風(fēng)景的作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的作文 篇1

　　深圳的風(fēng)景名勝深圳的風(fēng)景名勝有很多，比如世界之窗、野生動(dòng)物園、錦繡中華微縮景區(qū)等等。今天我就給你們介紹兩個(gè)。

　　深圳的世界之窗位于深圳灣畔的華僑城內(nèi)，占地48萬平方米。它以弘揚(yáng)世界文化為宗旨，把世界奇觀、歷史遺跡、古今名勝、民間歌舞表匯集一園，以“您給我一天，我給您一個(gè)美妙的世界”為召號(hào)，營(yíng)造一個(gè)精彩美妙的'時(shí)間。世界之窗景區(qū)按五大洲劃分，與世界廣場(chǎng)、世界雕塑園、國(guó)際街、侏羅紀(jì)天地共同的構(gòu)成千姿百態(tài)的、美妙絕倫的世界。118個(gè)景點(diǎn)按不同比例自由防件，精巧別致，惟妙惟肖，令游客嘆為觀止。如果說世界之窗的一個(gè)個(gè)景點(diǎn)是一首首凝固的交響詩，那么異彩紛呈的民俗表演則是一幅幅活動(dòng)的風(fēng)景畫。每個(gè)華燈上，在世界廣場(chǎng)上大演的大型歌舞和狂歡巡游，畫是把世界之窗的主題—“世界與您共歡樂”表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　野生動(dòng)物園建于深圳西麗湖畔，占地120萬平方米，是我國(guó)第一家集動(dòng)物園、植物油、科普?qǐng)@等多種園藝、觀賞功能為一體的亞熱帶新型園林生態(tài)環(huán)境風(fēng)景區(qū)。園內(nèi)放養(yǎng)來自世界各州300多個(gè)品種、一萬頭動(dòng)物，有不少于世界珍禽名曾和我國(guó)一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物園。馬戲、群象、海豹、鳥類四個(gè)表演館將游客帶入一座神奇、歡樂的世界；還有別具情趣的百鳥樂園、兒童樂園、猴山、鱷魚湖、水族館、鸚鵡小徑、觀景天橋和瞭望塔等。每日推出的大型動(dòng)物廣場(chǎng)藝術(shù)表演是目前世界動(dòng)物園中絕無僅有的大制作，節(jié)目刺激驚險(xiǎn)，場(chǎng)面神秘壯觀，使人有“體驗(yàn)野性”“回歸自然”之感。

　　是真的風(fēng)景名勝真是數(shù)不勝數(shù)，如果你有時(shí)間就去玩吧。

風(fēng)景的作文 篇2

　　老師，最美的風(fēng)景是看到自己的學(xué)生可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)；農(nóng)民，最美的風(fēng)景是看到自己的莊稼有好的豐收；小鳥，最美的風(fēng)景是早上學(xué)會(huì)在空中翱翔。也許最美的風(fēng)景只是一片草地，同學(xué)的一聲問候，家人的一份關(guān)心，朋友的一個(gè)眼神。你們能猜到我覺得最美的風(fēng)景是什么嗎

　　剛?cè)胄�學(xué)三年級(jí)的'時(shí)候，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來形容那感覺。錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張說明書，而是語重心長(zhǎng)地談話，用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的鼓勵(lì)，用微笑讓我信心倍增課堂上，一個(gè)期待的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)贊許的微笑。

　　一次我參加泥塑比賽的時(shí)候，讓我第一眼想起的便是老師的微笑。鈴——刺耳的一聲考試鈴聲回蕩在走廊上，回蕩在校園里。眼看旁邊要參加比賽的同學(xué)都已經(jīng)開始完成自己的作品了。而我的腦子里如同一團(tuán)亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時(shí)候，仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好做，你能行！一縷陽光透過窗戶照在了我的泥具上，我又從新鼓起勇氣兩手開始忙活起來，過不了一會(huì)，百寶箱從我的手中閃耀地出爐咯。

　　老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡，使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的面孔。即使歲月依舊流逝，也抹最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　夏天的天氣真是說變就變，剛剛還晴空萬里，忽然就下起了大雨，真是沒有禮貌，連聲招呼都不會(huì)打，讓我們一出門就變成了落湯雞。

　　記得有一次，我坐著媽媽的電瓶車回家，沒走多遠(yuǎn)，就有幾滴小雨落下來，不過天空還是藍(lán)藍(lán)的，看架勢(shì)應(yīng)該不會(huì)很快下大，可只過了一兩分鐘，雨水就傾盆而下，我和媽媽不得不停下電瓶車，臨時(shí)躲進(jìn)了公共自行車車棚。媽媽把電瓶車?yán)锏能嚩捣�了個(gè)底朝天，只找出了一件雨衣，我們只能焦急地等待，可雨偏偏越下越大，雨滴重重地打在馬路上，似乎要把馬路鑿出一個(gè)大洞來。

　　漸漸地，雨小了，我和媽媽準(zhǔn)備出發(fā)了。坐在電瓶車后座上，我得瑟了一下：“你下呀，有本事再下�！碧旃�好像聽到了，沒過幾分鐘，雨又開始下大起來了，我和媽媽不得不再次躲進(jìn)了公共自行車棚。這次，天公好像要懲罰我嘴欠揍，雨是越下越大，沒有丁點(diǎn)要停的跡象。我的肚子在咕咕叫了，媽媽也心急了，我們決定冒雨回家了。

　　媽媽穿上雨衣，我躲進(jìn)了雨衣后面，空間真是狹小，悶得有點(diǎn)透不過氣來。一路上，媽媽飛快地行駛著，一輛輛汽車從我們身邊飛馳而過，激起一大片一大片水花，飛濺在我們身上，害的我們左腿全濕了。路上排水差的地方，我看可以劃小船了，全是深深的積水，從遠(yuǎn)處看，我感覺我們是行駛在汪洋上。

　　到了天橋下，我們實(shí)在有點(diǎn)受不了了，打算稍作休息。我從雨衣后面逃了出來，“啊……”我叫了起來，雨衣接了滿滿的'一兜水，全灑在了我身上，涼涼的，身體不由地打了一個(gè)寒磣，周圍的人全笑了，原來天橋下躲滿了人。再看旁邊天橋的樓梯，雨水感覺像是瀑布一般順著樓梯飛泄而下，我都有點(diǎn)錯(cuò)覺了，不會(huì)是到了哪個(gè)旅游景點(diǎn)吧。

　　總算是到家了，我們真是慘不忍睹，全身濕透了，我的暑假作業(yè)本也濕了，粘在了一起，連我的手機(jī)也沒能擋住雨水的攻擊倒下了。

　　我算是領(lǐng)教夏天的雨了。

風(fēng)景的作文 篇4

　　在我們美麗的北大附小校園里，有一個(gè)五彩的廣場(chǎng)，叫“五色土廣場(chǎng)”。

　　走進(jìn)“五色土廣場(chǎng)”，首先看到的是一個(gè)南極紀(jì)念標(biāo)，這個(gè)是學(xué)校的一些師生去南極考察時(shí)得到的徽章。這枚古銅色的圓形徽章上面雕刻著兩位同學(xué)舉起一顆五角星。它代表著北大附小的`同學(xué)們勇于探索的精神。

　　在“五色土廣場(chǎng)”的兩旁，有兩條長(zhǎng)廊，紅漆的柱子，在陽光下閃閃發(fā)光。長(zhǎng)廊一年四季都非常美麗。春天，長(zhǎng)廊的藤上就開滿了淡黃色的小花，它們像一張張可愛的笑臉，吸引著我們?cè)诨ㄩg玩耍。夏天，藤上長(zhǎng)滿了豆角，淘氣的我們就能爬上去摘豆角。秋天，我們上課的時(shí)候，就能聽見窗外傳來一陣陣小小的放鞭炮聲，那是豆角熟了，炸開的聲音。冬天，下雪的時(shí)候，我們用樹枝打一下藤條，上面趴著的小雪花就會(huì)摔到我們的頭上，可好玩了!

　　穿過長(zhǎng)廊，就來到了“五色土廣場(chǎng)”的中間，這里有一個(gè)由黑，白，黃，紅和綠組合而成的方形拼圖。在陽光的照耀下，拼圖折射出五顏六色的光。在“五色土”拼圖旁邊，有一片茂盛的竹林，眼前的景色讓我不由想起一首詩：“十分五色晶瑩耀，竹集一片一圃驕潔茂。少年操練沐朝陽，誦讀放歌樂陶陶�！�

　　繞過五色的拼圖，來到了綠油油的草坪，這里有一個(gè)很大的石頭雕刻而成的書，上面有冰心奶奶對(duì)我們?nèi)�校同學(xué)的留言：：“專心地學(xué)習(xí)，快樂地游玩!”我們一定會(huì)按照冰心奶奶說的去做，既要會(huì)學(xué)，又要會(huì)玩。

　　我們學(xué)校的“五色土廣場(chǎng)“是多么豐富多彩呀!我們?cè)谶@片沃土中，快樂地學(xué)習(xí)，茁壯地成長(zhǎng)。

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