優(yōu)美的風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-06-22 14:21:34 寫景作文我要投稿

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【精選】?jī)?yōu)美的風(fēng)景作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)美的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】?jī)?yōu)美的風(fēng)景作文9篇

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，那兒有許多美麗的風(fēng)景。

　　大橋公園風(fēng)景優(yōu)美。一棵棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女，不停地晃動(dòng)著千萬條又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，還在不時(shí)地梳子輕輕地梳著心愛的秀發(fā)。還有各種各樣的`樹木，都像一位位年輕的哨兵。它們有的靠得很近，像一對(duì)同甘共苦手拉著手的好朋友，又像在和對(duì)方說悄悄話，還有的離得不多也不少，像是一點(diǎn)關(guān)系也沒有的人;有的距離拉得很遠(yuǎn)，像兩個(gè)在吵架的小孩子。小草剛從大地媽媽懷抱中掙脫出來，才露出一個(gè)小腦袋，好奇地東張西望。它和其它小伙伴兒一起編織了一匹精致的布。

　　春天用她五彩繽紛的顏料，把各種各樣的花朵染得五顏六色，生機(jī)勃勃。絢麗多姿花朵開在那匹小草織成的布上，使布看起來更活生生了，讓布錦上添花。

　　一條條大紅鯽魚快活地躍出水面，這就是大橋公園的標(biāo)志，在大橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地也能看見。那兒的小十分清，清得能看見水底灰褐色的石頭和沉積在下面的沙粒。那兒還有沙坑，用來煅火足底的石頭坑，高高低低的木樁和大大小小的烏龜?shù)群猛娴�，還有很多我就不詳細(xì)講了。

　　這就是大橋公園，一個(gè)美麗的大橋公園。

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇2

　　今天，我終于看到了神往已久的三峽。

　　三峽十分美麗。我們首先看見了龍門大橋，龍門大橋雄偉奇險(xiǎn)，一橋把兩座山連了起來。熊貓洞的兩個(gè)洞就像熊貓的兩只眼睛。烏龜灘近看就像一只烏龜在下蛋，還有猴子撈月、馬歸山、虎出……最令人感興趣的是懸棺。聽說是古時(shí)候的人死了之后，就把死尸放在棺材里，然后懸掛在山上的懸崖上。可是古人是怎么把棺材懸上去的呢？這還是個(gè)千古之迷。最惟妙惟肖的'非八戒拜觀音了。只見胖乎乎的豬八戒雙手合十在拜著坐在蓮臺(tái)上的觀音菩薩。

　　三峽的風(fēng)景真令人留連忘返。

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇3

　　樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。

　　站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)拢袔讉€(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢!

　　沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉。荷花有紅有紫，還有白色的，有的`開了兩三片，有的全開放了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬，看起來真象是一幅天然的水墨畫。

　　回家的路上我想，滿園春色固然可愛，但踏著濃濃的秋意，更是別有一番情趣。

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇4

　　今天，我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進(jìn)門，首先看到的是一個(gè)巨大的雕像。長(zhǎng)約7米，雕了4個(gè)活潑的.小孩子，每個(gè)人拿著一個(gè)風(fēng)箏，兩邊長(zhǎng)了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。

　　看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個(gè)竹子的王國(guó)呀！來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫！

　　�。∽现裨汗珗@真的很美麗，下次我一定還要來。

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)在溫州，溫州的馬鞍池公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　進(jìn)入馬鞍池公園的大門，走過彎彎曲曲的小路，清風(fēng)廊就出現(xiàn)在前面，那里到處都是老人，可能是想享受一下這古樸優(yōu)美的環(huán)境吧！這些老人有的在興致勃勃地下棋，不時(shí)引來旁觀者圍觀；有的在唱著一些歡快的歌曲，好像已經(jīng)回到了青春時(shí)代；還有的在興高采烈地聊天，不時(shí)品嘗著茶。因?yàn)橛辛怂麄儯屣L(fēng)廊才會(huì)變得如此熱鬧。

　　清風(fēng)廊的對(duì)面就是櫻園，那里花草類型眾多，個(gè)性鮮明。那里的落葉灑了一地，好像給地面鋪了一層鮮艷的地毯，那里的花兒多得像天上的'繁星，美得像“淡妝濃抹總相宜”的西施。那里的樹木十分高大，像正在放哨的士兵呢！而鳥兒呢？它們一動(dòng)不動(dòng)地停在樹枝上，好像已經(jīng)陶醉在其中了。

　　從櫻園往前走，繞一個(gè)彎，就到了步荷堤，陡峭的臺(tái)階，幾分曲折的小路，使它一眼望不到頭。跟寬敞的湖面相比，步荷堤顯得十分窄小。一陣微風(fēng)拂過，兩岸的蘆葦就沙沙作響，使它增添了幾分詩意。

　　走到步荷堤的中間，站在映日亭的前面向前望，馬鞍池的景色大半收在眼底。綠油油的垂柳，散發(fā)著香味的野花，正前面，美麗的噴泉正從水底涌出，仔細(xì)看著水面，隱隱約約的還可以看見幾只活蹦亂跳的小魚呢！真可謂是一覽無余啊！

　　這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的馬鞍池公園！

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇6

　　今年十一長(zhǎng)假，我去了湖北省保康縣五道峽風(fēng)景區(qū)游玩。這次來到五道峽，我才真正領(lǐng)略了這迷人般的景色。那里不僅有清澈的溪流，盛開的鮮花，還有壯麗的瀑布。

　　還沒有看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，“嘩――嘩”像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。

　　山路突然一轉(zhuǎn)，看見了瀑布的全身！

　　遙看瀑布，像一條潔白的玉帶長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在巖壁；雙像千丈青山襯著一道白銀。瀑布下部被突兀的.巖石撕破，變成了無數(shù)的細(xì)流，猶如圍巾的須邊，給人以無限美好的遐想。

　　站在瀑布腳下仰望，像一股大水從山頂躍出，像山中猛虎，吼聲震耳欲聾，迅速?zèng)_下。水柱碰著亂石，濺起無數(shù)朵蓮花，又被一絲涼風(fēng)吹散了，一顆顆飛落下來，像縹縹緲緲的云霧，如飄然而去的煙塵，給五道峽添了一絲神秘的色彩。

　　眼前，水霧彌漫著，朦朦朧朧的臉上，細(xì)細(xì)的水珠跳躍著，涼絲絲的。

　　啊！

　　瀑布，你雖然沒有貴州黃果樹瀑布那樣壯觀，沒有珍珠灘瀑布那樣迷人，沒有大躍水瀑布那樣壯麗，但你卻有自己獨(dú)特的美，你在我心中是最美的。

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇7

　　我有著一個(gè)風(fēng)光秀麗的家鄉(xiāng)，那里一年四季都風(fēng)景優(yōu)美。家鄉(xiāng)是一個(gè)個(gè)小山村構(gòu)成的，村子四周是蜿蜒起伏的青山。

　　春天，沉睡已久的小生命們又一次高興的醒來。綿綿的細(xì)雨喚醒了花、草、葉、木們。瞧！田野里，金黃的油菜花正怒放著；河邊的柳姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的長(zhǎng)辮子。

　　夏天，鮮艷的野花漫山遍野地開著，簡(jiǎn)直成了花的世界。農(nóng)民伯伯在火辣辣的太陽下，彎著腰插著秧。

　　秋天，奶奶家小院的墻上掛滿了絲瓜娃娃，籬笆上掛滿了豆莢姑娘；稻田里的稻子妹妹也高興的咧開了嘴，笑彎了腰，好一個(gè)”稻子的'天堂�！�

　　冬天，冬爺爺來到了人間。他手拿魔棒，身穿雪白大衣。用他那雪衣把青山嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住，生怕他們凍著了。

　　�。∶利惖募亦l(xiāng)，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。

優(yōu)美的風(fēng)景作文篇8

　　春天的廈門百花盛開的，道路上的花朵競(jìng)相開放;夏天的廈門是烈日炎炎的，海邊的微風(fēng)輕輕吹拂著人們的臉頰;秋天的廈門是落葉繽紛的，一片片楓葉在空中翩翩起舞，好似美麗的蝴蝶;冬天的廈門是寒風(fēng)刺骨的，人們都穿上了厚厚的棉襖。

　　創(chuàng)建美麗的廈門，需要從我做起。首先，看見地上有垃圾，無論是誰丟的`，都應(yīng)當(dāng)撿起來，放進(jìn)垃圾桶里。就像校長(zhǎng)說的一樣，我們都要做到“你丟我撿”。其次，就是節(jié)約每一滴水。水是生命的源泉，沒有水就沒有了生命。然后，便是保護(hù)我們周圍的空氣，使它減少污染，讓我們呼吸的空氣更加清新。最后，我們要多栽培植物，不僅綠化造林，增加美觀，還可以吸收空氣中的雜質(zhì)。

　　我們應(yīng)當(dāng)做一些自己力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。不僅如此，我們應(yīng)該多多幫助一些孤寡老人和殘疾兒童，使他們感受到溫暖與幸福。我們可以把自己穿不了但還是很新的衣物捐給貧困地區(qū)的兒童，使他們也能在寒冷的冬天不會(huì)受凍。

　　我認(rèn)為應(yīng)該在廈門多開辦幾家殘疾人學(xué)校，讓更多的殘疾兒童能像正常人那樣讀書學(xué)習(xí)。不僅如此，還需要多開展社區(qū)活動(dòng)，例如廣場(chǎng)舞、讀報(bào)社、社區(qū)圖書館等等，讓更多的人都能強(qiáng)身健體，增添閱歷。

　　“為中華之崛起而讀書!”這是我們敬愛的周恩來總理說的。我們是中華的兒女，是祖國(guó)未來的頂梁柱。我們要完成祖先的心愿，真正做到復(fù)興中華。從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的愿望。