴著我的一生，陪我走過日日夜夜。我知道，每當(dāng)我遇到困難，只要枕著母親做的枕頭，心中便會(huì)浮現(xiàn)出那道美麗的風(fēng)景，我便在不孤單沒有了勇氣去面對(duì)迎面的困難！
最美風(fēng)景作文 篇6
那是一個(gè)冬天。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，我靜靜地坐在窗前。忽然，一個(gè)念頭跳入了腦海：出去玩雪。想起之前和媽媽一起玩雪的快樂場(chǎng)景，我就想拉著媽媽一起出去玩�！拔覀�?nèi)ネ姘伞！笔剂喜患暗氖菋寢専o情地拒絕了我，我的眼睛立刻黯然無光，心中也少了幾分愉悅。
之后，我就無聊度過了一個(gè)下午。
到了晚上，我躺在床上，久久地沉思著，媽媽這么快就放手了嗎？可我還沒做好準(zhǔn)備呢！迷迷糊糊中再次想起了我夢(mèng)想中的風(fēng)景：我們?cè)谝粋�(gè)小鄉(xiāng)村里，住著以前的老房子，屋里空間很小但很溫暖。屋外有一塊塊屯田，門前有一條小河，小河清澈見底，可以清楚地看見水里歡快游動(dòng)的小魚，小蝦。到了晚上，我，爸爸媽媽還有妹妹坐在門前，爸爸下水捉魚，媽媽在燒水，晚上我們打算做水煮魚。
過了一會(huì)，爸爸就抓到了一條大魚，媽媽趕緊來幫忙拾魚。很快，魚就做好了，香氣彌漫在空氣中，悄悄鉆進(jìn)我的.鼻孔里，我們一家人圍坐在小桌子旁，吃著香噴噴的魚，高興地聊著天。
想到這里，有一滴水珠從我的眼睛中流出，這樣的場(chǎng)景真的會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎？一定會(huì)的，我常常這樣告訴自己，但如今，媽媽只顧著玩手機(jī)，都不愿陪我了。我真希望那份漸行漸遠(yuǎn)的陪伴不要離開的太久，我永遠(yuǎn)等待著，等到著天倫之樂的馨香彌漫鼻尖……
最美風(fēng)景作文 篇7
在不經(jīng)意間，在角落里，在生活中，在身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一處最美的風(fēng)景。
藍(lán)天白云在空中嬉戲著，鳥兒排成一條長(zhǎng)隊(duì)，停留在電線桿上，組成了省略號(hào)，好像在發(fā)出對(duì)春天的美而贊嘆，這種
贊嘆無法形容。我踏上回家的路，一路上，小書包“咚咚”響，為我打著音樂節(jié)拍。我則一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳。一會(huì)兒跑到這兒看看草叢里的小蟲子，一會(huì)兒又摘一片樹葉放在嘴邊吹著，有時(shí)還摸一摸那枝丫上剛發(fā)芽的“小綠芽”。突然，我在花壇邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正朝箱子里望呢！她在望什么？我停了下來，好奇的看著她。
不一會(huì)兒，她從箱子里抱出了一只小貓。那可是一只被遺棄的小貓吧？我心里想著。小女孩雙手托住貓的前肢，撓撓小貓的下巴，然后，她喃喃地說：“是誰這么狠心不要你了呢？我來養(yǎng)你了，你以后就跟著我了哦！”說完，小女孩拿起機(jī)跟家長(zhǎng)打了個(gè)電話：“媽媽，我在路邊撿到了一只被遺棄的`小貓，我可以養(yǎng)它嗎？……好，謝謝媽媽！”看到她的媽媽同意她養(yǎng)貓，我也不知怎么就開心了起來。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很善良、有愛心的孩子，她抱起紙箱，看著箱中的小貓咪，開心地笑了。
現(xiàn)在，有許多人并沒有小女孩這樣善良的心，她的這種善良成為了生活中的一處最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇8
徐靜雅，快，過來。龔老師在激情的操場(chǎng)上大聲呼喚。
這里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了運(yùn)動(dòng)員，其他人都坐在酷酷的看臺(tái)上，很舒服。但是龔老師只能做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的指揮官，有點(diǎn)悲哀。
在我感慨萬千的時(shí)候，易玉敏的一句話擊中了我的心：張鷺，請(qǐng)你陪我下去送水！好，好，只是約會(huì)！結(jié)果我和易就把手上的紅茶打理好，給了龔老師。
離開露天看臺(tái)。哇，真熱！過了一會(huì)兒，太陽晃著我的眼睛。幸虧易同學(xué)拉著我，我才找到了龔老師。
龔老師，我們是來給你拿飲料的。易同學(xué)搶先說道。龔老師把注意力轉(zhuǎn)向我們。我看見她卷起兩只袖子，露出雙臂，臉被太陽曬得通紅，額頭通紅，額角上有幾顆汗珠。龔老師聽了，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦了擦閃著的'汗，接過易遞過來的飲料，說：哦，把飲料還給龔老師，謝謝。我和我的同學(xué)易都給寫信，并且笑了�？吹烬徖蠋熌敲春吞@，不像平時(shí)那么嚴(yán)厲，我就大膽地說：不客氣，不客氣，應(yīng)該的！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了進(jìn)來，像一杯清澈的山泉滲透到我們的心里，像一只溫柔的手撫平了熱氣�？傊矣X得很幸福。
在回看臺(tái)的路上，易說，我剛才發(fā)飲料的時(shí)候其實(shí)很緊張。為什么？因?yàn)榕慢徖蠋煵皇眨@樣退就尷尬了。是的，為什么龔老師今天這么平易近人？
到了看臺(tái)，只見龔老師喝著我們送的飲料，在樹蔭下稍作休息，又指揮起來。我和易相視一笑。
突然，龍思源把手機(jī)湊了過來：你下去的時(shí)候我看到你們倆在跟誰說話了。因?yàn)榻�，我看不清楚。我拍了張照片，發(fā)現(xiàn)是龔老師
照片中，我們都在笑，有著平易近人的臉，有著龔的側(cè)臉，有著我的背影，有著老師手里拿著的飲料，有著燦爛的笑容，有著被風(fēng)吹動(dòng)的頭發(fā)。
突然覺得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇9
早晨，陽光伴著清脆的鳥鳴緩緩升起。那綠葉上，幾顆小小的，可愛的露珠，映出了太陽那金色的光。葉子，也隨著露珠，被染成了淡金色。那么多的葉子，樹，就隨著大片大片的淡金色樹葉，變成了一棵黃金樹。不久，太陽漸漸升高，樹變回了原來的樣子。
在農(nóng)村，總會(huì)有那么幾條小溪。溪水清晰，微風(fēng)吹來，水面漾出一道道水波。那水波，就好似那公主裙上的花邊，一波波蕩漾開來。
藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵輕快柔美的，棉花糖般的云朵，在歡樂地玩著游戲，變化著形狀。一會(huì)兒，是只小熊，一會(huì)兒，是只小狗，小狗跑著跳著，變成了小馬，在草原中疾馳。
下午，幾顆豆大的雨點(diǎn)落了下來，躲進(jìn)了大地媽媽的`懷抱，雨越來越大，有越來越多的雨點(diǎn)兒落下來。天地灰蒙蒙的，不過，雨點(diǎn)兒沖洗了壞心情哦！
不久，雨過天晴，太陽從云里露了出來。天邊，一道彩虹劃破了重新變藍(lán)的天空。紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種色彩，七種含意。傳說在彩虹的源頭，會(huì)有滿滿一大箱的金幣。
不久，彩虹消失了，一輪素雅的明月升上夜空，點(diǎn)點(diǎn)星光，在夜中回蕩著。一天，便沉沉地睡去。
一天的生活里，一天的大自然中，有最美的風(fēng)景。
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