風(fēng)景的作文實(shí)用[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　炎熱的夏天過去了，秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女，揮舞著寬大的衣袖，慢慢地像我們到來。秋姑娘的到來，農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實(shí)，秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖，我的臉上感覺很溫和，不想那刺骨寒風(fēng)的寒冬，給人一種反感的感覺。落葉嘩嘩的往下落，而在能體現(xiàn)出秋，可就是我的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。

　　清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園，道路旁的小花凋謝了，不再像以前那樣的鮮嫩、生機(jī)了，再走近一些小草被晶瑩的露珠打在了身上，如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石�？梢娺@是，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍已踏進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室，這時(shí)，從窗外傳來了一陣?yán)世实淖x書聲，這聲音整齊又洪亮，

　　接著到了中午，同學(xué)們紛紛的來到了操場上，操場的跑道上落滿了枯，同學(xué)們在操場上開心的玩耍著，有的同學(xué)拿起地上的枯葉子，拼起了一些美麗的圖案。同學(xué)們的思維可真豐富，做什么樣的圖案都有，一片片的枯葉做出來的小工藝品都非常地精致。一陣風(fēng)吹來，地上的枯葉子飄了起來，好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子，這時(shí)再開操場上，就像一幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖，襯托出了秋天校園的`景色。風(fēng)慢慢的停了，整個(gè)校園的操場上又布滿了枯黃的葉子，同學(xué)們玩耍時(shí)的戲嬉聲還在回想著，那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖上。

　　慢慢的太陽下山了，同學(xué)們也都排好整齊的隊(duì)伍紛紛的回家了，樹葉又凄涼的躺在操場上的跑道上了。教學(xué)樓房頂上也布滿了枯葉，他們在等待著新的一天，等待著太陽初升的那一刻，他們展露出的生機(jī)勃勃的景象。

　　秋天的到來是校園的景色增添了美麗，是同學(xué)們有了新的生機(jī)和活力，把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風(fēng)景畫。

風(fēng)景的作文 篇2

　　一早起來，登山去，呼吸新鮮空氣，以便讓不適的咽喉得以療養(yǎng)。

　　兩三天的雨，洗凈了路邊榕樹的葉子，也沖刷了劍州大橋上土塵垃圾。因?yàn)榍叭瘴绾蟮囊宦暠┯�，溪源庵的一小股山洪，不可收拾地涌滿了溪道。黃泥水源源不斷地從峽谷深處竄出來。急彎的洪水撞擊著岸邊的石頭，黃泥四起，拍打上岸邊立著的樹干，更多的石泥混入水里，水流較緩的地方，也是層層洪波你推他擠一點(diǎn)兒也不示弱，千層萬層數(shù)也數(shù)不清，不再平緩地往前流了，嘩嘩，轟轟的聲響從上游一直不斷地往下游趕去。也許是急趟似地泥粒正盼著這場雨，急匆匆地到下流開始一場全新的旅程。孰不知：下山這容易，上山便難。當(dāng)這回急漂后再仰望高山時(shí)，再想回到從前“覽平川大地”的氣勢時(shí)，已經(jīng)是難如登天矣。就這念想著吧：讓遠(yuǎn)游的心，可以有所依傍。一覺醒來，山里的洪水應(yīng)該退了吧。

　　這是我假期來的第二次登頂。數(shù)階而上，登山的人不多。特別羨慕戀人手牽著手，互相呵護(hù)碰上親密上山。有小年輕，有中年人。他們或攬著，或挽著。時(shí)而互相微笑，時(shí)而竊竊私語，時(shí)而哈哈快樂。有的默行無語，有彼此交替前行，快的拉一把慢的，也有時(shí)停下來等一會，人生路上且行珍惜，相濡以沫地慢慢變老的`神仙眷侶。還有可愛的小朋友。這一個(gè)一股腦往上沖，“兩百坎上凌云閣”也依舊一沖沖天的氣魄。那一個(gè)軟著身子撒嬌呢，左腳右腳交替著要往大人身上蹭，嚷著抱。不管怎么，小寶寶們最棒。

　　沒途新修建許多木質(zhì)的亭子和棧道。我喜歡休憩其中。那濃濃的木頭香味，讓人著迷。它就像兒時(shí)砍柴的滋味，一刀一去，樹香四溢，成堆的柴棍擺在眼前，用柴繩扎起，那各種樹木散發(fā)一路清香。挑著回家，成堆成磊地?cái)[在家門前屋后窗下，睡夢中也伴著木香入眠，掃除疲勞，好夢連連。

　　越行上，林子里的霧氣越重。繞在山間樹林間，想來是昨一的雨吧。讓近山遠(yuǎn)樓吞入了白韉乃氣里。是圣仙境地，也是滌蕩心靈的好去處。空氣中充滿著森林的靈魂，樹干間連接著卻是一張張樹葉的微笑，傾聽它們的聲音，需要足夠的時(shí)間和安穩(wěn)的心緒。請善待他們，善待自己。

　　還記得那棵柿子樹么？青綠的果子長在枝葉間，不細(xì)心發(fā)現(xiàn)是看不出來的。綠油綠油的葉子，綠油綠油的澀果，長得高高粗壯的樹干讓人望而不及。等著吧，秋天就要來啦，總有眼饞嘴饞的人會用他們自己的辦法，竊取秋的禮物——那一顆顆誘人的黃燈籠。因?yàn)�，我們曾�?jīng)干過！一旁的楓樹還是柏樹上，“喜貴沙”不停地叫著，夏季就在它們的演唱中即將結(jié)束，它們用最美的歌聲告別人生。因?yàn)樵��?jīng)奏響，所以落幕無悔。

　　雨氣一直從昨天延續(xù)到今晨，紀(jì)念碑上遠(yuǎn)眺，河對岸已經(jīng)霧藹沉沉，濃濃的霧團(tuán)、成垛、成條、成堆、成群、成簇、成縷、成絲地想方設(shè)法地?fù)踝∵h(yuǎn)方的山巒。和天的灰茫茫、烏朧朧連成一體，不見遠(yuǎn)山，不見遠(yuǎn)樓，聽有近處的山和近處的樓。天，總是會開的，盡管太陽已經(jīng)出來，卻沖不開敦實(shí)的云層。它倆正在去霧的那里藏著開展一回懸念、奇特、豐富斑斕的演出……

　　我等不及地匆匆下山，等明日萬里晴空，藍(lán)天白云，自會有另一首風(fēng)景……

風(fēng)景的作文 篇3

　　人生是一段旅途，沿途的風(fēng)景讓人生擁有質(zhì)量和色彩，珍藏感動和回憶，激勵每一個(gè)行路的人不倦地前行。

　　人生的風(fēng)景是美麗的。一位哲人說過：“在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰�！蓖Ｏ麓颐Φ哪_步，懷一顆鮮活的心，睜一雙清澈透亮的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)景如同滿山遍野的鮮花般，隨處可見。但往往有人急于達(dá)成自己的最高意愿而忽略了過程中的美好，他們有的登上了風(fēng)光無限的頂峰才恍然醒悟，為過程中的遺失而痛心不已；有的在充分品嘗了路途的艱辛與苦澀后，發(fā)現(xiàn)一步青云的虛妄，在半途中放棄，甚至懷疑或迷失自己。殊不知，偶爾的駐足欣賞，便能看到每一朵汗水澆灌的花在陽光下微笑，每一棵艱辛培育的幼苗在茁壯成長；便能感受到每一絲清風(fēng)與每一縷暖陽中蘊(yùn)藏著的無限溫情……風(fēng)景一路在，但唯有悉心感受方能發(fā)掘其中的美好，這美好足以使悵然若失的旅人鼓舞起滿腔熱情，全力以赴，尋覓前行。

　　人生的風(fēng)景是豐富的。人生如四季，處處皆風(fēng)景。有晴亦有雨，有歡樂亦有悲辛，有玫瑰園亦有荊棘叢。但酸甜苦辣都是營養(yǎng)，種種經(jīng)歷都是人生的升華。每個(gè)人成長環(huán)境不同，生存空間各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。其實(shí)，在任何情況下，景色如何，關(guān)鍵還是看觀賞人的心態(tài)。人的一生有順心如意之時(shí)，但也難免會遇到事與愿違。前進(jìn)的路途上不僅僅是平坦大道，難免會經(jīng)歷崎嶇彎路。要想讓人生過得更精彩，就必須學(xué)會面對各種情況。順意時(shí)不放縱，失意時(shí)不停歇。無論順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？因?yàn)槊恳淮戊褵�都讓我們的�?nèi)心愈加堅(jiān)韌；每一次碎浸都讓我們的意志更加剛強(qiáng)；每一次磨礪都讓我們的鋒刃更加犀利；每一點(diǎn)困難與艱辛，都讓我們的能量盡情地釋放；每一個(gè)挑戰(zhàn)和挫折，都讓我們得以體味從狹縫中升起后，絕地反擊的無比快樂與滿足。在再三地煅燒與磨礪中，我們就能不斷積聚智慧和勇氣。

　　人生的'風(fēng)景不可耽溺。沿途的風(fēng)景終將消逝，只有不斷前行，才能抵達(dá)新的境地。若是沉溺其中，永遠(yuǎn)停下腳步，人生必然遺憾重重。曾在日本文壇被譽(yù)為天才的芥川龍之介，年輕時(shí)便寫下流芳后世的《羅生門》，在一位親人離去后整日耽溺于痛苦之中，終以自殺的方式結(jié)束了年輕的生命。與悲傷一樣不能沉陷其中的風(fēng)景還有功名，取得齊地后自恃功高的韓信，最終也因此招致殺身之禍。無論沿途的風(fēng)景是遺憾或是收獲，都不能奢侈地將生命長久地停留在這個(gè)點(diǎn)上，否則，人生就像斷了線的風(fēng)箏，只能墜落在地。沿途的風(fēng)景，偶爾駐足，不可耽溺，讓它鼓舞我們在人生的道路上更加堅(jiān)定無畏地前行。

　　人生處處皆風(fēng)景。只要我們永葆激情、永不放棄，就一定能勾勒出世上最美的風(fēng)景。

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