我眼中的風(fēng)景作文優(yōu)秀15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我眼中的風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的風(fēng)景作文1
有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)閃閃發(fā)光。
無(wú)論是在哪里，都可以看見他們的'身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒(méi)有在犯錯(cuò)。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)趺茨苷f(shuō)這不是一幅美麗的圖畫呢？
我眼中的風(fēng)景作文2
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆--人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的'結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文3
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”熱愛(ài)生活的人，美無(wú)處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對(duì)兄弟。弟弟哭著坐在了臺(tái)階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來(lái)。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的說(shuō)著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會(huì)又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒(méi)有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過(guò)去攙扶她起來(lái)，卻看見一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生慢慢地將她扶了起來(lái)。老奶奶夸獎(jiǎng)了他，許多路人也都投來(lái)贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問(wèn)：“老師好！”老師溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說(shuō)，“不是啊？但只要是遇到老師，都應(yīng)該敬禮的'啊！”我不僅對(duì)他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現(xiàn)在的課間，和以前不一樣了。沒(méi)有一個(gè)人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)成績(jī)……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景，你呢？
我眼中的風(fēng)景作文4
春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風(fēng)景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂(lè)而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們?cè)谖业啬_下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時(shí)四周充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們的喜悅是來(lái)自自己最親的朋友們，在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨(dú)讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，真有點(diǎn)觸目驚心。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木發(fā)芽，長(zhǎng)出了迷茫的小草。柿子樹抽出來(lái)了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，細(xì)細(xì)漂浮在樹枝上，開滿了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來(lái)了一群可愛(ài)活潑的`小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子藏在細(xì)密的樹葉里，如果你不仔細(xì)看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時(shí)，爺爺肯定會(huì)在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂(lè)園，鳥兒用自己靈巧的小嘴，唱著優(yōu)美旋律的歌曲，蘊(yùn)含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文5
作為一名中學(xué)生，我接觸的最多的，當(dāng)然是我們美麗的學(xué)校了。
剛進(jìn)校門讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著自我的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹，他們那時(shí)會(huì)變成金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，樹上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹葉則是“落葉舞風(fēng)高復(fù)下”，一下子變成了金黃的世界。同學(xué)們則捧起一些樹葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒(méi)有了茂密的樹葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹了，如果是它開花的時(shí)期時(shí)，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時(shí)，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒(méi)有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒(méi)有耳目一新的感覺(jué)，也不會(huì)開出芬芳的花朵供人觀賞，他憨厚的`外表讓人不屑一顧，但如果仔細(xì)觀察，它的葉子有一股若有若無(wú)的清香，很是好聞。
操場(chǎng)上的白楊樹，他們像一位位軍人，守衛(wèi)著諾大的學(xué)校。
學(xué)校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿藝術(shù)氣息的藝術(shù)樓，嚴(yán)肅的行政樓，充滿歡聲笑語(yǔ)的體育館……
學(xué)校是一個(gè)美麗，而又溫暖的大家庭！
我眼中的風(fēng)景作文6
是什么地方？讓我心曠神怡。是什么地方？五彩繽紛。
天空如一只大魚的身體，在陽(yáng)光與晨霧的微笑下，“魚鱗”發(fā)著光，就好像一粒粒寶石般。讓我覺(jué)得那只大魚時(shí)刻會(huì)抬起頭！
每一棵樹都有獨(dú)特的顏色，那湖水如九色鹿的蹄子踏過(guò)，清亮又不失湖藍(lán)的優(yōu)雅。遠(yuǎn)處的松樹讓我眼前一亮，這不就是我夢(mèng)寐以求的顏色嗎？那晨光為它鍍上金光，宛如一條紫色的人魚優(yōu)雅的坐著，卻又露出俏皮的微笑。除了人魚姬紫的'松樹，還有很多美麗的植物，但讓我最最著迷的還是不遠(yuǎn)處那片不知名的小樹林。那是種什么樣的顏色啊，綠中透著藍(lán)，又像是藍(lán)中浸著青。讓人不禁想到古老的歷史畫卷，又像陳舊的過(guò)去，讓我回憶起過(guò)往。
湖水在陽(yáng)光下波光粼粼，讓人一時(shí)覺(jué)得冰涼涼，可看久了在陽(yáng)光的照射下也覺(jué)得暖洋洋。在湖水的倒映下，青與藍(lán)，混在一起攪在一起，似乎分不開了，又一眼能夠分辨出來(lái)。
九色林是一片美麗的林子，或許也是一篇童話或仙境。
我眼中的風(fēng)景作文7
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的！
下面我來(lái)我我怎么風(fēng)景優(yōu)美吧！當(dāng)你第一看見的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹。我們校園里的樹又高又大，而且特別多。有松樹、楊樹、石榴樹、葡萄樹、等等等等。而且樹上有很多鳥窩。松樹上有松果。而且松樹一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽見鳥兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當(dāng)我走過(guò)，都會(huì)看見小魚。小魚的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來(lái)在落水真是太驚人了。人們都來(lái)看小雨的表演節(jié)目了。
小草也長(zhǎng)的`很茂綠。而且不知道什么時(shí)候出的頭，什么時(shí)候長(zhǎng)得這么大。小花葉開了。而且五顏六色的小花，誰(shuí)見誰(shuí)愛(ài)。我看見了，我想摘，可是我看見旁邊寫著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛(ài)我的校園，我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的。
我眼中的風(fēng)景作文8
秋天時(shí)，鄉(xiāng)村的秋景可美了！
走到小溪邊，小溪泉水叮冬像是在彈奏著自我的樂(lè)曲，小溪逆風(fēng)而上好似一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士，我和小溪結(jié)伴而行直到山頂。
山頂有一個(gè)洞，走進(jìn)洞里只見幾只小狗待在洞里睡覺(jué)，洞外繁花似錦，花團(tuán)錦簇。有各種各樣的花，有牡丹、海棠、杜鵑、玫瑰等。還有果子是我種的葡萄、西瓜等。我種的葡萄咬一口讓你想吃的.心境停不下。無(wú)論風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，我每一天都堅(jiān)持來(lái)看它們的。小狗也是我養(yǎng)大的，我讓他們守護(hù)我的果園。每次我心境不好的時(shí)候，我就來(lái)那里，看過(guò)這美麗的風(fēng)景就會(huì)很開心。早晨，空中云霧迷蒙，云霧像一個(gè)潔白無(wú)瑕的屏障緊緊的把山鎖住了，同時(shí)云霧也被山鎖住了。真是“霧鎖山頭山鎖霧”。從遠(yuǎn)處望去，山頂像一個(gè)天堂美麗。
我愛(ài)這恬靜的鄉(xiāng)村，更愛(ài)這美麗的大自然！
我眼中的風(fēng)景作文9
今天，陳老師帶我們?nèi)⒂^風(fēng)景柱。風(fēng)景柱位于魁星南路到魁星北路的路西側(cè)。風(fēng)景柱是一根長(zhǎng)方形的柱子，柱子上有一個(gè)牌子，牌子上是六合有代表性的景點(diǎn)的圖片，牌子下面有一段文字，寫的是風(fēng)景的`介紹。
學(xué)校一共有八個(gè)風(fēng)景柱，每個(gè)柱子有兩個(gè)風(fēng)景介紹，一共有十六個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，分別是大泉湖、平山茶香、冶山礦洞、文廟、瓜埠山、靈巖寺、龍池湖、石柱林、鳳凰山公園、芝麻嶺、長(zhǎng)蘆寺、雨花石探源、方山、金牛湖、清真寺和茉莉花。
我最喜歡平山茶香：平山森林公園數(shù)萬(wàn)畝松林，簇?fù)碇М�茶園，生態(tài)環(huán)境極佳，地下是方圓數(shù)百公里的礦泉水層，加上獨(dú)特的土質(zhì)，使這里的茶葉品質(zhì)極佳，更有一種獨(dú)一無(wú)二的野栗子清香。在平山徜徉茶園，親手采摘，呼吸新鮮空氣，品嘗極品茶茗，悠然自得，真乃人間樂(lè)事。
我眼中的風(fēng)景作文10
“有的人喜歡九寨溝，有的人喜歡長(zhǎng)城，還有的人喜歡天門山，而我卻喜歡西湖。
那里非常美麗、奇特。乳白色的云在那深藍(lán)的天空中飄動(dòng)，時(shí)而成一只小羊，時(shí)而成一只孔雀，時(shí)而成一張布，想要遮住那火紅的太陽(yáng)，一道火紅的光亮從眾乳白色的白云中射了出來(lái)，照在山上，頓時(shí)，遠(yuǎn)山近嶺都被這道火紅的光給照亮了，整座山林呈現(xiàn)出不同的顏色，你瞧，那翠綠的青松如同祖母，那青竹高聳挺拔直立在山林上，好像一個(gè)忠誠(chéng)的守林員，那雪白的'白楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)積雪。金黃的槭樹好像告訴我們，秋天即將來(lái)臨。這么多的樹木，讓整座山林變得五顏六色，別有一番風(fēng)味。此時(shí)在太陽(yáng)的照射下，又鍍了一層金邊。
西湖水清的見底，非常美麗。深藍(lán)的湖底有不同的魚在戲耍。橙色的鯉魚一只只跳出水面，來(lái)個(gè)"鯉魚跳龍門"，黑色的蛙蛙魚在湖底爬，臉上帶著"笑容”。它們的戲耍讓西湖頓時(shí)充滿了生趣，比原來(lái)更漂亮了。
這就是我喜歡的西湖，一個(gè)讓人們向往的地方。
我眼中的風(fēng)景作文11
新的一天開始了，灰藍(lán)色的天空是那么純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。漸漸的，橘紅色的太陽(yáng)也露出了頭，像個(gè)小姑娘似的，還有點(diǎn)害羞。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升上了天空，把周圍本是灰白色的'云朵也渲染成一片玫瑰紅。
遠(yuǎn)處的山上五顏六色。瞧去，綠色的是片片翠竹，飛過(guò)的鳥兒也被這充滿活力的綠色吸引了，在竹林中飛舞；玫紅色的灌木叢中蝴蝶被隱形了，與灌木叢融為一體，怎么也找不著了；火紅火紅的楓葉好似一個(gè)個(gè)小巴掌；最好看的還數(shù)這漫山遍野花兒了，凌霄花像一個(gè)個(gè)珊瑚紅的小喇叭，山茶花紅中帶粉，粉中帶白，花瓣完全綻透，還有那不再害羞的小白菊，也慢慢抬起了它們的頭，試試寒、試試暖，然后一瓣瓣綻透。粉紅色的桃花粉里透白，像個(gè)小姑娘，羞答答的。
碧藍(lán)的湖水，映出來(lái)的都成了藍(lán)色，可愛(ài)的小魚兒，擺動(dòng)著水母粉般的尾巴，水底深褐色的枯枝像一只只鹿角；碧藍(lán)的湖水襯著綠色水草，甚是好看。
�。∵@里真美呀！
我眼中的風(fēng)景作文12
08文明奧運(yùn)的腳步，正一步步臨近。
到處是紅色，紅旗招展，紅衣閃動(dòng)，人們的臉色，也是紅撲撲的--
那個(gè)星期六，我們臨考前的最后一次迎奧運(yùn)宣傳班隊(duì)活動(dòng)。來(lái)到街上，人群熙熙攘攘。我在廣場(chǎng)邊坐下。一位年輕的.媽媽牽著蹦蹦跳跳的兒子走過(guò)我面前。一邊走，一邊撿拾著一張張廢紙，小心翼翼的放入馬夾袋里，又在媽媽的微笑中，晃晃悠悠地走向垃圾箱……，哈哈，真是回眸一笑百媚生，孩子的一回頭一笑。讓此時(shí)的媽媽的臉上，也像開著紅色的花。
這一幕，讓我好生感動(dòng)，也讓許多游客感動(dòng)……
紅色，那是我們祖國(guó)的顏色，讓文明之花處處開放出最鮮艷最純真的紅色。
那些普通的日子里，紅色，一起陪伴我面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，勇敢戰(zhàn)勝前路障礙，共同沐浴文明新風(fēng)!
我眼中的紅色，是愛(ài)、希望和力量的顏色!
我眼中的風(fēng)景作文13
我經(jīng)常聽人說(shuō)新疆是個(gè)美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個(gè)暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們?nèi)チ宋挥跒豸斈君R東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見底。這個(gè)時(shí)候，導(dǎo)游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來(lái)歷，“疆”是左右結(jié)構(gòu)，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線，“土”表示新疆占我國(guó)領(lǐng)土總面積的`六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地，即準(zhǔn)葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復(fù)雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺(jué)就到了山頂。放眼望去，藍(lán)天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹，人們都稱她“定海神針”，據(jù)說(shuō)在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候，沒(méi)有邀請(qǐng)水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時(shí)平靜下來(lái)，后來(lái)就變成了這個(gè)老榆樹留存下來(lái)。
聽身邊的人說(shuō)新疆很美，親眼所見才知道是真的美。
我眼中的風(fēng)景作文14
遠(yuǎn)處的天藍(lán)得發(fā)亮，藍(lán)得出奇，各種藍(lán)在空中爭(zhēng)著“天空霸主”的稱號(hào)。淺藍(lán)和亮藍(lán)占在天空旁邊，打包圍站；瓦藍(lán)不甘示弱，在內(nèi)圈不停防守；而中間則最強(qiáng)，有深藍(lán)、湖藍(lán)、海藍(lán)、青藍(lán)，藍(lán)里透白，從上午到中午，它們一點(diǎn)一點(diǎn)往外擴(kuò)散，最終稱霸天空。
山林也極美，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方呈現(xiàn)出薰衣草紫玩，紫中閃白。把眼光收攏，山上似乎建起一座桃花園，房子是棕紅色，而桃花是更嫩一點(diǎn)的桃色。中間摻雜著無(wú)窮的綠，步入樹林，青綠交錯(cuò)，風(fēng)一吹，滿林的翠綠隨風(fēng)舞蹈，墨綠的'樹是舞蹈演員，而淺綠的草則是啦啦隊(duì)。
靠攏湖邊，橘黃和桔紅的樹微微抖，它們?cè)缫咽チ饲啻耗耆A，剩下的只有滿地的枯樹葉。
近處是一片湖。青綠在遠(yuǎn)處曬著太陽(yáng)浴，湖藍(lán)、淺藍(lán)，聚集在一起，玩的不亦樂(lè)乎。在陽(yáng)光的映射下，一些地方泛著全黃。須臾，一只橘紅色的小魚跳出水面。
這畫面多美呀！
我眼中的風(fēng)景作文15
經(jīng)常在路邊看到，有一對(duì)小朋友，一個(gè)大一個(gè)小，當(dāng)有車子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí)，大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著，一本正經(jīng)的等著車子過(guò)去，那神情，好神氣，好威風(fēng)，好有責(zé)任。
小朋友天真爛漫可愛(ài)的`行為，讓我們體會(huì)到他們的責(zé)任感。可看看大朋友們呢，我看這不是沒(méi)做到自己的責(zé)任，而根本就不知道自己的責(zé)任。
有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，整天碌碌無(wú)為。自己的學(xué)習(xí)根本就不放在眼里，尋思著如何打架，如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對(duì)抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現(xiàn)在最大的責(zé)任是好好的努力讀書。
我們是祖國(guó)的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來(lái)就應(yīng)該努力讀書，長(zhǎng)大后去報(bào)效我們的祖國(guó)，祖國(guó)也正等著我們?nèi)樗鞒鲐暙I(xiàn)，讓它更加繁榮昌盛。
可他們知道嗎？提起祖國(guó)就無(wú)精打采，一臉不關(guān)自己的事的樣子，有時(shí)還要侮辱一下。
只有看看小朋友們懷有責(zé)任心地去保護(hù)別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責(zé)任心。它將永遠(yuǎn)成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。
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