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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2023-09-01 15:17:12 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文5篇【必備】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文5篇【必備】

風(fēng)景的作文 篇1

  落日的余暉下,一位老人蹬著老式三輪車,一邊蹬,一邊不停地回頭。車座上是一個由于玩累了而睡眼朦朧的小女孩,夕陽的光輝溫柔的撫摸著她們,好像給她們披上了一件鍍金的衣服。那位老人,是我的奶奶;那個小女孩,就是我。

  奶奶是一個性格開朗的老人,喜歡熱鬧,她經(jīng)常蹬著三輪車帶著我出去玩。那輛三輪車,很老式的平板三輪,需要用腳蹬著,剎車還要從前面拉下一個桿子。車廂小小的,剛好坐下那時才四五歲的我。那時爸媽都很忙,奶奶就帶著我去她的“娘家”玩。那輛三輪車,就靜靜的等在外面。那時我覺得,奶奶和三輪車,是我的一切。

  一直到夕陽西下,我們才踏上歸途。由于我家離親戚家很遠(yuǎn),回家時又是一個上坡路,所以奶奶蹬得很慢,也很吃力,得二十多分鐘才到家;氐郊視r,奶奶頭上總是有一層細(xì)細(xì)的密密的小汗珠,在陽光下發(fā)著亮光,像鉆石一樣。玩了一天的我也累了,所以總是不知不覺的在車廂里睡著了。奶奶一聽后面沒動靜了,就急忙回頭看我的情況,見我睡著了,就把我叫起來。于是我常常是一邊迷糊一邊到家的。

  有時,奶奶見我實(shí)在是忍不住想睡覺了,就在將要到家時去我家附近的田野玩一會,讓我清醒清醒,她也正好去看看莊稼的長勢。不過,令我感興趣的.可不是田野里的莊稼。奶奶剛把三輪車停下,我就急急忙忙地從三輪車上跳下來往西跑,因?yàn)槟莾河幸粋漂亮的大池塘。夕陽倒映在池塘里,閃著金光。扔一塊石頭進(jìn)去,陽光碎了,過了一會兒,又復(fù)原了。我最愿意做的,是采來一大把野花,把它們裝飾在三輪車上!白屗蔀槭澜缟献钇恋娜嗆!”我朝奶奶笑著,奶奶也朝我笑著。三輪車也笑著。

  于是三輪車載著奶奶和我,在回家的路上灑下一段野花的馨香。

  就這樣,奶奶載著我串過親戚、去過醫(yī)院,也曾載著踏青賞春,流連山野。我的童年,幾乎都是在奶奶的三輪車上度過的。

  如今我長大了,奶奶也老了,三輪車也舊了。但是他們組成的那幅畫面,那幅一片祥和的畫面,成了留在我心底的最古老,又最美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  石柱是一個十分美麗迷人的地方,來吧!讓我來為你們介紹一番吧!

  石柱的云中話都十分的美麗,如果站在這花中央,仿佛流淌在花的海洋。“咔嚓!”在這里拍一張照片,就像在仙境一般,到處萬紫千紅,五彩繽紛。這里有令人驚心動魄的空中漂流,說是空中漂流,其實(shí)離路地只有一米左右,十分的`刺激。還有親子勇士大闖關(guān):被困在蜘蛛網(wǎng)上,卡在石頭上……都是十分的驚險,而你站在玻璃廊橋上,往下看,就下置身于崇山峻嶺之中。

  你來到云中花都,如果正好遇上了他們的篝火晚會,那就說明你選了個好日子。他們會先找一塊很大的空地,在空地中央燒起火,不是我吹,大約有三丈多高,然后伴隨著音樂,不管認(rèn)不認(rèn)識,都搭著肩膀,圍著篝火跳起來。

  石柱還有高大英俊的男石柱和婀娜多姿的女石柱,傳說在男石柱和女石柱中間還有一個美好的愛情故事。一位英俊的少年和一位美麗的少女十分的相愛,有一天,少年去了很遠(yuǎn)的地方當(dāng)軍人,結(jié)果犧牲在了戰(zhàn)場上,少女就每天站在山頂上,成為了女石柱,而少年的靈魂化為了男石柱。

  石柱還有很多風(fēng)景,歡迎參觀。

風(fēng)景的作文 篇3

  某一天,天氣非常陰暗,到了下午,只聽窗外一聲巨響,轟隆隆打起了雷,隨即還下起了大雨。我心里一驚:“今天該怎么回家?”沖出教室到傘桶旁,果然我的雨傘還躺在家里舒服的睡大覺呢!

  真是天公不作美,烏云壓在頭頂,撞擊中發(fā)出像怒吼的猛獸一樣的可怕聲音,雨越下越大,我來到一樓大廳不知所措。眼看同學(xué)們都紛紛拿出雨具或者被大人接走,我決定要緊牙關(guān)沖到公交站。我把書包頂在頭上,不顧一切地沖出教學(xué)樓,冰冷的雨滴擊打在臉上,又冷又痛。

  正當(dāng)我快跑到學(xué)校大門,突然感覺雨停了,原來頭上不知何時出現(xiàn)了一把雨傘,旁邊是我們學(xué)?蓯鄣腵紅馬甲志愿者。他比我還矮,估計(jì)是低年級學(xué)生,他把傘高高舉起,還故意把雨傘向我這邊移動,而自己的手臂都被雨濕了。

  他把我送到公交車站又默默離去,看到他的紅色馬甲已經(jīng)被雨完全淋濕,我不禁鼻頭一酸,紅馬甲們真是太可愛了,他們總是默默無聞,哪里需要幫助就出現(xiàn)在哪里。這時雨停了,一群大雁從空中飛過,好像也看見了剛才感人的一幕,盤旋著從我眼前飛過,好像也在表揚(yáng)這些紅馬甲們。

  我們學(xué)校一直都提倡和雅教育,每個人都有機(jī)會成為紅馬甲,每個人也有機(jī)會接受紅馬甲們的志愿服務(wù),他們就是一道實(shí)實(shí)在在靚麗的風(fēng)景線,我深深為他們感到自豪!

風(fēng)景的作文 篇4

  友情,是人的一生中最寶貴的東西;是人生這旅途上的必需品。它在你痛苦時給你安慰,緩解,分擔(dān)你的痛苦,給你依靠;而在你歡樂時,它總會第一時間出現(xiàn),與你共享你的歡樂。

  ——題記

  春天快到了。

  盡管城市里的四季不明顯,但春天仍回蕩在我的心田里。也許,你會反駁,四周分明還是一片肅殺的景象。春天又怎么會快到了呢?但,春天的到來,并不取決于景色,而是在心里。

  親愛噠,我選擇在這個時間來想念你,回憶我們的過往,紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的情感。

  這一年,我剛剛和你同桌一個月,其實(shí),你很可愛,寬容,大度,被人欺負(fù)也不計(jì)較。一雙不大的眼睛總是笑,好像都沒有什么事能夠讓你煩惱。你的笑,晴朗爽朗,讓人如同被圣水環(huán)繞,如同沐浴在三月的春風(fēng)里,于是,我便沉醉在你充滿笑意的.雙眸里。你知道嗎?只要和你對上雙眸,我的煩惱便會煙消云散,自動地跑個沒影,你還記得嗎?我最喜歡看你的笑,還記得,我說過,在這個世界上我最愛,最愛我的那個人,就是你。我還記得,你那時笑了,笑了充滿了濃濃的情,濃濃的愛,明媚動人。你的笑就是我所擁有最珍貴的東西。

  那一次,我一天都過得很糟糕,早上沒帶作業(yè),被老師訓(xùn)斥,還被同學(xué)笑話:原來好學(xué)生也不交作業(yè)。更郁悶的是體育課被人無緣無故打到,積郁了一天的怒氣終于爆發(fā),我沖上去就和xxx扭打在一起。是你拉開了我們,放學(xué)后你拉著我去了學(xué)校旁的花園,在那里你教育了我,跟我說了很多道理?晌矣浀米钌畹倪是你那句:“我們是好朋友,站在朋友的立場上,我不希望你被缺點(diǎn)擋在成功的門外……記住,沖動是魔鬼。”說完,還像小大人一般拍了拍我的肩,叮囑我,。對我扮了個鬼臉,沖我調(diào)皮一笑,最后的最后……

  在畢業(yè)以后,我很想念你,好想繼續(xù)譜寫我們友誼的樂章,胖是你的特點(diǎn),而你的笑,是我心頭上的朱砂痣。

  后記:

  親愛噠土撥鼠同學(xué):

  雖然我們在同一所初中讀書,但我覺得突然離你好遠(yuǎn),你來越像天使,好到讓人無法正視,而我迅速下墜。當(dāng)我醒悟時,我拼命地追趕,但我知道要趕上你很難,很難。不過,不得不說,你在那個班發(fā)展的很好,其實(shí),我當(dāng)初是知道你就讀這所學(xué)校才進(jìn)去的。別人說,我不和你一個班,可惜了,我原先和你那么好。我只是輕輕地嘆了句,時間會沖淡一切,包括友誼。我知道自己的實(shí)力,我上不了你那個班,我也沒那么自私,把你拉下。就這樣吧,這樣更好,對你更好。到今天,我才明白,我錯了,時間沖斷了一切,可沖不斷友誼的枷鎖。今天我一個人過生日,只有你會特地給我發(fā)了個:生日快樂!I’m happy best。如果時光可以倒流,我想讓時光停在我們還是好朋友的時候。盡管那時我們還不太成熟,但可以和你在一起,傻傻的傻傻的說著:我們相親相愛永不分離。

風(fēng)景的作文 篇5

  當(dāng)運(yùn)動員們正在運(yùn)動場上努力拼搏,揮灑汗水的時候,幾個鏡頭已經(jīng)對準(zhǔn)了他們……

  鏡頭一:小侗同學(xué)最先沖過了終點(diǎn)!讓我們來回放一下。“加油啊,小侗,你一定要跑第一!”我鼓勵小侗說!氨M我所能吧。”小侗答道。只見小侗站在第2跑道上,她緊張的手不停地去提她的褲子,等到裁判說“預(yù)備”的時候,她兩手放在了起跑線上,為了避免摔倒,她把手挪到了前腳兩側(cè)。隨著“砰”的`一聲槍響,她像離弦的箭一樣沖了出去。只見她大步向前奔去,在奔跑中兩腿向前快速交替。快了,快了,快到終點(diǎn)了,在最后那一剎那,她大步一跨,抬胸向前一挺,前腳最先跨過終點(diǎn)線,小侗得了第一名!就在她邁入終點(diǎn)線的那一瞬間,形成了跑道上最亮麗的風(fēng)景。

  鏡頭二:這些運(yùn)動員們努力拼搏的背后,還有老師們的良苦用心。只見班主任龔老師來到跑道邊,在離終點(diǎn)線約5米的地方或單膝跪下,或躬身站立,擺好姿勢舉起手機(jī),在小侗同學(xué)沖過終點(diǎn)的一瞬間拍下她那光彩的一瞬。只有要班上運(yùn)動員進(jìn)行比賽時,龔老師看到哪個就拍哪個,拍出來的照片個個都抓拍的很細(xì)致,而照片背后,是龔老師對我們的關(guān)懷。

  鏡頭三:“唉,我只跑了第三名。”剛跑完800米比賽的小路同學(xué)嘆息道!暗谌诲e啊!毙÷⊥瑢W(xué)點(diǎn)頭贊道!翱晌业哪繕(biāo)是前二啊!薄皼]事,下次努力嘛!边@時,A同學(xué)拿來了兩瓶水分別遞給了小路和小隆,B同學(xué)前來攙扶小路和小隆,扶著她倆行走,這溫馨和諧的一幕,以及同學(xué)之間互幫互助的友情,成為賽場上最美麗的風(fēng)景。

  這一組鏡頭,是運(yùn)動場上最普通的一部分,但都是我心中最亮麗的風(fēng)景。

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