【優(yōu)秀】風景作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景作文 篇1
在長途火車后，我又回到美麗的校園，貪婪的呼吸這久違的空氣！只不過離開數(shù)十天，卻如隔三秋，突然發(fā)現(xiàn)每天校園都是不同的，都是嶄新的！這幾天都是小雨，校園里四季常青的樹木讓雨水清晰的一塵不染，剛抽出新芽的樹枝貪婪地吮吸雨水的甜潤。站在陽臺上凝望，灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠簾，朦朧朦朧，像升騰起的一股股云煙，那么飄渺而又如此柔美！
放學了，許多家長冒雨在校門外等候，雨水從雨披上滑落，滴到臉上，使人迷失了眼前的景物�？蓱z天下父母心啊！就沖這份情，我們也應該把書念好，不說報答，只求能不讓父母操心！同學們一個個從教學樓中走出，合撐一把傘走去。沒有傘的便脫下外套，和朋友一人一半，頂在頭上，沖了出去。雨并沒有使他們停止，反而促使他們加快了前進的腳步！跑到校門口，已經(jīng)濕了一大半，但他們?yōu)閷Ψ讲潦弥晁瑫囊恍Α?/p>
仿佛這笑容感染了上天，天空慢慢放晴。
被雨水洗刷后的天空如嬰兒般清純，天空如穹似的籠罩著大地，氣勢磅礴，而點綴在空中的白云有如棉花糖般柔軟，惹人憐愛。屋頂、樹木、花草都沉浸在柔暖的陽光中，一切都是那么幸福、潔凈。忍受了這么久的陰雨天氣，同學們終于能見到這么可愛的世界了。連發(fā)散出的.讀書聲也這么悅耳動聽。到了午餐時間，校園更是一番熱鬧景象，有的同學埋頭苦寫，有的同學相互追逐，有的同學護衛(wèi)校園衛(wèi)生，有的同學則呆呆地望著天空，仿佛有什么心事……
校園里唯一不變的就是那笑聲！友情在心靈上架起一座橋梁，隨時波動自己的心弦。朋友給你一堅強的力量應付困難，老師給你一無限關愛面對生活，花草樹木給你一優(yōu)美的環(huán)境安心學習……在這么多美好事物的影響下，笑聲從不間斷，清脆如銀鈴，飄向天際……
這就是我牽掛于心的地方——我可愛的校園！
風景作文 篇2
我，一個人，靜靜地來到河邊，為的是來享受水的寧靜與風的悠遠。輕輕地，坐在河邊，感受著初春的`喜悅�？�，楊柳舒展開它那曼妙的身姿，嫩綠的芽兒顯示著欣欣向榮的春天已來臨�？�，那多多艷麗的野花兒也將要在這里爭奇斗艷。最可愛的就要數(shù)那剛剛破土而出的嫩綠的小草。草兒啊，快快展開你的身體，裝飾這片土地，讓每一個人都在你的身上留下足跡。最美的就是春天：純潔，美麗，欣欣向榮。
風景作文 篇3
盛夏，繁華馬路邊的兩排大榕樹長得正茂盛，陽光傾灑在綠葉上，投下一片片墨綠的濃蔭。毒辣的陽光似乎想把大地都蒸融了。一走出榕樹的陰影，就能感受到一股強烈的熱流朝你猛地擁過來。遠處傳來陣陣蟬鳴。而此時，悅耳的蟬鳴卻使我有些煩躁——三三兩兩的清潔工穿著厚重的服飾，手握一把破舊的枯草掃帚，在陽光的暴曬下清掃著路人丟下的垃圾。他們都緊皺著眉頭，汗水宛若一條條小溪，沿著肌膚的紋理緩緩流淌，最后，砸向地面。
他們還沒吃早飯吧？我隱隱有些不悅。
“開餐了！各位，辛苦了！快進來吧！”我一條眉，轉頭望向那聲音的來源——“三樂亭”。一群大媽，大叔穿著紅色的圍裙，站在那大棚下親切地招著手。他們有的捧著一杯杯濃郁而又清香撲鼻的伏茶；有的則端著一碗碗白粥，粥上放滿了各種美味的`配料。這粥雖沒有那么高端大氣，卻也飽含著他們每一個人滿滿的用心與善意。他們每個人都揚著笑臉，使人感到溫暖，愉快。
與剛開始不同，那些受盡勞累與痛苦的清潔工們將緊鎖著的雙眉緩緩舒展，充滿皺紋的眼角微微向下彎，好似兩輪彎彎的明月�！澳阕罱趺礃�？”“累不累��？”“要不要再來點？”……他們邊吃早餐邊與身旁的人說這話，那飽受風霜的臉上是滿滿幸福。
令我驚訝的是，我竟在那些大叔大媽中看到了許多學生的身影，其中有一人居然還是我們班的“谷子”�！肮茸印钡钠庠趯W校里很不好。此時他因不停的為清潔工們送餐而熱的滿頭大汗，臉也漲的通紅，微微冒著熱氣，但他沒有不耐煩，而是掛著真實而又快樂的笑容。這是我從未見過的“谷子”。
我重新望向了三樂亭，在旁邊的木牌上我發(fā)現(xiàn)了四個大大的黑字——“學生義工”。
“義工，義工……”我有些失神，喃喃著。慢慢的向三樂亭走去，臉上漸漸揚起會心的微笑——原來有這樣一種風景，叫作三樂亭……
風景作文 篇4
每個人心中，都有一道最美的風景。我心中最美的一道風景就是，校園里這一群群活蹦亂跳奮發(fā)向上的莘莘學子們。
勤學好問的同學們就是一道亮麗的風景。
晨讀課：書聲朗朗，同學們早早來到學校，小鳥一般地用自己最嘹亮的喉嚨開啟這嶄新的幸福一天；晚自習：燈光璀璨，校園內(nèi)一片靜謐，同學們都在專心致志地寫著老師布置的作業(yè)。課堂上，老師的認真講解，同學們的熱烈討論和積極發(fā)言，構成了一組組歡快的樂章；課間，走廊上，樓梯口，辦公室門前，部分同學正圍著老師問問題。這種熱愛學習的場景，你能不說是校園內(nèi)一道道最美的風景？
熱愛勞動的同學們就是一道最美的風景。
每天到了打掃衛(wèi)生的時候，同學們總是爭先恐后地拿起衛(wèi)生工具，擦窗戶，拖走廊，撣灰塵，掃紙屑……大家忙得不亦樂乎！校園內(nèi)的每一個角落，都能看到同學們認認真真打掃清潔衛(wèi)生的身影。校園干干凈凈了，同學們也會心情舒暢地學習。這樣隨處可見的.熱火朝天的場面，你能不說是校園內(nèi)最美的一道道風景？
積極參加社團活動的同學們就是一道最美的風景。
運動場上，有的踢毽子，有的跳繩子，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的玩跳跳球，還有的在練習跑步……舞蹈房內(nèi)，展示的是同學們?nèi)崦赖奈枳�，音樂室里，傳來的是同學們優(yōu)美的琴聲和歡快的歌聲。剪紙社團、美術社團、泥塑社團、書法社團……每一個社團都在緊張忙碌而有序地開展各式各樣的活動。這些社團活動的展開，你能說不是校園內(nèi)最美的一道道風景？
我愛我的校園，我愛我的社團，我更愛這些朝氣蓬勃、積極進取、奮發(fā)向上的同學們，是他們點亮了校園這一幅幅最美的風景。讓我們一起努里，使我們心中的風景更加亮麗，更加美好，更加多姿多彩！
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