【優(yōu)】秋天的風(fēng)景作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的秋天的風(fēng)景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的風(fēng)景作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶著我和表妹去農(nóng)村采摘蘋(píng)果。
爸爸在樹(shù)上摘蘋(píng)果，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅紅的臉蛋，吸引著我們不住的采摘，我和表妹還有媽媽在下面接，爸爸有力的臂膀很快的把樹(shù)上的蘋(píng)果遞進(jìn)我們的籃子里，偶爾我和表妹在樹(shù)下?lián)焓暗粝碌纳⒙涞奶O(píng)果，很快裝滿了籃子，一籃又一籃。
很多時(shí)候，爸爸會(huì)把蘋(píng)果把在我的.頭上，很疼，個(gè)大結(jié)實(shí)，把我的眼淚都打了出來(lái)。表妹卻笑個(gè)不停，很是有趣。
秋天的采摘真吸引人。
秋天的風(fēng)景作文 篇2
高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行大雁從北方飛往南方。
一條清清的小河，河水慢慢地流著。一眼望不到邊的田野里，金黃的稻子成熟了，像秋姑娘撒下的金粉，又像金色的海洋。秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，真惹人喜愛(ài)。
池塘旁邊有1畝高粱地，高粱通紅通紅的。旁邊的地里種了一些玉米，金黃的玉米像金豆子一般。
蘋(píng)果熟了，像弟弟的紅臉蛋兒；黃澄澄的梨子，上面小下面大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆；紫茵茵的葡萄像一串串珠子；一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭，紅艷艷，真美麗。
秋天的風(fēng)景是多么的美麗動(dòng)人哪！
總批：
文中用了些很好的比喻，如成熟的.稻田“像秋姑娘撒下的金粉”，玉米“像金豆子一般”、蘋(píng)果“像弟弟的紅臉蛋兒”等。
看到這些，你能不覺(jué)得“秋天的風(fēng)景是多么的美麗動(dòng)人”嗎？
但是，在對(duì)田野、池塘、水果等描寫(xiě)時(shí)，對(duì)它們所在位置的介紹有點(diǎn)兒不夠明確，使讀者有時(shí)候看不明白。
高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行大雁從北方飛往南方。
一條清清的小河，河水慢慢地流著。小河兩邊，是一眼望不到邊的田野。金黃的稻子成熟了，像秋姑娘撒下的金粉，又像金色的海洋。秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，真惹人喜愛(ài)。
稻田邊有一個(gè)池塘，池塘旁邊有1畝高粱地，高粱通紅通紅的。旁邊的地里種了一些玉米，金黃的玉米像金豆子一般。
遠(yuǎn)處的果園里，蘋(píng)果熟了，像弟弟的紅臉蛋兒；黃澄澄的梨子，上面小下面大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆；紫茵茵的葡萄像一串串珠子；一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭，紅艷艷，真美麗。
秋天的風(fēng)景是多么的美麗動(dòng)人哪。
秋天的風(fēng)景作文 篇3
秋天來(lái)了，滿山的果子都熟了，雖然叫不上名字，但是他們的樣子依然那么誘惑，那么引人去采摘。
和幾名同學(xué)約好了去對(duì)面的`山上摘果子，大家欣然答應(yīng)前往，很快你追我趕來(lái)到了山上，樹(shù)上的果子早已被其他的過(guò)客洗劫一空，隱隱約約的深處已剩的不多，我們幾個(gè)轉(zhuǎn)進(jìn)去，你夠一個(gè)，我夠一個(gè)，很快，我們也夠到了很多，放在嘴里嘗嘗，有點(diǎn)苦，也不知道是什么野果子，但是卻讓我們非常的快樂(lè)。
我們比賽著，累了就坐著歇息著，沒(méi)有什么人能管得住我們散養(yǎng)的孩子，我們就這么開(kāi)心的在秋天里玩耍著……
秋天的風(fēng)景作文 篇4
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是色彩豐富的季節(jié)。秋天的校園也是與眾不同的。
聞著花香，王老師先帶著我們來(lái)到了一棵桂花樹(shù)前。它枝繁葉茂，深綠色的葉片中間一朵朵可愛(ài)的黃色小桂花好似害羞的小姑娘，在枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢！它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味飄滿了校園。桂花還是秋天的.使者呢！滿樹(shù)的桂花好像對(duì)我們說(shuō)：“秋天到了，天氣變冷，要多加衣服哦！”
接著我們來(lái)到銀杏樹(shù)下，銀杏的葉子很特別，呈扇形，邊緣是波伏線，周邊一圈是黃色，中間是綠色，就像一塊鑲了金邊的扇子。
跟著秋天的腳步，我們來(lái)到了一顆石榴樹(shù)前，它的樹(shù)葉有些蒼老，蒼綠中帶有一點(diǎn)嫩黃，但卻透露出頑強(qiáng)的生命力，隨著秋風(fēng)，樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，好像在跳著小芭蕾。
最后，我們來(lái)到了梧桐樹(shù)下，梧桐樹(shù)也迫不及待得換上秋裝。梧桐樹(shù)的葉子變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。每一片葉片都像我們張開(kāi)的手掌，上面布滿了紋路，五個(gè)葉尖好似指尖。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲，好像有千萬(wàn)雙小手在向我們打招呼。
秋天的校園真美，我愛(ài)我們的校園。
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