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描寫風(fēng)景的作文(推薦)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
我愛校園的花壇，我愛校園的桃樹，但我更愛校園的梧桐樹。
我們的校園一共有13棵梧桐樹，他們高低不同，形態(tài)各異，我最喜歡的是主席臺(tái)靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空，又直又長。樹皮十分粗糙，已經(jīng)脫落了許多，這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高，它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的`特點(diǎn)。
在萬物復(fù)蘇的春天，梧桐樹的小芽探出小腦袋，驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺得這個(gè)世界絢麗多彩，于是就不停的生長，長得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的夏日，梧桐樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強(qiáng)烈的陽光。小朋友們?cè)跇湎卤M情的玩耍，有的跳繩；有的玩捉人；有的玩老鷹小雞。
在果實(shí)累累的秋天，梧桐樹的葉子變黃了，一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來，在空中翩翩起舞。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了，心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖，梧桐樹在棉被里孕育著新生命。
啊，我愛校園的梧桐樹，更愛絢麗多彩的校園！
描寫風(fēng)景的作文 篇2
馬草江公園真美�。∶罒o處不在，馬草江公園就是一個(gè)美的聚集點(diǎn)！初入馬草江公園，我就已經(jīng)為眼前的美麗景致而不能自拔，馬草江公園的美無法用語言來表達(dá)。進(jìn)入公園，會(huì)看到一條清澈見底的小河。魚兒在水里把尾巴悠閑地?cái)[來擺去，不時(shí)地探出頭來，似乎對(duì)眼前的事物都充滿了無限的.好奇心。
河邊有幾個(gè)婀娜多姿的少女，正擺動(dòng)著她們的手臂，優(yōu)美的舞姿牽動(dòng)著人們的心。 河對(duì)面是一座寬大的橋。橋靜靜地屹立在那里，有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。走下橋，一陣香氣撲鼻而來，使人心曠神怡。突然，映入眼簾的是一群水仙花，她們彎著腰，抬著手，似乎在向人們打招呼，又好像是在和同伴們竊竊私語。
水仙花的領(lǐng)地上面是一片綠油油的草地，草地的四周有許多棵高大的樹木，他們就像草地的守護(hù)神一般，無時(shí)無刻不在守護(hù)著這片可愛的草地。他們高大而堅(jiān)屈的身影在這片草地上永垂不朽。許多孩子在這片草地上打鬧，玩耍，傳來一片歡樂的笑聲，久久不愿散去，似乎對(duì)這片草地難舍難分了。我玩了一會(huì)兒，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風(fēng)景。許多花朵綻開了他們美麗的笑臉，神氣地站在小草中間，似乎在和小草相媲美呢！ 馬草江公園真美��！我愛馬草江公園！
描寫風(fēng)景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是濟(jì)南，因?yàn)檫@是一座“家家泉水，戶戶垂柳�！币匀劽某鞘校杂置�。其中最為著名的是天下第一泉趵突泉。
在趵突泉公園一個(gè)大大的泉池內(nèi)有三個(gè)大泉眼，三股水從泉眼里往上涌，既像沸水翻騰著，又像三朵亭亭玉立的荷花出污泥而不染，好看極了！三個(gè)泉眼不停地一直涌著，是那么的晶瑩，那么的活潑，不斷的翻滾著，好像不知疲倦一樣。在三個(gè)泉眼的底部，一串串的水珠涌上池面，像晶瑩的水晶球翻滾著，一群群小魚在水晶球間穿梭，有的像是在巡邏，有的'像是在捉迷藏，組成了一幅美麗的水墨畫，漂亮極了！
除了趵突泉還有珍珠泉、黑虎泉、金線泉、豆芽泉、白石泉、龍門泉、等七十二名泉。這就是我的家鄉(xiāng)泉城，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛美麗的泉城。
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