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寫景作文

風景的作文

時間:2023-08-08 17:46:20 寫景作文 我要投稿

風景的作文(精華4篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的風景的作文4篇,希望對大家有所幫助。

風景的作文(精華4篇)

風景的作文 篇1

  我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景,只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察,用一顆細膩敏感的心去感悟,用一顆充滿詩意的心去欣賞,就會發(fā)現最美的風景在我們身邊。

  ——題記

  小時候的我很向往遠方,總覺得遠方的風景事物勝于我這里的一切,于是對于遠方便寄予無限美好想象。我想象著:遠方的天空一望無垠,湛藍的顏色中透著一抹神秘,那里的'花兒競相開放,草兒的嫩芽是筍一般的尖,就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香,那是多美好又遙遠的遠方。

  那時候,只想著遠方,卻忘了抬頭看看屋頂的天空,忘了嗅一嗅小草的清香,忘了捧一抔泥土來細細觀賞。

  直到有一天,在街道游蕩,無意間發(fā)現了一株長相奇特的草,羞澀地躲在墻角,使我駐足觀望。好奇心的驅動使我走了過去,迎面撲來的是一股清香,那是小草的味道!

  從那次開始,我便對身邊的事物產生了興趣:既然都是在同一個地球,既然都是在同一片天空,都是花草,這里的又有什么不同呢?

  于是一有空我便會去公園走走,聽聽鳥兒歌唱的聲音,看看樹葉凋零的情景,或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。啊!這不是我一直向往著的遠方么?

  其實最美的風景就在我們身邊,你也許正在經歷著,也可能正在錯過著。當某一天你熱愛上某些事物并發(fā)現它時,你會大叫:“這片樹葉居然是星形的!這只蟲子怎么是彩色的?!”只要你留心,就會發(fā)現別人發(fā)現不了的事物,看見別人看不見的世界!

  當你樂于去欣賞著一切的時候,你會看見彩色的世界,你會發(fā)現無處不是風景!

風景的作文 篇2

  風景,也許是一抹迷人的霞光;也許是一片綠色的草場;也許是一個美麗的花園;也許是一片潔白無瑕的云彩;也許是逐漸升起的一輪紅日。可是,觸動心靈的風景和這些比起來,就顯得“更上一層樓”了。

  記得上小學時,有一位音樂老師,他是全校唯一的一位音樂老師,他上課風趣幽默,很受同學門的歡迎,在同學的眼里,他是那么高大,那么帥?墒且淮谓煌ㄊ鹿试谝庀氩坏降那闆r下發(fā)生了。

  車禍

  就是那個冬天,學校要架爐子,可是,煤從哪來呢?于是,林老師義無反顧的承擔了這個重任,他說:“只要孩子們能取暖,吃點苦不算什么”。林老師出發(fā)了,他騎著電動三輪車,不顧大雪紛飛,一車又一車的從很遠的.地方往學校運煤,林老師的臉凍的紫紅紫紅的,但他一點也沒有要放棄的意思。他的樣子,讓人看了不覺得心里隱隱作痛。在林老師的不辭辛苦下,大家在教室里支起了溫暖的火爐,再這溫暖的時候,有同學說:“林老師呢?讓他和我們一起來烤火吧!”

  我們去找語文老師,語文老師獨自在辦公室里抹眼淚,我們上前詢問道:“老師,林老師呢”語文老師緩和了一下情緒后,說:“林老師在運煤回學校的路上,一輛汽車撞到了林老師的車,你們老師......老師......他住進了醫(yī)院!蓖瑢W們聽后,都不愿意相信,剛才還好好的,怎么轉眼間就發(fā)生了這樣的事呢?

  再見

  當我們再次見到林老師后,已是下一個學期了。

  同學們精神煥發(fā)回到學校!岸,那個好像是林老師。”“那兒,你看錯了吧”“在哪”“真的是林老師!蓖瑢W們聞著看去,班長大喊一聲“是,是林老師!蓖瑢W們向著老師飛奔過去,與老師相擁而泣。老師慢慢抬起頭,同學們一陣驚訝,接著又是一片哭聲,畢盡,曾經那個帥氣的林老師已經面目全非......

  敬業(yè)

  第一節(jié)音樂課,同學們比往常更認真了,看著老師在黑板上板書的身影,同學們一陣心酸。我們仿佛看到了來自林老師身后的一束金光,那不是一位普通的老師,也不是一個普通的老師,也不是一個普通的三尺講臺,那是楷模的領獎臺。

  在林老師哪里,我學會了無私奉獻,堅強的忠于職守。對于“辛勤的園丁”這句話,我又有了新的認識。

  這片風景,在我心中是最美,是我記憶中揮著不去的一抹璀璨的霞光。

風景的作文 篇3

  我的風景很簡單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風景,因為人生的磨難之多,途中的風景便是心靈的慰藉,將那些點滴的風景銘記于心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。

  若說我是一個奔跑中的人,只為了目標而努力,那也是不可否認,人生的時間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風景,只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗,風景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風景,正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐,結束了渾噩的生活。它們將我環(huán)繞,點點的光輝溫暖著我冷漠的心,微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的'蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛著我,我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風景的空虛,我迷茫了,我的風景在哪?

  一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠里浮現兒時的片段,依舊是那個我,卻有著不同的心,稚嫩的話語溫暖著人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,

  我的風景很簡單,真的很簡單,只是伸出一雙手,風險一份情,這是我的風景,驀的我忽然發(fā)現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛,微風輕輕的吹來,這是我和天空的對白,穿越陰霾,陽光灑滿了我的窗臺,微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實風景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。

  我找到了我的風景,但對我來說成為別人的風景就是最美的,我愿意成為人生中最絢麗的風景。

風景的作文 篇4

  人們對最美的風景有很多不同的概念,有的'是看到了漂亮的山水;有的人……而我是開到了有人幫助別人,這才是最美麗的風景。

  有一次,我在手機上看了一個視頻,上面是一個盲人在路上走著,前面正好有一個沒有蓋蓋的井蓋,盲人眼看就要掉下去了,他的旁邊正好有三個人。

  其中,有兩個人看見了,直接拿上木板,鋪在井蓋上。在同時,另一個人看見了,急忙單開錄像機,蹲在盲人旁邊,很準備看盲人的笑話。

  在盲人順利走過井蓋之后,我打心眼兒里敬佩那兩個人,有打心眼兒里唾棄那一個人。

  我覺得,那兩個人在幫助盲人的時候,那一瞬間,才是最美的風景。

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