留在心底的風(fēng)景作文[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的留在心底的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留在心底的風(fēng)景作文1

　　心中擁有的風(fēng)景是最美麗的，每個(gè)人的心中都有屬于自己的風(fēng)景。

　　也許，我們心中向往的風(fēng)景別人誰也沒見過，興許自己也沒有在現(xiàn)實(shí)生活中見過，只是在夢中出現(xiàn)過，又把它留在了夢中罷了。

　　美好的風(fēng)景是不會(huì)輕易的留在心底，它只是在你最需要的時(shí)候雪中送炭一般安撫你心靈。

　　在夢中，我曾夢見那可愛的風(fēng)景，它是在我最失意的時(shí)候出現(xiàn)在我的夢境的。

　　記得那次，我考試沒考好，心里很不舒服�；氐郊�，媽媽并沒有打我，也沒有責(zé)罵我，可這比打我罵我還要令我難受。那晚，我在桌上趴了許久，心里在胡思亂想，那在我的學(xué)習(xí)生涯中低到最底線的分?jǐn)?shù)，在我眼前一次又一次重復(fù)播放，那么刺目，那么令我心寒，淚水流到了鼻尖上，可我沒心思去擦拭它。不知什么時(shí)候我睡著了。

　　我夢見了一個(gè)大花園，里面的樹結(jié)著金果子，花是銀花，在陽光的照耀下萬分惹眼，奪人眼球。我被這景象迷住了，大步往前走，看到了一個(gè)小男孩，那個(gè)男孩拿著書本，正在認(rèn)真的看書。他坐在輪椅上，我發(fā)現(xiàn)他只有上身可以自由的活動(dòng)，也許他是一個(gè)下身殘疾的孩子吧！一會(huì)走來了一位渾身珠光寶氣的女人，坐在他旁邊，考他背古詩。他能夠背得一字不差，那個(gè)女人不斷夸獎(jiǎng)?wù)f：寶寶，真聰明!由此我斷定那人是他的母親。我想殘疾孩子都學(xué)得這么好，我為什不能呢？我努力了，可沒考好應(yīng)該另有原因的。那么什么原因呢？

　　正當(dāng)我沉思之時(shí)，小男孩的母親的說，寶寶，你該休息了，一直看下去會(huì)疲的，那樣會(huì)什么都記不住的。這話好像是對我說的，因?yàn)槲医?jīng)常開夜車，有時(shí)學(xué)到后半夜，有時(shí)寫的是什么都不知道了。經(jīng)過自我反省我明白了考試成績差的原因了我的`心情一下子舒爽了，我就開始在長著金果子的花園里閑游。那邊有著流淌著珍珠瑪瑙的小溪，這路還有一株奇怪的花朵，近前一看。哇!它好漂亮，它長著玲瓏剔透的花瓣，那花瓣邊緣是粉色的，里面是白色的，一點(diǎn)點(diǎn)由白色到粉色，真是美極了。那莖的綠色，也有一種不可言語的美，它的莖發(fā)著螢火蟲似地光芒，一閃一閃的。

　　正當(dāng)我游玩得正高興時(shí)，有人推推我，我又看不見，后來聽見熟悉的叫聲：快起來，作業(yè)寫完了嗎？我聽了連忙起來，拿起筆，奮筆疾書，迅速的寫起作業(yè)來。因?yàn)槲易ゾo時(shí)間思考，動(dòng)筆，所以這回沒有寫到太晚就完成了。

　　下一次考試我得了高分。

　　相信在你的心底也會(huì)有一道這樣的風(fēng)景，它會(huì)在你最失意的時(shí)候出現(xiàn)，給你力量。

　　為自己留在心底一道風(fēng)景吧！

留在心底的風(fēng)景作文2

　　冬去春來，年復(fù)一年，時(shí)光悄然在指縫中流逝。我們來來往往，匆匆忙忙，旅途中那些美麗的風(fēng)景常常展現(xiàn)眼前，留下深深的記憶，讓人不能忘記那份奪目之美。等到多年之后，再把那份記憶拿出，它依舊靚麗如初，也依舊美麗耀眼。留在心底的風(fēng)景，不論多久都不會(huì)淡去。

　　天涯何處無芳草？只要你用心去發(fā)現(xiàn)，身邊處處都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄偉壯麗；亦有人追求寬廣平原的無邊無垠；追求磅礴高山的俯視大地。而忽視了身邊的美景，其實(shí)，美景就在我們身邊。

　　三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，校園里的花開了又謝，謝了又開，但那份艷麗依舊不減當(dāng)年。猶記得那年夏天，校園中開了許多油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金光燦燦，隨風(fēng)翻涌的濤浪，又像層次分明的`地毯，讓人眼前一亮。再走近看，一朵朵花映襯在綠葉中，像翩然的蝴蝶在飛舞中傳來陣陣馨香。那一年，我入校了。

　　還有那年的冬天，鵝毛大雪飄然落下，讓整個(gè)城市披上了白雪風(fēng)衣，我們的校園也不例外。紅白相間的塑膠跑道上也沾染了白色的飛雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美輪美奐。校園中的松樹枝頭上雪花聳立，輕輕一觸，便是迎風(fēng)散落的白色花瓣。那一年，我初二。

　　今年的春天它依舊沒讓我失望，早早地便將春的訊息告訴了我們。待你走過花壇，樹枝上冒出清脆的嫩芽，小草也探出了腦袋，壇中的花也是含苞待放，那份摻雜的美更具魅力，它傾力彰顯著自身的美好，裝扮著青春的校園。這一年，我初三。

　　有時(shí)，我們盲目的追求逝去的風(fēng)景，卻忽略了身邊的美。其實(shí)，你若用心，處處都是美景，你就會(huì)感受的到。三年時(shí)光，這些美我早已留在心底，不曾忘記。相信多年之后，當(dāng)我再次回想起，它依舊會(huì)鮮艷如初，不會(huì)淡去。

留在心底的風(fēng)景作文3

　　唯美似盛夏，那抹不去的藍(lán)色記憶場景一直徘徊在那一季的夏天，一直是我人生中最珍貴的一幅畫。

　　夏日的燥熱，帶不走心中的煩躁，唯有步于海邊沿岸，才會(huì)消燥，也才能夠激起藍(lán)色的暢爽與幻想。

　　依然如舊，每天早晚步于海邊，陶醉于無人干擾的寂靜中……我只是清楚地記得，那次的暑假，我在海邊整整呆了一個(gè)月，也許是太小，什么都不想懂得，所以認(rèn)為日子過得很安然。

　　也許是他沒在意我，但我每天都能看到他：一副無所謂的樣子，表情很淡然，清閑的躺在海灘上。是喜愛可樂么？每次來，手中都有瓶這樣的汽水，那件藍(lán)色的襯衫和海很般配�？柿�，喝一口可樂，累時(shí)，閉上眼睛，還有的時(shí)候，他會(huì)緊皺眉頭，我不知道他又泛起了怎樣的思緒。是冷漠還是熱情？

　　海灘上一直就我們兩個(gè)，從來不被打擾。

　　那天很偶然，多了一個(gè)女孩的身影，她顯得很刺眼，紅色的破長衫，黑色的補(bǔ)丁短褲，于海景是多么的不搭調(diào)。她很狼狽，很滄桑，蓬亂的頭發(fā)垂落雙肩，帶著與年齡不符的一種滄桑，手中提個(gè)破布袋，正一步步走近那個(gè)男孩�！鞍咽种械钠孔咏o我好么？”男孩很疑惑，但更多的是不屑。

　　“喝過么？”男孩挑釁地說。

　　“這是什么��？味道怎么樣？是甜的么？我不知道，但我需要瓶子�！�

　　“你可真土，這都沒聽說過”。隨即男孩大笑起來。

　　“想要瓶子？”男孩將瓶子用力投向遠(yuǎn)處，說：“你去撿吧�！�

　　女孩不語了，她沉默了。她只是凝視著男孩，眼神中帶著不滿與哀傷。男孩有些不知所措，低下頭，裝作做其他事。當(dāng)他再次抬起頭時(shí)，女孩子早已遠(yuǎn)去，留下的.只是冷冷的海風(fēng)，雖然是夏天，但這風(fēng)卻涼的刺骨……

　　海浪拍擊著沙灘，聲音越來越大，他是在嘲笑男孩的做法么？

　　黃昏到了，我們已然消失于海灘。

　　清晨，我依舊漫步于海邊，但是不同與往日的是，男孩來得更早了。這讓我有些意外。我還是能夠看到女孩子拾空瓶子時(shí)身體的起起伏伏。

　　女孩越走越近，男孩的表情卻似乎越來越尷尬。女孩沒理男孩，從他身邊走過。男孩立刻意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)身，“喂，你等等！”女孩沒有回應(yīng)。

　　只見男孩跑向女孩，將手中尚未打開的可樂遞給了女孩，然后又說了些什么，隨即就跑了，女孩子一臉笑意，往日的哀傷再也看不到。

　　以后的日子，我再也沒有見過那男孩，那個(gè)女孩，當(dāng)海浪拍擊沙灘時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)感人的場景。

　　藍(lán)色大海好像笑了，海風(fēng)吹著，卻又是那樣的柔和，我微笑著，站起身走向遠(yuǎn)方，一切都過去了，但這藍(lán)色回憶卻停留在這片海灘，永不消散。

留在心底的風(fēng)景作文4

　　游蕩在都市的燈火闌珊里，花紅酒綠的乏味色調(diào)變得朦朧不清。我拖著“殘缺”的軀體，身旁路過茫茫人海，去苦尋著不見蹤影的幸福�；野档那胺�，空洞的黑暗，喧囂讓我迷失方向。深夜飄起綿綿細(xì)雨，疲倦的雙眼，隨著從額頭劉�；�落的一滴雨水而合上。它流過失望和哀傷，為蒼白的臉頰割出一條淚痕后，掉落在被雨水打濕的馬路上。讓我浸透在這場寂寥的哭泣中吧！

　　幸福是什么？馬諾說：“幸福是寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在單車后座上笑�！崩顔�銘說：“幸福是我爸是李剛�！睆垑翕�說：“幸福是我是chanel全球首席大客戶，每年買一百多個(gè)包，一百多套衣服�！蔽艺f：“難道這世上出了錢名利，就無幸�？裳粤藛幔俊�

　　可當(dāng)我收看湖南衛(wèi)視20xx年小年夜春晚中《關(guān)愛留守兒童》的節(jié)目時(shí)，從主持人的言語里得知，春天，在留守兒童們深邃的眼眸里，竟如此可怕�，F(xiàn)實(shí)的殘酷，剝奪了這群孩子童話般的美妙年齡。紅彤彤的稚氣臉蛋，書寫了多少無奈，多少句：爸，媽，快回家吧！在這些孩子的身旁，成熟懂事，本不屬于他們的詞匯，卻在他們倔強(qiáng)的身影里，表現(xiàn)得淋漓盡致。作為生活在城市家庭里的溫室花朵，我還有什么資格去要求些什么呢？他們用粗糙的雙手勞作，啃的是沒有營養(yǎng)的白饅頭，年幼的身軀，卻要扛起家庭的重?fù)?dān)子！閑兒時(shí)，他們會(huì)眺望星空，會(huì)對著月亮說：爸，媽，我想你們了。而對生活無憂無慮，天天伴隨著父母微笑長大的我，可笑的去尋找什么幸福，卻沒發(fā)現(xiàn)，幸福，原來就在我身旁！

　　其實(shí)，幸福真的很簡單。

　　在20xx年央視春晚，陳坤的一首歌是這樣唱的：好久沒回家，不是不想家，媽媽的身體，一直是我最大的牽掛……《好久沒回家》唱出了多少游子們的思緒。人生，難免坎坎坷坷。面對壓力，面對困境，家，永遠(yuǎn)是你我避風(fēng)的港灣。在人生的旅途中，當(dāng)你累了，不妨停下腳步回趟家。嘗嘗父親的手藝，聽聽母親的嘮叨，逛逛家里的房間，翻翻兒時(shí)的相冊。一家人團(tuán)聚在熱氣騰騰的飯桌上，有說有笑。倒杯酒吧，遞給當(dāng)初英俊瀟灑，如今卻額頭如老墻斑駁的.父親，告訴他，孩兒已長大了。煮壺茶吧，送給年輕時(shí)擁有花顏容貌，在歲月的蹉跎下變得白發(fā)如霜的母親，告訴她，孩兒已回家了。也許，放下沉重的包袱，不理會(huì)外面的世界，享受家庭的溫馨。這是最簡單且最美好的幸福。

　　幸福是什么？每個(gè)人心中的定義都一一不同�；蛟S，幸福，是一件件不曾留意的小事兒，只有在事物不斷變遷時(shí)，它才會(huì)悄悄告訴自己，那就叫做幸福�；蛟S，幸福，是一場顫動(dòng)心靈的驚喜，它很明確地告訴自己，噢！這就叫作幸福。

留在心底的風(fēng)景作文5

　　咔嚓！一張讓人心生贊美的誕生出來；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽的照耀下，彌漫著與和諧的氣氛。

　　那是一個(gè)周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從走出來。哥，咱們?nèi)ツ耐鎯貉�！一個(gè)充滿稚氣的響了起來，她身旁的男孩沒好氣地點(diǎn)了她的額頭，說道：你就知道玩！快點(diǎn)回做。這一對兄妹中，男孩名叫風(fēng)致，女孩名叫多多。一對兄妹快樂地向家走去，他們路過的`地方，氣氛變得快活了起來。

　　他們拐過四五個(gè)十字路口，笑談間，來到了一條小巷子。

　　小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風(fēng)吹拂過巷子。咚一聲悶響從巷子里傳了出來，兄妹腳步一頓，相互對視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。

　　咔嚓！一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個(gè)六年級(jí)的男生正滿面兇光的盯著一個(gè)二三年級(jí)的小男生。大男生低沉地說道：把你的錢都給我，你剛才撞疼我了！小男孩顫抖地說：我，我是不小心地，我也道過歉了。大男生眉尖一挑，揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開始翻找口袋，找著自己所有的錢�？吹竭@一幕，風(fēng)致的拳頭緊了緊，對道：多多，快去找大人，我去拖住他。多多四下望了望，這一帶確實(shí)沒有什么大人，她擔(dān)憂地看了看那燃燒著火焰的目光，想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：不能給他！突如其來的喊聲讓巷子里的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級(jí)男生大笑起來，說道：一個(gè)稚氣未干的小鬼能奈何了我？。風(fēng)致怒斥道：你一個(gè)大哥哥怎么能倚強(qiáng)凌弱呢？真不知廉恥！大男生，眉頭微皺，道：小子，找打是不？風(fēng)致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風(fēng)致上前，一把抱住他的腰，阻攔著他。大男生沒追上人，怒氣大漲，一對拳頭便招呼在風(fēng)致身上。幾番拳腳，風(fēng)致依然死死地抱住他，正當(dāng)他要繼續(xù)擺脫時(shí)，一道怒雷般的聲音響了起來：你在干什么！大男生抬頭，看見兩三個(gè)大人和一個(gè)小女孩向這兒跑來，罵了一聲，使勁兒擺脫了風(fēng)致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風(fēng)致面前，扶他起來，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。

　　在夕陽的照射下，兩道身影緩緩行走著，夕陽仿佛正依依不舍地最后望著他們，用他的余暉照耀著他們。

　　這幅畫在我心中，久久揮之不去。

留在心底的風(fēng)景作文6

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，街道空蕩蕩的，風(fēng)在空中怒吼著，大地鋪上了一層松軟的白色大棉被。

　　我騎著單車，“咚”的一聲，連人帶車一頭栽倒雪被中，摔了一個(gè)倒栽蔥。唉，因?yàn)橐活w小小的破釘子，我從騎車人變成了推車人。我的眉頭皺成了一團(tuán)，像擰不開的結(jié)，兩眼無光。我一邊踢著一旁的雪一邊想：“什么破單車，還害我摔了一個(gè)倒栽蔥！”

　　走到修車的地方，發(fā)現(xiàn)這里十分破舊，我心生懼意，怕亂收費(fèi)。你看生銹的鐵管那里放一個(gè)這里放一個(gè)，其它生銹的東西也到處都是。修車的地方是那種青瓦灰墻的老房子，老房子里堆滿了修理工具，角落處還有一張破破爛爛的床和被子。我心想著：“這里真舊，一定不正規(guī)！”

　　突然，從里面走出一位大約六十多歲的老頭，他的臉上有無數(shù)根波濤似的皺紋，一雙綠豆眼，皮膚黑黑的，中等身材，瘦瘦的。他熱情地跟我打招呼，那目光就像一縷陽光灑落在我身上，像春風(fēng)拂過我的臉頰，還像一盆炭火溫暖著我。這個(gè)爺爺看起來應(yīng)該不會(huì)做壞事，我終于放下心來。

　　爺爺仔細(xì)地檢查了一下我的車，沉思了一會(huì)兒，說道：“這輛車其實(shí)沒壞，只是一個(gè)釘子壞了。”他拿出一顆新的釘子，用起子把壞了的.釘子取出來，再把新的釘子上上去。我偷偷摸了摸口袋，心想：“糟糕，錢忘帶了！”

　　我向爺爺坦白了我忘帶錢，聽完后，爺爺笑著說：“哈哈，這要什么錢啊，才一顆釘子，不要不要！”他嘴角微微上揚(yáng)，本來很小的眼睛現(xiàn)在都成了一條縫，臉上的皺紋就像波紋一樣，一根一根蕩漾開。他一邊說時(shí)還一邊撫摸著我的頭，那目光像是能融化冰川的暖陽，一股無限的暖流透過他薄薄的眼簾，漸漸地在空中流淌，穿過我冰冷的臉頰，頓時(shí)我的全身都溫暖了。我高興地說：“謝謝爺爺！”

　　雪停了，一絲絲陽光從烏云里射出來，照著我。我想：“這陽光就是老爺爺吧�！�

留在心底的風(fēng)景作文7

　　我本該如往日般沉浸在朦朧倦意之中，但是那時(shí)卻意外的奕奕抖擻，或許是天意眷賜，我才得以邂逅到那一望無際原野上的耀眼暮日。

　　秋日暖陽散布著它獨(dú)具的果子味芳香，縱使距離太陽千萬里遠(yuǎn)也能嗅到絲絲香氣，它淡淡彌漫在空氣里，又悄悄占據(jù)你的身軀。原野上的小丘陵在夕陽的照射下籠上一層薄薄的紅暈，丘陵上的青蔥樹木或多或少沾染點(diǎn)滴秋色，呈現(xiàn)出一派溫暖和諧。

　　我彎彎唇角，垂下眉眼，卻發(fā)現(xiàn)手中書頁也悄悄蔓延上暖意。一束陽光透過車窗慵懶地斜射在那幾行字上：“為何不多留意幾眼暮日？它是光明最后的主宰�！蔽椅⑿�，合上書頁。抬頭望向天空，卻恰好相逢將暮未暮卻正值極端絢麗燦爛的夕陽。暖調(diào)橘紅渲染淡粉色的輪廓。深紫色彌補(bǔ)鵝黃色的空缺，仿佛有位不知名的青林仙人揮舞著衣袖描摹著典雅高貴的暮日。遠(yuǎn)處的丘陵逆著光，原本張揚(yáng)的樣貌黯淡，收攏在靜默中。牧人驅(qū)趕著牛羊回家，馬匹停下急奔的步伐。一切都籠罩在溫柔卻耀眼的光明余韻中，就連火車撞擊鐵軌的聲音都變得清脆。

　　途經(jīng)一個(gè)小村莊，火紅且圓融的`夕陽照耀在裊裊升起的炊煙的上空，如同詩歌中吟唱的那般，明明距離很近卻璀璨得讓人覺得是一個(gè)遙不可及的夢。太陽的光明媚得如同剛從海天一線升起，但它四周那如同狼毫蘸水細(xì)細(xì)描摹的晚霞卻彰顯著它專屬的溫柔。我從前只在夢里遇見，但從未想過有一天會(huì)真的邂逅到，我想將其嵌入詩歌中吟唱，卻終究不舍。

　　感到有人輕拍我的肩，我抬頭，看到笑吟吟的媽媽�！澳憧聪﹃柾硐甲铊�璨的兩種顏色交界處是什么顏色？”我疑惑，抬頭望向那絢爛溫柔的夕陽晚霞，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：

　　原來在爛漫至極的暖調(diào)橘紅和鵝黃色交界處過渡的，是最單調(diào)的灰色。

　　恍然間大悟，遠(yuǎn)在美麗黎明到來前的，是灰暗的歲月。但是將帶有笑意的嘴角去包裹它吧，因?yàn)樗鼤?huì)悄悄消失，然后為你帶來，在痛苦中淬煉升華的無憂明天。

　　那日黃昏始終留在心底。

留在心底的風(fēng)景作文8

　　因?yàn)榭斓街锌嫉木壒�，延遲了放學(xué)時(shí)間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預(yù)報(bào)說是陰天”。我的語氣里帶點(diǎn)不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預(yù)報(bào)不管用……”行行行！我?guī)�！我不愿意的說。結(jié)果真是應(yīng)了老媽的話，看來大人說的真是對的。

　　自從上初中以來，我就沒有放學(xué)乘車的習(xí)慣，雖然我家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的。放學(xué)已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。

　　那時(shí)家長擔(dān)心孩子太小，不放心讓他一個(gè)人回家，于是，每當(dāng)下雨天，家長們總會(huì)撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個(gè)風(fēng)景，而在那人山人海中我總會(huì)尋找到那個(gè)熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風(fēng)景啊！

　　學(xué)校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學(xué)校吃完了飯，總會(huì)和幾個(gè)男生偷跑出去買零食吃，但學(xué)校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的.“同伙”時(shí)機(jī)成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風(fēng)景��！可現(xiàn)在再也看不到了。

　　迫切的心促使我想進(jìn)去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個(gè)學(xué)校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個(gè)學(xué)校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進(jìn)去嗎？

　　雨再也不會(huì)停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！

　　記得那天嗎？是我小學(xué)畢業(yè)，依然是陰霾天。因?yàn)榻K于可以闊別生活了六年的學(xué)校而去新的中學(xué)為之興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個(gè)零就由你自己創(chuàng)造了”。那時(shí)，我卻錯(cuò)以為，那校長怎么那么摳！

　　現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實(shí)的力量向我奔涌而來，迫使我要堅(jiān)持。

留在心底的風(fēng)景作文9

　　每個(gè)人的心里都會(huì)有一扇窗戶，打開它，便有了激勵(lì)自己前進(jìn)的勇氣……

　　——題記

　　喜歡向遠(yuǎn)方眺望，喜歡看窗外的每一棵樹，因?yàn)樗麜?huì)默默地給我一種力量，一種在困難中支撐下去的勇氣。

　　一個(gè)雨后的早晨，帶著一顆失落的心來到公園當(dāng)中。向遠(yuǎn)方望去，那棵高大茂盛的樹吸引了我。

　　快步走過去，倚靠在大樹之下，緩緩的抬起頭，望見密密麻麻的樹葉幾乎遮住了天空，翠綠色的身軀上點(diǎn)綴著雨后的水珠。在霧蒙蒙的的天空下微微搖擺。我心中一亮，驀地轉(zhuǎn)過身，跑的樹的前面，睜大眼睛盯著它，“還是這棵樹嗎”？深秋的時(shí)候，冬日的早晨，它不還是只有光禿禿的樹干，早已凋謝的生機(jī)？”再向四周望望，所有的樹都披上了新裝，堅(jiān)定目光，挺拔的胸膛。為什么春天一到他們還會(huì)像過去一樣充滿生機(jī)？

　　我的腦海里雷鳴電火般閃過一個(gè)念頭--

　　冬天？是不是因?yàn)樗麄冊诙�天里�?jiān)強(qiáng)的忍著，痛苦的熬著，他們相信自己還會(huì)再次盛開，所以，每到冬天，他們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的奮斗著，努力著，用所有的血液迎接每一天的曙光。即使沒有人關(guān)注他們，他們也為了自己而活著。在“復(fù)蘇”的那一刻，面對狂風(fēng)暴雨他坦然接受了，也正是因?yàn)檫@種困難，使他更加潔白，磨練了他堅(jiān)硬的根，不屈的靈魂。這就是樹的信念。

　　想到這里，我對這棵眼前的生靈有了更加崇高的敬佩。想起我還有許許多多的希望沒有完成，想起我的人生之路才剛剛開始不久，我又有什么理由放棄呢？于是，我堅(jiān)定地走向了剩下的路，一直走，不會(huì)停下尋求理想的腳步……

　　我發(fā)現(xiàn)自己過去是否太執(zhí)著，把生命中的某些喜悅看作生命的全部。沒有人能夠隨隨便便成功，也沒有人能夠永遠(yuǎn)成功。在這條艱辛的追夢路上，遇到的往往是那一次又一次的暴雨，一次又一次的電閃雷鳴。在以后的日子里，我一定會(huì)不斷地提醒自己，我可以成功，即使失敗了，只不過是在醞釀下一次的勝利。因?yàn)槲抑�道，在泥濘的道路上，摔倒了，再爬起來，甩去臉上渾濁的雨水；但是在這條浩如海洋的人生路上，夢想跌倒了，生命便不會(huì)再屹立。我知道我喜歡什么，那就是奮斗過后的一剎那的興奮，希望變成現(xiàn)實(shí)那種朦朧的'感動(dòng)。正因?yàn)槲以敢馓兆碓谶@種情感之中，所以我決不會(huì)拋棄自己的信念，追求的目標(biāo)。盡管我不會(huì)像過去一樣以結(jié)果為中心，輝煌也不是我生命的全部，但是我會(huì)用我生命的全部去追求這種勝利。在最艱難的時(shí)候堅(jiān)持下去，前方就有曙光，絕望就會(huì)變成希望。

　　陽光灑在我身上，也撒在我的心上。面對以后的路，我會(huì)堅(jiān)定地走，一直走，不會(huì)停下追求理想的腳步。

　　這綠色的信念，綠色的美留在了我的心上……

留在心底的風(fēng)景作文10

　　涼爽的樹蔭下坐著母親、妹妹和我。

　　微風(fēng)輕輕吹起，我和妹妹坐在石桌旁寫著作業(yè)。母親坐在我和妹妹之間，洋溢著滿足之情。天變得格外安靜，只聽見我和妹妹寫字的聲音。

　　我有點(diǎn)累了，輕揉著肩膀?qū)δ赣H說：“我寫的夠多了，明天再寫吧�！蹦赣H嚴(yán)肅地?fù)u搖頭，說：“不行，今天的事情今天做，寫完再休息！”我不免有些失望，以往都是母親對我說：“今天學(xué)的`夠多了，明天再學(xué)吧�！苯裉煳乙�把作業(yè)寫完，這不是受累么？我只好極不情愿地再握起筆。

　　樹輕輕的搖晃著，母親抬頭看看天，又看了看表，低著頭不知和妹妹說了些什么，只見妹妹快速地收拾書本，拉起母親的手，一起走進(jìn)屋里。不一會(huì)兒，屋里傳出了爽朗的笑聲。原來，是妹妹最愛看的節(jié)目到了。這時(shí)，我不知為什么竟嫉妒起妹妹來。作為一個(gè)母親，應(yīng)該為她的孩子付出同樣的愛，可現(xiàn)在母親竟把我一個(gè)人扔在外面。我憤怒的不斷摔著書本。直到母親呵斥我時(shí)，我才心有不甘的放下手中的書本。

　　也許是我的聲音把妹妹嚇到了，也許是看節(jié)目感動(dòng)的，妹妹“哇”的一聲大哭起來。母親連忙小跑到屋里去哄她。過了好一會(huì)兒，妹妹的哭聲才消失。最后抱著她回到了臥室，再一臉疲倦地過來哄我。也許是受了剛才的刺激，我賭氣的拗過了母親，自己快速的收拾完書本一路小跑回到臥室，并使勁的摔了門。沒有再理會(huì)母親。

　　直到前些天，母親再和我提起那件事并解釋說：我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生并且馬上就要參加中考了，不能再像以前那樣貪玩，應(yīng)該先把學(xué)習(xí)放在第一位。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向母親道歉，母親欣慰地笑了。

　　母親就猶如一架天平，一直想辦法平衡我和妹妹之間的愛。她始終微笑地面對一切。母親對我和妹妹的愛就像火一樣永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。

留在心底的風(fēng)景作文11

　　夢回三國，狼煙四起。

　　夢中歷史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名傳遍江東的周郎美姿容，精音律，多謀善斷，胸襟廣闊。周瑜雅量高致，傳聞?dòng)腥苏`拂了弦，他就會(huì)回首相望。因此史書記載民謠云：“曲有誤，周郎顧。”

　　此時(shí)周瑜步步迫近西蜀，諸葛亮靜心而坐，比對著敵我雙方的實(shí)力差距。他苦苦思索著周瑜火急萬分的攻打過來的原因。呵，這智囊也有不明所以的時(shí)候呢！按理說，周瑜的理智不會(huì)讓他毫無理由的挑起戰(zhàn)火，難道是……亮一抬頭，便看到西樓上憑欄望月的女子。也只十五六歲的光景，美麗方出落了三分，就與姐姐在這亂世中成了有名的佳人，小喬。

　　諸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事務(wù)繁忙之際掠走了他的愛妻。此時(shí)小喬初嫁，倆人正情深意厚之時(shí)，周郎因了她而“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，亮卻囚了如此的一位佳人，要他如何不急？

　　諸葛亮上了西樓，月如彎鉤，皎白的清輝灑在小喬身上，使她清靈如天女�！靶�喬，公瑾已迫近西蜀，而我主公劉備已派援軍前來，若你不想使周郎命喪于此，就請勸說他早早退兵罷。”小喬眼睛彎彎的，輕蹩眉，搖搖頭：“公瑾他既已來，必是做足了準(zhǔn)備，想要救我出城與他相聚，我豈有相勸之理？”

　　其實(shí)此時(shí)，城中兵甲不足，已是空城。小喬心知肚明，遂不應(yīng)亮之求。

　　次日，周瑜兵臨城下。后人贊：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰。八十萬軍飛一炬，風(fēng)卷灘前黃葉。樓艫云崩，旌旗電掃，射江流血。咸陽三月，火光無此橫絕。想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇。”

　　他一鼓作氣的殲滅了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火中，以一貫的姿態(tài)要亮將小喬還他。諸葛笑而不答，坐在城門上撫琴。音律優(yōu)美，響徹藍(lán)空。周郎聽不出錯(cuò)誤，慌了心神。難道有援軍或埋伏？小心謹(jǐn)慎的周郎不禁寒了心。正在此時(shí)，小喬登上了城門，和著亮的音律，唱了一首詞，含兩字：空城。

　　周瑜是何等英杰，他是人人稱道的王佐之才！周郎當(dāng)然明了小喬的意思。他與亮商議，以放棄自己的官職來換小喬。不用說，亮欣然而應(yīng)。

　　大風(fēng)獵獵作響，像是在詠唱他的愛戀。小喬不解的'問他為何放棄自己的理想，他本是個(gè)前途寬廣的人。周郎輕笑：“與其車塵馬足，高官厚祿；不如乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流�！�

　　那風(fēng)流被世代詠唱，傳了幾千年。

　　夢回三國，周郎與小喬的愛情，成了我心中那道如寒夜星辰般的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文12

　　小學(xué)校園里的那棵榕樹，已存在我的記憶中，成為留在心底的風(fēng)景。

　　升到四年級(jí)，我們轉(zhuǎn)到?jīng)芸谛�區(qū)上課。那棵參天的榕樹，便伴我直到畢業(yè)。這棵榕樹高大雄偉，引人注目，遠(yuǎn)看，它似一把巨傘，近看，又似頂天立地的巨人。

　　課余時(shí)間，我總喜歡徜徉在這大樹下。

　　低頭可見一條條粗大的樹根凸起向四方延伸，深深扎進(jìn)周圍的土壤里。它們是最不起眼的一部分，卻為整體拼命吸收養(yǎng)分，又仿佛是一只只扎入土里的巨足，支撐大榕樹經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。

　　微微抬頭，它的樹干粗大、挺拔、偉岸，就像褐色的粗大桅桿，頂著頭上的綠帆，帶著學(xué)生們一帆風(fēng)順，駛向遠(yuǎn)方。仔細(xì)看，樹干上的一條條傷痕，遺刻著無數(shù)個(gè)日日夜夜經(jīng)風(fēng)歷雨的痕跡。它像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，傷痕累累，卻仍健壯如山。

　　樹干上方，有許許多多的分枝，綠葉從分枝上爭先恐后地探出頭來，沐浴著陽光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，碧綠的葉子形成一個(gè)巨大的傘蓋，和樹身一起構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景，撫慰著人的眼睛，讓人們的疲勞與煩惱一散而空。一陣風(fēng)過，所有的葉子伴著風(fēng)的節(jié)拍，微微擺動(dòng)著，令人賞心悅目。密密麻麻的綠葉舒展在天空之下，吸收日月的精華，滋養(yǎng)著全身。炎夏時(shí)，為我們遮蔽烈日；秋冬時(shí)，為我們阻擋凄風(fēng)冷雨。

　　樹根雖不起眼，但它是榕樹的根本；樹干雖不華美，但它是榕樹的.支柱；葉片雖不寬大，但卻構(gòu)筑了龐大的傘蓋，它們共同組成了賞心悅目的大榕樹。

　　校園的榕樹陪伴了我三年的光陰，它身上的每一個(gè)部分都施展了各自的作用，塑造出一個(gè)完美的整體。因此，它成為我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文13

　　一說起風(fēng)景，有人會(huì)想起婀娜的柳枝，挺拔的白楊；或者一碧千里的茫茫草原，草原上空悠閑飄蕩的白云；亦或者一望無際的大海，以及海上百舸爭流的壯觀。但對于我，心中最美的風(fēng)景，是老師的話語，它像一束光驅(qū)走了黑暗，照亮了我前進(jìn)的路……

　　當(dāng)告別快樂的童年，揮手疼愛我的幼兒園王老師，在對我期望頗大的媽媽的安排下，提前一年入學(xué)，踏上了漫漫的求學(xué)路。從此，學(xué)習(xí)，便成了我形影不離的敵人。每天，面對這龐大的敵人并進(jìn)行著艱苦的斗爭，用我幼小的'心靈和單薄的身軀與之相抗。我也曾信心百倍，想在班級(jí)占有一席之地，想得到老師的贊揚(yáng)，得到家長的夸獎(jiǎng)，百般努力的我卻成績平平�？吹嚼蠋煂Τ煽儍�(yōu)異者的重視，看到媽媽眼底掩藏著的失望，我痛苦、彷徨。我開始自暴自棄，上課不再認(rèn)真聽講，作業(yè)草草完成，課堂上我常常低著頭，生怕老師會(huì)提問到我。和同學(xué)鮮少交流，以前活潑愛笑的我變得孤單……我常常疑惑，人為什么要上學(xué)？人為什么要學(xué)習(xí)？

　　來到城關(guān)中學(xué)，擔(dān)任我們語文兼班主任的是趙老師，她是一位年輕的女教師。她的語文課講的極好！一篇篇繁雜枯燥的課文會(huì)在她的講解下變得有趣而易懂。她的普通話也很好，在她朗讀課文時(shí)，我們會(huì)深深陶醉在文章的意境中。她愛笑，她的笑很燦爛，笑起來會(huì)使你仿佛置身于百花盛開的花園中，溫暖而舒服。她也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們不懂事的時(shí)候，她會(huì)指出你的錯(cuò)誤所在，要求你必須改正。這時(shí)候，你會(huì)怕得不敢抬頭，心中暗暗地想，以后可不敢再犯錯(cuò)了。平常，她也喜歡和我們談天說地，談古論今，聊課堂內(nèi)外，聊生活感受……有一次她說“一個(gè)人只要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，無論將來是否考上大學(xué)，你都會(huì)成為國家的有用之人�！崩蠋煹脑捳Z，如清晨穿過霧靄的林間小溪，如噴薄而出的朝陽，使我的內(nèi)心頓時(shí)明亮起來，多年來對“人為什么要學(xué)習(xí)？為什么要上學(xué)？”的疑惑現(xiàn)在卻變得如此清晰，我終于明白，我要的是什么，我該怎么做了。下課，我跑向操場，望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我激動(dòng)地流淚，心中流淌著一股熱流——這種對生活的熱愛和對未來的向往就像滾滾的黃河水沖破堤壩的阻隔，奔騰萬里。

　　老師的話語，是我人生中最美的風(fēng)景，它使我從失望到希望，從氣餒到自信，比任何時(shí)候都清楚、都明白、都確定、都充實(shí)……

留在心底的風(fēng)景作文14

　　中秋節(jié)時(shí)，去奶奶家，家里只有奶奶和病重的爺爺，難得能去看望奶奶一次，已經(jīng)很不容易了。

　　上樓梯，燈很昏暗，沒有電梯，即使上二樓也有一種樓道深不見底的壓抑感。因?yàn)槟棠棠沁厴且呀?jīng)很舊，且奶奶不愿搬出來住，所以一直在那座老房子里。敲門許久，奶奶的笑顏從紗門里透印出來，寬敞的大圍裙沾滿了油漬，臟了的暗色袖套和舊的棉拖鞋。

　　奶奶讓我們坐下，給爸爸媽媽我倒茶水。爺爺在醫(yī)院，奶奶讓我們看電視，不用去廚房幫手。到了吃飯的時(shí)間，吃完了飯。奶奶和我們說說笑笑，但因有事沒有處理，我們坐了不久便要道別。

　　奶奶聽到我們要走，急急忙忙換了鞋子，連褲子和衣服也來不及換就隨我們一起下樓，下樓很長，奶奶腿腳不好使，有些吃力，但她仍執(zhí)拗送我們下去。

　　“別送了，回去吧。”爸爸在前面說道。

　　“不要緊，馬上就到了�！蹦棠虄墒址鲋鴺翘莘鍪�，加快了步伐。

　　天快黑了，奶奶一路上跟我聊著一些有趣的事，即使路程很短。奶奶送我們上車，為我打開車門，發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，奶奶用勁從窗戶里探頭進(jìn)來，反復(fù)重復(fù)著再見的'話語，皺紋密布的手揮動(dòng)得不自然。

　　“有時(shí)間常來玩�！边@是奶奶說的最后一句話。

　　車開走了，奶奶注視著我們，不停地?fù)]動(dòng)著手�！坝袝r(shí)間常來玩�！毙睦锩偷靡活�，回頭看去，奶奶的身影越來越小，拐角，不見。

　　重現(xiàn)剛剛的場景，好像黑白倒帶�！俺�來玩�！焙孟裎覀兤綍r(shí)幾個(gè)月，甚至快半年都不曾來這里，只有奶奶一個(gè)人，守一間空房。

　　頓時(shí)心里的寒流暖流一齊沖上來，往返回憶但好像什么也說不出，只是那揮手的場景“有時(shí)間常來玩”永久定格在我心里，像一道風(fēng)景般美好卻又那么讓人心疼。

留在心底的風(fēng)景作文15

　　游玩過許多風(fēng)景如畫的地方，巍峨的泰山、迷人的三亞、神秘的云南、蜿蜒的長江三峽，都給我留下了深刻的印象。而成為永遠(yuǎn)留在我心底的那一片風(fēng)景卻是那一次溫暖的邂逅。

　　那是一次暑假，徜徉在西子湖畔，信步湖堤，滿眼“水光瀲滟”的景致，我陶醉在“淡妝濃抹”的美境里�！芭�風(fēng)薰得游人醉”，不知不覺中，有點(diǎn)疲憊和口渴，想著在這樣的美景中要是能喝上一杯清涼的茶該多愜意啊。

　　抬頭四顧，一個(gè)醒目的大字“茶”映入眼簾。隨著我的腳步聲，一個(gè)微笑迎向了我�！袄习�，我要一大杯涼茶�！薄昂�，馬上來！”又是一個(gè)微笑，暖人心窩。我接過一杯茶咕嚕咕嚕地喝下去，頓時(shí)爽多了。“再來一杯！”我掏出手帕擦去額頭上那晶瑩剔透的水珠。

　　坐在一張清涼的石板凳上，漫不經(jīng)心地環(huán)視著整個(gè)涼亭，一彎柳枝向亭內(nèi)伸展，一張長方桌，上面擺著一個(gè)面盆——盛著洗杯的潔凈的水，兩條潔凈的干毛巾，兩副茶壺，若干杯子。更引我注目的是櫥中上層放著各式各樣的茶葉。

　　我的視線漸漸轉(zhuǎn)移到這位茶老板身上，他四五十歲的光景身著圍裙。頭臉洗得很干凈，只見他笑瞇瞇地一手傾著茶壺，用壺嘴試碰著杯口，緩緩地向杯中倒茶，這時(shí)我驚訝了，原來他戴著的是盲人墨鏡�！皠e急，茶就來�！彼�面帶微笑，笑得那么甜。倒?jié)M那杯茶，雙手端起正朝著我的方向遞來：“來，喝吧。剛剛沏好的，挺香�！彼�仍然面帶微笑。

　　我上前雙手接過茶，用心去品味，濃郁醇香，淡淡的苦澀。我又一次細(xì)細(xì)地看著他，潔白的`圍裙，黑色的盲人眼鏡——

　　喝完茶，我掏出一元錢給他，他用手摸著：“噢，太多了，只收三角，還你七角。”我的心中又升起一股暖意�！按蟛�，這七角錢你就留著吧。”“不行啊，我只是為路人提供一個(gè)方便�！闭f著便向我微笑。

　　此時(shí)，醇美的茶，溫暖的微笑，與這湖光山色構(gòu)成了一幅完整的風(fēng)景�！白類酆�東行不足”，因?yàn)檫@里堤長、水柔，因?yàn)檫@里人美、情真，這些都是留在我心底最動(dòng)人的風(fēng)景。

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