優(yōu)秀風(fēng)景作文匯編[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
我生活的小村是個(gè)傳統(tǒng)封閉的安靜小村。天氣好的時(shí)候，太太阿公們會(huì)搬幾張長凳來，在鷥水橋后的觀音廟前，吖著菊花枸杞茶在日頭里搖頭晃腦聽著半導(dǎo)體里來自四方的京昆粵滬黃梅曲調(diào)或者沖著電臺(tái)主播洋津幫的(洋涇浜)蘇州話微微一笑。
小村的日子一天一天過，一直那么悠閑，只是一天一天又有了些微妙的變化。村子里的老人還是那么幾個(gè)，會(huì)根阿公，老六伯，芳蘭老太，全珍阿婆，培良阿爹。只是年輕人一個(gè)挨著一個(gè)走了出去，除了逢年過節(jié)的，鮮有再回來看看。
可是偏就有這么個(gè)怪人，姓陳，偏就留在了村子里，哪也不去，守著那幾塊自留地，種種青菜茄子，養(yǎng)養(yǎng)雞鴨肉豬，日出而作，日落而息。村里老人勸他也趁著這大好青春出去闊闊眼，可他對(duì)這些話偏不感興趣，似乎已經(jīng)過了那奮斗年紀(jì)，似乎他無所謂遠(yuǎn)方的風(fēng)景，無所謂那些跌宕起伏。有一年他一個(gè)發(fā)達(dá)了的兄弟回來說要帶他見見世面，家里的長輩那個(gè)高興的呀，想著自己孩子這回總算會(huì)出門見識(shí)見識(shí)了，還拿出了家里藏了好幾年的茅臺(tái)酒。誰想到酒沒過三巡，陳家孩子一拍桌子，大叫一聲，“哎呀，咱家的雞還沒喂呢�！闭f完，放下筷子，小跑了出去。這件事也就不了了之。打那事后，村里人都叫他陳傻子。
陳傻子仍是這樣，守著他的瓜藤稻田，沒有出去過。王大爺?shù)膬鹤釉谕饷骊J蕩，掙了好些錢，帶著王大爺把五湖四海都玩遍。有時(shí)王大爺拿出自己的相冊(cè)，和村里那些老人聊聊三潭映月的悠閑，龍門激浪的壯觀，喀什草原馬背上的藍(lán)天白云。有時(shí)人們看見陳傻子挑著兩個(gè)大水桶路過，老人們對(duì)他講：“陳傻子誒，你王大爺這拍出來的景色是真的好，你打真就一點(diǎn)兒也不想出去看看？”陳傻子總是真那么一本正經(jīng)地?fù)u搖頭，“我那菜園子的景色可比那些家伙去的地方好多咯。”老人們笑著冷嘆氣，“這陳傻子，我們就是農(nóng)民出身的，哪里還不知道這整天悶在個(gè)地上，能有啥出息啊�！�
可不知道從哪天開始，村子里汽車聲人言聲突然多了起來。人們回去一看日歷，也不是什么中秋國慶啊，哪來的這么多人，車子還歇到了隔壁村上。大家一看，喲呵，還都是往陳傻子的菜園子跑。奇了怪了，這陳傻子的菜園子有什么好的，還有那么多人舍了城里那車水馬龍流光溢彩的大好景致跑這時(shí)不時(shí)還會(huì)跳電的鄉(xiāng)下地方來。大家伙跟著人群一道到陳傻子的院子里一看，哎喲，這菜園還能這么打理呀，南瓜西瓜黃瓜絲瓜整整齊齊地架在竹竿子上上，下面蘿卜芋艿山芋土豆旁邊凈圍著些哼著“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔不動(dòng)”的毛毛頭。衣著光鮮的時(shí)髦女子竟然拿著鋤頭鏟子或者手里拎著各類蔬果笑瞇瞇地對(duì)著鏡頭拍照呢。再一看，平時(shí)西裝革履，成日對(duì)著鼠標(biāo)鍵盤的男人居追著喔喔嘎嘎亂叫的公雞鴨子滿院子跑，菜地上人聲鼎沸，比平時(shí)戲班子來村里唱《穆桂英掛帥》的`場(chǎng)面還要在熱鬧上好幾分嘞。菜地后面，陳傻子的老宅里面，幾個(gè)灶頭都生著火，坐在灶頭前生活的還都是些開車來的城里人。
啥，這不是老農(nóng)民天天做到煩的事兒?jiǎn)�，怎么還會(huì)有人專程開車花了錢來消遣呢。村里那些老人怎么也想不明白。
“陳傻子，原來你不傻喲，有你的，哪能想出這么個(gè)法子掙錢吶”
“三嬸吶，這話就不對(duì)了，現(xiàn)在這叫“新農(nóng)村”，來體驗(yàn)農(nóng)村生活的人多著呢。再說，你看咱這村子景色多好呀，濮閆河的水這樣清，王媽的小曲兒唱的這樣好聽，干嘛要出去打拼呢�！�
“陳傻子，不，小陳，要不我把我兒子叫回來和你一起干吧。”
“可別，倒我不書(是)我不情愿，說不定他那里風(fēng)景比我們這兒更好呢。哪兒都有風(fēng)景，只是要會(huì)欣賞這風(fēng)景吶�！�
原來這邊風(fēng)景挺好。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
“嘩——”層層疊疊的浪花拍打著高高的堤岸，岸上，一位老人的塑像豎立在那，好像真人站在那里一樣。這位老人背著藍(lán)布小包，弓著腰背，眼里閃動(dòng)著熱切的目光，嘴唇微微張開，好像在呼喚著自己兒女的名字。不一會(huì)，遠(yuǎn)處的天邊涌來一大片白色的影子，是海鷗，是成百上千只海鷗。
海鷗們紛紛落下，落在那幅巨大塑像的旁邊，照片上的老人——花費(fèi)了一生的心血與海鷗相伴的老人吳慶恒，這一刻不再孤獨(dú)。海鷗們凝望著老人，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在為老人默哀。過了一會(huì)兒，海鷗們又紛紛拍打著翅膀沖上天空，在老人的塑像四周盤旋翻飛，似乎在懷念老人的恩情，似乎在傷痛老人的離去。
浪花，落日，海鷗，老人……一切在這個(gè)昆明的小小翠湖旁邊，顯得那樣和諧。游人們紛紛駐足觀看，這一場(chǎng)動(dòng)物對(duì)人的白色挽歌，這一道人與自然之間最美麗的風(fēng)景線。
看到這位終生與海鷗為伴的老人，我又聯(lián)想起家里養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥的作家馮驥才。鳥兒與他游戲，喝他的茶，在他寫作時(shí)友好地啄他的手指，趴在他的肩頭睡覺，這是怎樣一幅令人神往的畫面！
古時(shí)蘇軾的母親不傷害鳥雀，各種各樣的鳥類紛紛在他家的庭院里筑巢，甚至于吸引來了羽毛珍貴罕見的桐花鳳，四五月份在庭院里飛翔、棲息。鄉(xiāng)里人看到這種現(xiàn)象，都認(rèn)為非常奇異。
我想，這些人的靈魂都是一道美不勝收的風(fēng)景線，那是人與自然之間的和諧，是對(duì)一切生靈平等的關(guān)愛�？墒牵@樣的風(fēng)景線，在當(dāng)下這個(gè)功利和冷漠的時(shí)代，實(shí)在少之又少。
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事，一棟樓內(nèi)的幾個(gè)住戶點(diǎn)燃了汽油，將幾只剛生出來的小狗活活燒死；網(wǎng)上也曾流傳過這樣的.視頻：小動(dòng)物被穿著高跟鞋的女人狠狠地踩在腳下直到死去；大酒店里觥籌交錯(cuò)間，席上的菜譜是活猴腦、活熊膽。人類為了利益，為了享樂，甚至僅僅是為了好玩而殘殺動(dòng)物的事情數(shù)不勝數(shù)。
不過值得慶幸的是，在我們身邊，仍然有很多具有這樣高潔靈魂的人，暴雨過后有人把小鳥放回樹上的鳥巢中，有的人張貼告示為流浪的小狗小貓找尋主人，那一刻，我的眼前又浮現(xiàn)出那一道亮麗的風(fēng)景線。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
也許我該感謝文字的魔力，讓我在白紙黑字間遇上了你。你是何等的不羈，讓多少人追隨你的腳步；你又是何等的脫俗，讓我忍不住想同你一起飄零。是的，你就是我心中的一道風(fēng)景。
開始，初次遇上你，是在荷香襲人的眉山。你少年博志，發(fā)奮苦讀，立志長大后要成為屈原一樣的人�！肚瓘R賦》，一首千古絕唱，抒發(fā)了你對(duì)屈原的無盡贊美，“吾豈不能高舉而遠(yuǎn)游兮，又豈不能退默而深居？獨(dú)嗷嗷其怨慕兮，恐君臣之愈疏。生既不能力爭(zhēng)而強(qiáng)諫兮，似有冀其感發(fā)而改行”這大概就是你勉勵(lì)自己一生的句子。時(shí)光為你證明，你做到了。十年寒窗，換來了你光明的前途，你那奮筆疾書的樣子，在我心中，成為了一道風(fēng)景。
后來，再次遇見你，是在偏遠(yuǎn)荒涼的黃州。你獨(dú)憑欄桿，卻終是無話。遠(yuǎn)處，一輪秋月悲寒桐，鴻雁孤飛，飄渺影。你長嘆一聲，你是有功之臣，你亦才華驚人，卻因?yàn)踉娕_(tái)安被貶黃州。漏斷人初靜，你開始了思考。無人省你恨，你便一直消極下去嗎？月初上，徘徊于斗牛之間，江中輕舟飄蕩，而月下立于船頭的你，再不消沉，取之而代的，是淡定從容。你立于船首的影子，成為了一道偉岸的風(fēng)景！
最后遇見你的時(shí)候，是在去惠州的路上。你背著極少的行李，使勁挺著被蹉跎歲月壓彎的腰。你又被貶了，但依舊樂觀。你不后悔，因?yàn)槟闳?zhēng)取了。你身居高官，理應(yīng)隨和皇帝，處處小心，可是你不。面對(duì)司馬光要打倒王安石治國思想的`想法，你為了百姓，毫不猶豫的否了，王安石是錯(cuò)了，但不全錯(cuò)。即使王安石讓你被貶黃州，但你不像司馬光一樣恨他，這是一種怎樣的大容精神！你走了，留下一個(gè)堅(jiān)定的背影，留下一道不褪色的風(fēng)景！
時(shí)光悠悠，一如流水，你平靜的來，又淡淡的去，兩袖清風(fēng)，如蓮花般潔白透底。是的，你就是我心中那道一塵不染的風(fēng)景！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風(fēng)景這邊獨(dú)好�。ū扰d式開頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開頭形式值得借鑒！）
記得那是一個(gè)白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的碩果累累，但它也有獨(dú)特的風(fēng)景。（回憶式，過渡。）
正在上四年級(jí)的我是一個(gè)十分自卑的`孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺(tái)上說："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯(lián)歡活動(dòng)。"這時(shí)，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長��！""誰說我沒有特長的，我一定會(huì)證明給你看的！"我仰起臉自信地說道。（事情的開始。）
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進(jìn)展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊(cè)，掉下了一張照片，我不情愿地?fù)炱�，而它卻給了我很大的靈感。這是一張?jiān)谖疑嫌變簣@的時(shí)候，給同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前講故事的照片。我心想：對(duì)啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計(jì)也不錯(cuò)。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時(shí)，我都會(huì)站在床上，拿著筆做的"話筒"對(duì)著鏡子，有感情的朗誦著……（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫、肖像細(xì)節(jié)和心理描寫為宜，這樣內(nèi)容會(huì)更加完整�。┙K于，功夫不負(fù)有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會(huì)上，我表現(xiàn)十分出色，（這一段要補(bǔ)入你在聯(lián)歡會(huì)上的具體表現(xiàn)，運(yùn)用相關(guān)描寫技巧前后對(duì)比，請(qǐng)你參考空間里王浩宇的作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他運(yùn)用的不錯(cuò)。）讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結(jié)束。）
人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他就是認(rèn)識(shí)自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構(gòu)成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）
雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)景這邊獨(dú)好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景�。ㄐ揶o式+比興式+卒章顯志結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，升華主旨，結(jié)尾方式也很好，值得借鑒�。�
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