風(fēng)景的作文精品（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
染墨流年，歲月沉香，如果人生就是一場旅途，那么一程又一程的風(fēng)景，會迎來一季又一季的盛放。我們走過了秋水長天，就會迎來春雪迎飛，拾一味暖意于歲月中，走進秋涼。讓那些平淡的時光像花兒一樣的在指尖綻放，向著陽光，溫暖前行，體味歲月的靜美，且行且情，其實最好的風(fēng)景一直在腳下，在路上，在心中……風(fēng)景不一定是那么的奢華，雄偉，壯觀，它也許只是一塊石頭，一條小河，一棵樹……然而，在我心中，最美的風(fēng)景是那在操場上的快樂時光。
在操場上，每次都能聽到一二年級玩耍時的歡聲笑語，那笑聲，如同清脆的鈴鐺聲，是多么天真，多么可愛。
在大課間時，全校同學(xué)在操場上做整齊劃一的廣播操，如果你在高空看著，就會覺得那像一只只排著整齊隊伍的小螞蟻在那做廣播體操似的。
在運動會時，操場上熱鬧極了：預(yù)備聲、加油聲、廣播聲……絡(luò)繹不絕，在比賽場地外的同學(xué)們?yōu)楸荣愡x手的最后名詞緊張不已，比賽選手也不負班級、老師的眾望而取得好名次。這時的操場就像熱鬧的菜市場一般。
每當(dāng)我坐在教室里，總能聽到在操場上體育課的班級的聲音：老師們的口哨聲、口令聲，在自由活動時同學(xué)們的嬉笑打鬧聲，有時仔細聽還能聽到同學(xué)們在跑步時喊得“一二一”呢！
在舉行活動時，同學(xué)們通常都要從教室里搬出椅子，如同一片“椅子�！薄Ｍ瑢W(xué)們在坐上去，就是黑壓壓的一片了！活動結(jié)束后，有的.同學(xué)笑容滿面，有的同學(xué)失落不已。
在操場上的風(fēng)景還有許多許多，它一直在我的眼中，腦海中，心中……它在我的心中，永遠是最好的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
“風(fēng)吹落一身浮塵，掌心緊握年華的余溫，誰在耳邊輕輕問，時間快得多殘忍，只為一秒的認真，用盡余生的虔誠，只為了來換那剎那的永恒……”
當(dāng)我再次踏上這條路時，昔日的畫面再一次浮現(xiàn)在腦海中，心里不禁多了一份愧疚，更多的是后悔。但一切已經(jīng)成為過去，多么希望時間可以倒流，永遠定格在那一刻�。�
陽光下，桂花飄香，風(fēng)吹樹葉沙沙作響，一大一小，手牽著手向前走去。小孩銀鈴般的笑聲，老人和藹的面容，兩人不經(jīng)意相視一笑。小孩從路邊摘了一對小花，將一朵放在老人手上，笑道讓老人給他戴上。老人笑了笑，照做了，小孩也是這么做了，并說道：“等我長大了，一定為您戴上最美麗的花朵�！崩先诵χ鴳�(yīng)道：“好好好，等奶奶老了，你就給奶奶帶回來最美麗的花朵，也許那時奶奶已經(jīng)走不動了�！薄澳俏視瘳F(xiàn)在這樣緊握你的手，在陽光下我們一起走�！毙『远ǖ难凵褡尷先烁械叫牢�。
后來，小孩由于外出學(xué)習(xí)漸漸地不怎么與老人聯(lián)系。因為既沒有時間，也沒精力，畢竟學(xué)習(xí)已讓她倍感壓力，偶爾幾次與老人的通話也是淺淺帶過，當(dāng)初的承諾早已拋諸腦后，可老人卻還一直記得，每次總會與她描述家鄉(xiāng)桂花樹的盛況。
時光飛逝，有一天女孩突然接到家人電話，老人危險期的'消息讓她措手不及，當(dāng)她趕回家時老人已經(jīng)病逝了，女孩一下子愣住了，原來一直蒙在鼓里的是自己，老人上次微弱的聲音竟是最后的別離。瞞了她這么久，她的眼眶被濕潤了。此刻她的心有多痛，女孩猛地想起小時候的事以及老人電話里的話語，原來她一直在等……
“茶一盞，幾言歡，這相思斟太滿，其中濃淡，你可敢揭穿。離別澀，淚輕泛，是誰樂而忘返，遺憾夠余生。”所有的一切仿佛定格在美好的那一刻，深深地留在心底。
是啊，那個女孩便是我。我的無知，我的一言一語，奶奶都記在心里，而我卻忽視了，忽視了那個愛我的人，那個一直在等我的人。
回憶往昔，腦海中總會浮現(xiàn)一大一小，在陽光下手牽手前進的畫面，伴著歡聲笑語……雖然她們已漸行漸遠，但一左一右構(gòu)成的一幅美麗畫卷，深深印在我的心里，成為我心底最美的風(fēng)景！那么的令人向往，那么的溫暖人心！
用手采摘下一朵桂花，我想這散發(fā)芬芳又見證我與奶奶攜手同行的花，是最美麗最有意義的。我輕輕地捧在手心，向前走去，仿佛帶著奶奶的期許，去迎接今后的生活。
“孤獨香，往事濃，澆醒舊時夢，雨傾空，愿洶涌，擇一壺，問秋風(fēng)……”留在心底的那風(fēng)景，幾番照我心動。
風(fēng)景的作文 篇3
成長的過程中有快樂，有辛苦，也有美好，成長是一個過程，我們并不能時時刻刻都會感受到學(xué)習(xí)的快樂。只有經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，我們才會收獲美好，這都將會成為我們成長路上一道道美麗的風(fēng)景。
成長路上總會有快樂，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問一個學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)問：“老師留的那道題你會嗎？”那同學(xué)無奈地搖搖頭說：“唉，像我這等奇才也拿著題沒辦法呀。”
之后我又問了其他好幾個學(xué)習(xí)比較好的人，但他們都不會。于是我便鼓起勇氣去問老師。進了老師辦公室，我才發(fā)現(xiàn)老師不在，我變回去了。回教室的路上，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒落著。
去吃飯的`路上，我一直在想：我一個堂堂正正的大男子漢，不能被一個題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細觀察�！蔽矣址捶磸�(fù)復(fù)地試了好幾遍，竟得出了一個結(jié)果，我真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個本子。
下午老師讓我來講這道題，我的做法完全正確，得得了同學(xué)們的一片掌聲，我的內(nèi)心也感到無比的自豪。
只有在經(jīng)歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長過程中帶給我的美妙體驗，只要堅持不懈，就一定會成功。
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