校園風(fēng)景作文

時間：2023-06-22 17:11:28 寫景作文我要投稿

【精選】校園風(fēng)景作文十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】校園風(fēng)景作文十篇

校園風(fēng)景作文篇1

　　我們的校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽公公把大地喚醒，燦爛的陽光灑滿了整個校園;小鳥站在樹枝上，唱著優(yōu)美的`歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺浣憬?花兒爭芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。

　　中午，太陽當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來;柳樹又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過，小草向我彎腰，花兒向我綻開笑臉，柳樹向我點頭，迎風(fēng)送來一陣清香。

　　傍晚，太陽落下山去，霞光照著整個校園都金燦燦的。

　　雖然，我們在可愛的校園里，都度過了許多的日子，但我更愛校園的景色!

校園風(fēng)景作文篇2

　　我們每個人都讀過書，我們所在的校園都不一樣，每個校園都是那么的豐富有趣，我的學(xué)校也不另外，而且她一年四季都很美，不信你來看看。

　　春天，學(xué)校的花草樹木各個就像剛睡醒的小姑娘，還揉著自己惺忪的眼睛，過了一會兒就活蹦亂跳了，柳樹姐姐邊梳理自己的頭發(fā)，邊往鏡子里觀察自己的美發(fā)，為自己的`漂亮咯咯的笑了�；ǘ涿妹秒S著風(fēng)婆婆放出的歌聲跳舞，啊!你瞧那舞姿多么美麗動人，小草笑出了臉，樹伯伯的孩子們也跟著跳起來，跳出了嫩葉，跳出了葉脈，跳出了一個個綠油油的小葉子。

　　夏天，知了在樹上嘰嘰地叫，小花小草和樹葉們都被太陽公公烤得低下頭來，懇求它能不能別再烤我們了。但它們還沒說到一半就被一陣響亮的讀書聲給打斷了，仔細(xì)一聽，原來是少先隊員們朗朗的讀書聲，各種讀書聲交匯在一起成了一曲悅耳動聽的歌，讓校園里變得生機(jī)勃勃。

校園風(fēng)景作文篇3

　　七年前，命運安排我與它見面；七年后，忙碌中我們回眸發(fā)現(xiàn)。

　　校園內(nèi)，每一條路都留下過我們的足跡；校園內(nèi)，每一朵花都有一段美好的回憶；校園內(nèi)，每一片葉都寫滿了我們的情誼……

　　還是這一片校園，不經(jīng)意間將它走遍，我們好像虛度了好幾年，這么大的變化居然沒有發(fā)現(xiàn)，重新觀看這道風(fēng)景線，細(xì)細(xì)品味那花草片片，心境是否改變？

　　頭頂上的陽光透過層層樹葉篩下，照出一片朝氣蓬勃，這是校園的一個陽光午后，我們散步到假山。抬頭望天，一片淺藍(lán)色背景，映襯出由樹枝呈現(xiàn)出的條條花紋，像一片多姿多彩的夢；俯視看地，不規(guī)則石磚組成，點綴著以優(yōu)美弧線舞蹈著的金葉，如不小心進(jìn)入的仙境。我們不擁有溫總理“仰望星空，腳踏實地”的偉大，但在這片風(fēng)景中，我們仰望“天空”，腳踏“石地”。從誤入這片美景起，我就一直為它著迷，無數(shù)的夢在此編織，許多的憶在此伏筆，是它教會我要有“仰望天空”的雄心壯志，是它鼓勵我學(xué)會“腳踏石地”地拼搏努力。這片美麗，觸手可及，這片風(fēng)景，獨特心境。

　　旁邊的水池碧波蕩漾，魚兒正在自由游蕩。旁邊的兔子白白胖胖，蘿卜白菜吃得正香。躥上躥下的小松鼠愛上了這個地方，撲著翅膀的和平鴿聽懂了我們的傾訴心腸。這兒不是動物園，而是我們校園的一片風(fēng)景。我們是不是也想這些小生命們一樣，在這片沃土上，快樂地成長。與同伴分享快樂與悲傷，在自然自由自在地暢想。撲撲翅膀，我們想展翅翱翔，母校不阻止我們的'飛翔，為我們準(zhǔn)備藍(lán)天蒼茫；看看海洋，我們想翻滾巨浪，母校不嘲笑我們的狂妄，為我們建造恬靜池塘。這片風(fēng)景，蘊含深情。

　　一路上的繽紛落葉，是一個個五彩斑斕的世界。路上跑過一群群同學(xué)，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉緊鎖……在這堆落葉中，每一片落葉上是不是都記載了我們難忘的回憶？多少次走過這條路，樹葉為我們記上無悔的一筆，藏在這落葉堆里。偶爾與一株不知名的艷麗小花相遇，通過視覺穿透我的思緒。這幾年，就是這些小花，告訴了我有一種堅韌叫做“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”；教會了我有一種真理叫做“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”；激勵了我有一種信念叫做“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保∫驗�，正是這些不起眼，默默地裝點了世界。這片風(fēng)景，與眾不同。

　　走到世紀(jì)之林，又是那片金色的世界。金色的落葉像金色的雨，襯托出身旁這些正值金色年華的同學(xué)們。這片金色中，卻有一點點綠那么明顯。在這人群中，我能一眼找到幾個正在傻笑的人——就像那點綠色那么明顯——那就是我們班同學(xué)！都十三四歲了，還在邊傻笑邊撿拾落葉、精挑細(xì)選。在我們的金色年華中，總會有那么幾個人、幾件事在你美好的記憶中那么顯眼，甚至突出得都有點不和諧，他們就是你難忘的人和事。他們伴你度過金色年華，你們的情誼將會常青。

　　“看，CS！”有些聲音好刺耳，跨越了多少阻礙，直接刺入我耳中。一聽就知道又是在開玩笑的同學(xué)們，笑容洋溢在他們臉上，初二的煩惱憂愁好像能瞬間煙消云散。

　　“去死！”我的回答好像沒人會在意，只是我越來越熟悉他們的聲音了，那已成為母校的一片風(fēng)景。那一刻我懂了，幸福就是在母校里和朋友們一起傻笑，一段美麗的午后原來是這樣定格的……

　　七年前，我初次來到這里，在我心里激起一陣漣漪；七年后，我重新欣賞這里，母校的一切滲入我心底。校園的風(fēng)景大有不同，卻也可以說永不改變。校園的心境有很多種，卻有一種情永在心中。

校園風(fēng)景作文篇4

　　聽到下課的鐘聲響了，我就不想再聽老師講課，如果再繼續(xù)聽下去，我們就很不開心，下課的時候，大家就像龍一樣動來動去；但是如果上課，我們就像騎螞蟻，慢吞吞地回教室，上課的時候我們很沮喪，很想趕快把老師踢到外太空去。

　　下課時，我通常會去操場玩鬼抓人，其他同學(xué)有的去游樂場有的去操場，校園里的游樂器材最熱鬧，每節(jié)下課都是在排隊玩溜滑梯。還有福利社里面都是人擠人，大排長龍，圖書館里最冷清，因為沒有人下課時去看書，它不像小商店一樣人擠人。

　　留在教室里的同學(xué)都會聊天、下棋、寫功課、看書，老師在改昨天的回家功課、考試卷，下課時間的學(xué)校就像孩子們的快樂天堂，上課時的學(xué)校就像吵雜的`音樂會，和下課時完全不一樣。

　　上課鐘響了，鐘聲就像惡魔在叫我一樣，讓人心情很不開心，聽到上課的鐘聲，大家的臉色就像苦瓜臉一樣，短短的十分鐘，是一段很開心的時間，讓我們玩得很快樂。雖然只有五至十分鐘的時間，但是讓我覺得很快樂。

校園風(fēng)景作文篇5

　　我們的學(xué)校--上海尚德實驗學(xué)校有小學(xué)、初中、高中、國際四個學(xué)部，共一百一十一個教學(xué)班，在校學(xué)生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點七萬平方米，是一所設(shè)施齊備，管理精細(xì)的大型寄宿制學(xué)校。我們的學(xué)校既整潔又漂亮，還具有與先進(jìn)理念配套的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派，四幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺，科技實驗樓內(nèi)的學(xué)科實驗中心和學(xué)生科學(xué)院凸現(xiàn)科技含量，圖書閱覽中心可與大學(xué)圖書館媲美。

　　噴泉廣場是尚德的中心，周圍有十二個栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個地球儀，上面雕刻著一條龍。每當(dāng)有“客人”來參觀我們的學(xué)校時，十二個生肖的`下面就會噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽光明媚的天氣下，角度差不多的話說不定能在水柱中看見彩虹呢!夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。我最熟悉的地方是音樂藝術(shù)中心，那里有六十間鋼琴房，我每天都要去那里練琴。還沒進(jìn)門，就聽見朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒�，非常�?yōu)美。走進(jìn)去，你就會看見每個琴房都有學(xué)生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細(xì)地聽著老師的指導(dǎo)，還有的皺緊眉頭對著琴譜思索著什么……在這個小小的音樂世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢想，也許不久的將來，會誕生第二個、第三個甚至更多“朗朗”!

　　尚德實驗學(xué)校有著自己獨特的校園文化，四千多幅名人字畫裝飾墻壁，梅蘭竹菊，君子之風(fēng);夏花春草，相映成趣;各類書畫，古風(fēng)猶在;名言警句，催人奮進(jìn)。《清明上河圖》沙雕，創(chuàng)意獨特，新穎別致;老子《道德經(jīng)》書法長廊古樸典雅，陶冶情操;生態(tài)魚缸生命律動，鮮活動人;《歷史長河》中西合璧，含義雋永;《放眼世界》開拓視野，走入國際;《名人群雕》彰顯風(fēng)流，見賢思齊。碧草如茵，綠樹環(huán)抱，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。音樂廣場，怡人情趣，空中走廊，別具一格。

　　體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時要上體育課了，可外面下著雨，那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級的形體課就在體操館上，如果要代表學(xué)校去參加體操或健美操比賽的話，也在那練習(xí)。另外還有游泳館、四百米標(biāo)準(zhǔn)跑道運動場等。我愛尚德這個美麗而又溫馨的校園!

校園風(fēng)景作文篇6

　　校園是個玩樂、學(xué)習(xí)和認(rèn)識不一樣的人的地方，所以要深入調(diào)查，才可以發(fā)現(xiàn)到一些細(xì)微的美麗。

　　校園風(fēng)景有很多，例如：“學(xué)生們正在學(xué)習(xí)”，有些人很認(rèn)真在學(xué)習(xí)，有些卻整天游手好閑，這種風(fēng)景真是在普通不過了。還有的是上體育課，大家揮灑汗水的風(fēng)景，這種風(fēng)景每天都看得到，每天上課都有不一樣的風(fēng)景，等著我們?nèi)タ慈グl(fā)現(xiàn)。還有還有，上音樂課或表演課的時候，那種在臺上緊張到不敢表演的風(fēng)景，是只有考試才看得到的`風(fēng)景。校園的風(fēng)景在無時無刻都會出現(xiàn)。可是這些都不是“難得”的風(fēng)景。

　　“難得”的風(fēng)景就是畢業(yè)時，大家雖然帶者愉悅的心情離開學(xué)校。但卻也帶著傷心不舍的心情。這種風(fēng)景既帶著悲傷，還帶著一點點的喜悅，每年都有這難忘的風(fēng)景伴隨著我們踏上初中的旅程，還有一個“難得”的風(fēng)景，那就是每年卡拉ok的比賽時，那種第一名開心的風(fēng)景，是在春天百花盛開的時候才有的，這種比賽在這個時候比，真是搭�。�

　　所謂“風(fēng)景”，是有漂亮的景色，然后被拍下來，這種風(fēng)景叫“被發(fā)現(xiàn)”的風(fēng)景，而沒被發(fā)現(xiàn)去很美麗的風(fēng)景，這種風(fēng)景叫“隱藏”的風(fēng)景。所以其實你放下身段，假日到自己的學(xué)校打個球，也可以發(fā)現(xiàn)到一些景色。

校園風(fēng)景作文篇7

　　同學(xué)們，你知道嗎？我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線。比如美麗的噴泉，長長的塑膠跑道，還有一座漂亮的小公園等等。不過，在我們的學(xué)校，還有一道更獨特更美麗的風(fēng)景線，那就是激情飛揚的我們。

　　這道風(fēng)景線在冬天為學(xué)校灑下一縷溫暖的陽光；在夏天為學(xué)校帶來一縷涼爽的清風(fēng)；在熱情的秋天和生機(jī)勃勃的春天為學(xué)校添上幾道繽紛的色彩。

　　你看，操場上男生們在球場上盡情的展現(xiàn)自我，充滿著激情與活力，望著他們忘乎所以，大顯身手的身影，使我不禁感受到生命力的旺盛，以及瞬間爆發(fā)出的活力。在揮灑快樂的瞬間，早已形成了一道另類的`風(fēng)景線。

　　除了這些你們再望后看：在小公園里，有的女生們手挽手在林蔭路上散步；有的靜靜的坐在草坪上看書；有的在悄悄的訴說些什么；他們溫文爾雅，散發(fā)出自己獨有的氣質(zhì)。這難道不是一道更美麗的風(fēng)景線嗎？

　　同學(xué)們，或許你們從來都沒有在意過這些平凡的畫面。但在我的心中，它永遠(yuǎn)是一道美麗而有獨特的風(fēng)景線。

　　我愛我們學(xué)校這獨特的美麗的風(fēng)景線，更愛我們的興華學(xué)校。

校園風(fēng)景作文篇8

　　還有幾天就要考試了，還有幾天某某過生日了，還有幾個月就放假了……這都是我們平時所關(guān)注的話題。但又有多少人會想到，還有幾個月我們都將各奔東西，離開這所相處了一千多個日子的校園呢？

　　校園生活也許枯燥無味，充滿著各種考試的壓力，但我無法忘記校園里那道最美的風(fēng)景。

　　操場邊有一條小路，彎彎曲曲，回環(huán)往復(fù)。路邊的梧桐不時飄下幾片落葉，灑下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也開始紛紛跳起舞來，在陽光下傾下一串化蝶的夢。我們往往過分專注于這落葉，卻常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，卻不知它們也是最美的風(fēng)景。

　　此刻的我看到這些無人憐愛、欣賞的野花野草，卻不知不覺地想起了教室后排的那些最后一排的人。

　　記得每次老師安排位置時，最后一排都無不例外的是成績不好或者算不上優(yōu)異的人，但就是那些最后一排的人默默無聞地做了許多事。

　　“找一些人把試卷發(fā)了�！崩蠋煂φn代表說。課代表收下試卷后，便會有最后一排的人前來爭著要試卷發(fā)。雖然不知道他們的真實想法是什么，但我想至少他們幫了課代表一個忙。

　　有一次，學(xué)校要求打掃除。課業(yè)緊張的`我們沒有辦法只好從百忙之中抽出時間來完成勞動任務(wù)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，那些最后一排的人正在那埋頭苦干。見我們來了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到勞動之中。

　　考試是所有學(xué)生都重視的事情，而考試分?jǐn)?shù)則是學(xué)生的“命”。一向成績上游的我也不無失利之時，但那些來自最后一排的鼓勵卻讓我重拾信心�！凹佑�！我看你平時不是挺好的嘛！別擔(dān)心，下次，下次你一定會考好的。你很聰明，不想我們，腦子笨學(xué)不好，樂觀一點，相信自己一定能行。”每每想到這些話，我都會在心底不停地為自己加油打氣。一次次地迎難而上，克服困難。

　　其實，那些最后一排的人，不只是老師恨鐵不成鋼的人，還是我們永遠(yuǎn)的同窗，為我們提供很多細(xì)微的幫助，鼓勵支持我們的人。他們不正是和眼前的野花野草一樣嗎？野花野草雖然平凡，但點綴了大地；最后一排的人雖然成績不優(yōu)，但奉獻(xiàn)他人。他們也許就是校園里最美的風(fēng)景，也是最不容易發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景吧！

校園風(fēng)景作文篇9

　　我們學(xué)校的小花園十分美麗，許多花，各種顏色都有。一下課同學(xué)們就在小花園里面嬉戲玩耍，很是開心。

　　一進(jìn)入校門往左走就到了小花園。小花園的右半邊有一片小竹林，上面長滿了青青的竹葉，下課的時候看看這竹葉就會覺得心曠神怡。在竹林的旁邊還有一條小小的走廊。走廊上面有許多美麗漂亮的紫藤花，為我們遮陽，也在默默聆聽著我們的小秘密，如果有一陣風(fēng)吹來，紫藤花便會輕輕地晃幾下，十分好看。走廊的.板壁上有著我們學(xué)校的“輝煌業(yè)績”，每當(dāng)看到這些，我的心中就會充滿自豪感。走廊邊是大片大片鮮艷的牡丹。走上前去輕輕聞一下。��！好香！他們既不是濃香，也不是淡香，而是那種令人陶醉在其中的芳香！

　　在花叢的左邊還有一扇木門。在我上一年級的時候我還傻傻的以為那是一扇通往世界的南大門！直到有一次，我們要去體育館體檢，哦！原來那并不是什么通往世界的南大門，而是一扇極為普通的，通向體育館的木門。

　　在大門的左邊有一個水池，里面鋪滿了亮晶晶的藍(lán)地磚。在陽光的映照下“藍(lán)”光閃爍、美麗動人。水池正中有一座假山，把水池映襯地美麗致極。

　　我愛我美麗的小花園！愛這里的一草一木！更愛美麗的學(xué)校！

校園風(fēng)景作文篇10

　　我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，但是我最喜歡學(xué)校寬闊的操場。

　　學(xué)校的操場，寬闊而又美麗，綠油油的草坪，平坦顯眼的桔紅色橡膠跑道，都是我們的最愛。

　　上課時操場上幾乎沒有人，顯得很空曠，除了樹上小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音外，就是從教室里傳出的同學(xué)們朗朗的讀書聲。一陣陣春風(fēng)吹過，綠油油的草坪地上的小草隨風(fēng)起舞。這時候，偶爾出來一兩個老師，迎著春風(fēng)在操場的跑道上愜意地散散步，伸伸腰，享受一下溫暖的陽光，緩解一下疲勞的.身體，真是一道美麗的風(fēng)景線。

　　我們的操場別看上課時顯得安靜而空曠，一下課就變得喧鬧而擁擠了。下課鈴聲一響，同學(xué)們就爭先恐后地來到操場上。有的跳繩，有的玩沙包，有的踢毽子，有的打羽毛球……真是熱鬧極了。操場一下沸騰起來了，它驚走了小鳥，嚇飛了春風(fēng)，又把快要睡著的小草驚醒了，它們都說：“好熱鬧呀，好熱鬧呀！”同學(xué)們盡情地玩，盡情地跑，盡情放松心情，為下節(jié)課專注地聽講做好準(zhǔn)備，真是一道生機(jī)勃勃充滿活力的美麗的風(fēng)景線！

　　上課時的操場清靜無比，下課時的操場沸騰萬千，那上操集會時的操場會是什么樣的呢？

　　原來，上操集會時的操場整齊有序，上操鈴一響，同學(xué)們都排著整齊的隊伍，站在草坪上。從主席臺看去是一個巨大的長方形。鏗鏘有力的音樂，再加上同學(xué)們整齊優(yōu)美的動作，引來一群小鳥在嘰嘰喳喳地為我們喝彩。這真是一道井然有序的美麗的風(fēng)景線。真是令人陶醉呀！

　　在我們的學(xué)校里還有許多迷人的風(fēng)景線，有高大的教學(xué)樓，像一艘宏大的艦艇，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；有美麗的花壇和像士兵一樣的龍爪槐，默默地保衛(wèi)著我們的學(xué)�！�

　　時而安靜，時而喧鬧，時而沸騰，時而緊張有序，這就是我們的校園。我愛校園的一草一木，這里是我們茁壯成長的樂園。

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