風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
溫馨的背影，溫馨的風(fēng)景，溫馨的回憶。
八年級的第三次英語測試，我的成績猶如坐滑梯般下降。老師您怒火中燒，剛剛上課時溫柔的笑臉消之而去，您嚴厲地把我叫到辦公室，在分析完試卷后批評了我一頓。的確，開學(xué)時的我總認為自己不行，我怕自己地理生物考不好，怕數(shù)學(xué)物理學(xué)不好，兩個星期就渾渾噩噩的度過了。
老師的眉頭一直緊皺著，這是我第一次看到您對我這么生氣。我以淚洗面，也為自己的行為感到慚愧。
老師回班去放學(xué)了，我已忘記自己當(dāng)時哭得有多么狼狽，但我忘不掉您轉(zhuǎn)身后的背影，您為我們勞累的.不再穿高跟鞋，頭發(fā)也隨意的搭在肩上，沒有時間整理。一個寒假后，老師反而更加瘦弱，更加憔悴了。老師打開門，外面的學(xué)生無比吵鬧，你邁著有力的步伐走出去，背影變得越來越模糊，我的淚水又來了。
我不知道該怎樣形容自己那時的心情，但當(dāng)時心里像打散了五味瓶一樣難受。我抹干了眼淚，心里為自己的“我行我素”而自責(zé)；為自己導(dǎo)致您動怒而愧疚；也為自己下一步的學(xué)習(xí)充滿了斗志與信心……
在這以后我又像馬達一樣飛速旋轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)生活繁忙而緊湊。
再一次考試后，成績大有好轉(zhuǎn)，我拿著自己的錯題去辦公室找老師問題。當(dāng)走到辦公室的門口時，我怔住了。透過門口的玻璃，我看到您辛苦備課的背影，您拖著帶病的身體，在電腦上認真地剪輯課件。您會把英文字母都認真地打上，在網(wǎng)上查找視頻復(fù)制粘貼。
我不忍心打擾，但這題終究要是問的。我敲門后走進辦公室來到老師身邊，老師接過卷子后認真地看題、講解，您不斷的揉著疲憊的雙眼，堅持著給我講完了不會的問題。我記得當(dāng)時您只說了一句：有不會的題就來問！……
我走出辦公室，駐足在門口看著老師的背影。不爭氣的眼淚又下來了。
老師的背影，是陽光，是雨露，是春風(fēng)。時時給我溫馨與鼓勵，是那最美的、最漂亮的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
眾人說：“洛陽牡丹甲天下。”我卻說：“小區(qū)風(fēng)景美如畫�！苯袢眨以俅紊⒉教ご�，感受我生活的這片小區(qū)的美景。
小區(qū)的風(fēng)景如此美麗，比洛陽的牡丹園也要美上三分。從側(cè)面進入，迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。透過一層層竹葉灑下來的陽光，散在地面上，如同金子一般。春風(fēng)拂面，同時掃過竹林。竹葉們碰撞在一起，發(fā)出“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動了幾許，如同來到人間仙境。身旁孩子的歡笑聲，才讓你感受到了這是現(xiàn)實，而不是傳說中的仙境。
稍往前走，在竹林的綠蔭下，便可看見那艷麗的桃花。你或許看過各地奇景，但這里的桃花絕不會比其遜色。現(xiàn)在桃花開的正旺，花瓣粉紅粉紅，散發(fā)出一陣陣香氣，使人醉在其中。樹上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，更為桃花增添了無限魅力。那粉紅的桃花，不時飄落幾朵，如同一把把扇子，似笑臉，似紅霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的綠樹，那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機。身邊一個老人走過，笑呵呵地說著：“桃花紅，竹子青，真是一番好美景�！笔前。蛟S這桃花，也只能夠用美不勝收來形容了。
再往前看，是一片花壇，里面花種繁多。有紅有白，有粉有紫，一朵朵花爭奇斗艷，顯得格外妖嬈。一個石雕仙子拿著水壺，面容含笑，飄飄而立，就像是傳說中花的守護神來到人間。正巧，兩只白色的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動，一會兒上一會兒下。兩對美麗的翅膀忽閃忽閃著，在陽光之下真是誘人之極。它們圍繞著石雕仙子，久久不愿離開那些花朵，這真是“蝶戀花”啊。
空中幾只鳥兒飛過，不時鳴叫幾聲，嘰嘰喳喳，令人無比高興。抬頭一看，依稀還能看見那盤旋在空中的小小的身影。身旁是幾塊巨石，石頭的形狀也是各不相同。雖說不怎么險峻，卻透漏著無限的靈氣。不少路過的'鳥兒，都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這里歇息，欣賞一下四周的美景，讓心兒陶醉其中。
如果說桂林是山清水秀的話，那這小區(qū)就是鳥語花香。雖說是小小一方的風(fēng)景，但卻蘊含著無限的奇妙。這里的一草、一木，仿佛都帶著靈性。
這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花裝扮著這樣的樹，再加上各處奇石羅列，隨處百鳥齊鳴，園中游人走動，這小區(qū)風(fēng)景真是美如畫啊！
風(fēng)景的作文 篇3
暑假里我們一家人，去青林排山角觀看那里的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子，那里的樹葉密得不可開交，樹葉中投射著微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘著少數(shù)草的巖壁，眼看著隨時都有可能撞上，令人心驚膽戰(zhàn)。車的右邊是一條緩緩流動的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來到了排山角下，可見這大山?jīng)]邊沒沿的，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草，有風(fēng)時它們隨風(fēng)舞動，猶如一群舞蹈者，在那跳著奇特的舞步。無風(fēng)時更像一個鋪著翠綠色毯子的階。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰，山頂上，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長而彎曲的線。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的群山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的.云霧里，飄浮著一個個尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去，遠山灰蒙蒙的，一重比一重淡，一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉，周圍連綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。
太陽出來了，在陽光下，周圍的遠山就像被洗過一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個任重道遠的旅人，邁著腳步向遠處的天際走去。
風(fēng)景的作文 篇4
家鄉(xiāng)的那道風(fēng)景線，記載著我春夏秋冬的歡樂。
---題記
走進這里，路邊栽滿了樹，樹根旁邊大多都會有些不知名的小花。前面是一個不大不小的草坪，草坪旁還有一條小河和一個幼兒園。那里，春夏秋冬都少不了我的身影。
春天，正是萬物復(fù)蘇，春暖花開的時候。這時候，人們仿佛也像花草那樣有些蠢蠢欲動，等著活動活動筋骨呢!我們小孩子當(dāng)然不甘寂寞，于是我們把目標(biāo)鎖定在了那里。
和幾個好朋友來到這里，坐在草叢里。一會兒摘朵小花兒，一會兒掐根兒小草兒，或者和姐妹們一起嬉戲打鬧，一起談?wù)搫赢嬈蛘唠娨晞 Ｒ淮y鈴般的笑聲穿過通道，大街小巷里充滿了我們的笑聲。
夏天，本是炎熱的季節(jié)，但走進這里就仿佛來到了一間安裝了空調(diào)的房間，很涼爽。躺在草坪上小憩一會兒，看會兒書可是最愜意的了。
小河里還有一些蓮花，我特別喜歡蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔。因此每當(dāng)蓮花快要開的時候，我都會拉著小伙伴們蹲在地上，靜靜等待著蓮花的盛開。每當(dāng)蓮花開的時候，我們都會興奮的大叫道：“你看呀!蓮花開啦!好漂亮哦!”一陣興奮過后，我們就開始觀察蓮花了。有的蓮花下面是白色的，上面略微泛著粉紅色，這就是白中透紅吧。有的則是紅中透白，可真是清荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。有的蓮花高潔，有的略顯嫵媚。
秋天，是一個秋高氣爽的季節(jié)。雖然樹葉紛紛掉落，許多花兒也凋零了。但這衰敗的景象并沒有影響我們的'情緒。我們先搜集了一些編草帽的材料，然后坐在草坪上開始編草帽�；蛘哒乙恍┳仙男」�，這種果子可以將人的指甲染成紫色，我們便用這來涂染指甲。盡管手染滿了紫色，但還是玩的不亦樂乎。
秋天最愜意的時候要數(shù)在下午四五點的時候。躺在草坪上，溫暖的陽光透過枯黃的樹葉照耀著臉龐，感到格外暖和。有時候，風(fēng)婆婆吹來陣陣涼風(fēng)，頭發(fā)也隨之在風(fēng)中舞蹈，盡情地展示著自己的舞姿。小河仿佛看到了那優(yōu)美的舞姿，也不甘示弱，跟著蕩起了漣漪。
冬天，銀裝素裹的草坪成了我們打雪仗的基地。我們一個個搓著凍得通紅的手，但眼睛卻笑成了月牙兒!時不時悄悄團一個雪球搞偷襲!雪有時也成為我們做月餅的材料，把雪扣在一個扁盒子里。然后拿出牙簽在中心畫一個小圓圈，再畫點花紋。這樣，一個雪月餅就做好了，在用一些雪做一些小糕點玩，不知不覺一個下午或一個上午就悄悄從我們歡樂地身邊溜走了。
這片風(fēng)景不僅僅是一道美麗的風(fēng)景線，更是我的樂園!記載著我的無限歡樂!
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