風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
爸爸曾經(jīng)買過(guò)好多植物回家，總千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要好好栽培。我們興奮地答應(yīng)了，并想著到時(shí)候院子里該是多美麗呀！
剛開始幾天，我還是會(huì)記得按時(shí)澆水，除草，花兒都貪婪的爭(zhēng)取著“肥料”，但卻不見(jiàn)開花。只有角落里那盆仙人掌，時(shí)隔幾天，卻又多長(zhǎng)了幾個(gè)。它們身上布滿了刺，皮都皺巴巴的，看著就討厭。
從那以后，我一直沒(méi)認(rèn)真的栽培那些花，直到有一天，我看見(jiàn)一朵紫色的花開了，我興奮地跑過(guò)去，又無(wú)意見(jiàn)看見(jiàn)了那個(gè)仙人掌，沒(méi)想到它已經(jīng)生出很多“子女”了！我不屑的看了一眼：“隨它！”
終于，我又失望了，那些花才開了一天，第二天就枯萎了，只有那些仙人掌還是那么翠綠，沒(méi)有照顧卻依然長(zhǎng)得那么挺拔！我還是輕蔑地瞟了一眼就走開了。
又過(guò)了幾個(gè)月，母親去打掃院子時(shí)突然說(shuō)：“快來(lái)看，長(zhǎng)花骨朵了！”我以為是那些花重生了，激動(dòng)地跑了過(guò)去，沒(méi)想到，是仙人掌！它的“腦袋”上頂了兩個(gè)仍是翠綠的花骨朵，沒(méi)有一絲雜色，但主體的那個(gè)已經(jīng)快死了，根部全皺了，像八九十歲的老人，但上面的那些“子孫們”還是挺拔、堅(jiān)強(qiáng)地活著！也許是它把自己的養(yǎng)分都給了子孫們吧！此時(shí)，心中有了些敬意！
第二天，我迫不及待的跑到院子。“開了！開了！”我激動(dòng)地大叫著，本以為花不好看，其實(shí)，它比別的花更美！雖然沒(méi)有梔子花香的濃郁，雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，雖然沒(méi)有玫瑰的.熱情，但是它刺眼，那刺眼的金黃色好像訴說(shuō)著它的頑強(qiáng)，花既不小也不大，顯得格外可愛(ài)！
仙人掌花用它們刺眼的金黃詮釋著它們頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的奮斗精神，它在我家的院子中，是最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
在我們身邊有許多人在默默地付出，他們就像那無(wú)數(shù)的綠葉，不引人注意，卻實(shí)實(shí)在在地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
放學(xué)回家的路上，我都會(huì)經(jīng)過(guò)家對(duì)面小學(xué)門前的一條車流量很大的馬路，稍微一個(gè)不小心就會(huì)發(fā)生意外。這天，我和往常一樣來(lái)到了這條馬路邊，車流量一如往常非常大，一輛接一輛，沒(méi)有片刻的停止。在斑馬線的兩頭有不少的人在等待著，兩邊分別站著一位穿綠衣服的人，他們的衣服上印著一個(gè)“愛(ài)心”，一看就知道這是義工。這里沒(méi)有紅綠燈，何時(shí)經(jīng)過(guò)馬路，都是靠義工指揮。我想看看義工是如何指揮的，便停了下來(lái)。
這時(shí)，一大群孩子從對(duì)面的學(xué)校大門出來(lái)，要通過(guò)馬路走向這一邊。對(duì)面的那個(gè)義工看見(jiàn)了，舉起了左手做了一個(gè)停止前進(jìn)的姿勢(shì)，右手的小黃旗揮了兩個(gè)，那些孩子馬上停止了下來(lái)，站在馬路邊上。而這邊的義工幾乎同時(shí)對(duì)著馬路上的'車輛揮了揮旗，口中的哨聲“嘀——”地吹響了，第一輛車緩緩地停了下來(lái)，后面的車依次停了下來(lái)，沒(méi)有人鳴笛。那邊的義工轉(zhuǎn)向一邊，背對(duì)著車輛，雙手伸平，像是在擋住了前行的車輛。孩子們依次地通過(guò)斑馬線走向另一邊。而這邊的人也有秩地過(guò)去。沒(méi)一分鐘，兩邊的人都走完了。那邊的義工一個(gè)轉(zhuǎn)身，退到一邊，右手中的旗一揮，車輛又開始流動(dòng)起來(lái)。
我看呆了，多瀟灑的姿勢(shì)，多流暢的動(dòng)作，兩邊的人，馬路上的車就這樣和諧有序地通行著。當(dāng)我走近他們身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們手中牌子有四個(gè)字“小心學(xué)童”。他們是孩子的守護(hù)神，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年在這里指揮著車輛與行人，為的就是孩子們的安全，這怎么不讓人肅然起敬？
馬路義工，你們默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，不正像那無(wú)數(shù)的綠葉在護(hù)著花朵嗎？你們是這里一道最靚麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
在我的印象中，每次下雨，街上都是灰蒙蒙一片，沒(méi)有晴日里的活力與生機(jī)。可是，那次的雨中，我卻見(jiàn)到了一道最美的風(fēng)景……
那天放學(xué)時(shí)，雨兒淅淅瀝瀝，我撐著一把傘朝家走去。突然，黃豆大的雨滴從天空斜落下來(lái)，遍地開花。雨越來(lái)越大，越來(lái)越急、越來(lái)越斜，不一會(huì)兒，地上就水流成河了。風(fēng)大雨疾、天冷路濕，我艱難地行走著。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一位身著橘黃色工作服的'環(huán)衛(wèi)工人阿姨，騎著三輪車，緩緩駛來(lái)。當(dāng)她看到路面有一片深深的積水后，立馬停下車，迅速脫下手套，麻利地挽起褲腿，頂著大風(fēng)，慢慢向積水走去。只見(jiàn)她弓著身體，兩只手不停在水里地摸來(lái)摸去�！霸瓉�(lái)是水流太急，下水道口被幾個(gè)塑料袋和幾個(gè)易拉罐堵實(shí)了，我把它們清掉就好！”環(huán)衛(wèi)阿姨自言自語(yǔ)道。
雨勢(shì)更大了，像是“黃河之水天上來(lái)”，橫著沖過(guò)來(lái)，像驚濤，像駭浪，兇猛無(wú)比。阿姨還在奮力地清理那些垃圾，她身上雖然穿著雨衣，但已經(jīng)全部被淋濕了。一位老爺爺剛好路過(guò)，看到了這一幕，便趕緊上前把自己的傘撐向了她。阿姨發(fā)覺(jué)后，扭過(guò)頭憨厚地對(duì)他笑了笑，繼續(xù)使勁地拉扯著塑料袋。可能是水壓大的原因，也可能是塑料袋纏在一起的原因，她怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事。
老爺爺立刻收起了傘，快速走到她的對(duì)面，兩人一起用力把袋子從井蓋上扯了下來(lái)。阿姨又用腳將易拉罐踩扁，一個(gè)個(gè)地抽了出來(lái)。終于，井蓋上空無(wú)一物了。隨即，地面上出現(xiàn)了大大的漩渦，水嘩啦啦地流進(jìn)了地下管道，一會(huì)兒功夫，地面的積水就消失了。
“終于清理干凈了！”老爺爺用手抹了抹額頭上的雨水說(shuō)。
“是啊！下班時(shí)路過(guò)，剛好碰到了積水，謝謝你啦！”阿姨站了起來(lái)，緊皺著的眉頭終于舒展，她笑著答道。
“沒(méi)事，也謝謝你！我還要回家燒飯，先走了！”老爺爺匆匆跑走了。
雨漸漸地變小了，周圍的一切形成一幅如煙似霧的優(yōu)美水墨畫，空氣中都似乎帶著些甜味。我默默地站立在原地，自言自語(yǔ)道：“雨中最美的風(fēng)景，真美�。 �
風(fēng)景的作文 篇4
一條小徑，蜿蜒崎嶇寂靜。一地落葉，堆積蕭瑟凋零。
獨(dú)自一人的世界，有著獨(dú)自一人的平靜。獨(dú)自一人的風(fēng)景，也有著獨(dú)自一人的曼妙。這是晚秋時(shí)節(jié)一個(gè)晴朗的早晨，我獨(dú)自一人在一個(gè)空曠的大山里游玩時(shí)的感悟。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我決定一個(gè)人獨(dú)自去攀登一個(gè)俊秀巍峨的大山，背上行囊，坐上頭天約好的朋友的車，在那座當(dāng)?shù)厥钟忻纳较拢瑩]別了送我的朋友，便開始了一個(gè)人的行程。
由于不是假期和周末，空曠的大山里隱約只有我孤獨(dú)的身影。蔥蘢的竹木遮蔽著一條蜿蜒的小徑，石階盤繞，九曲回環(huán)。剛剛離開車水馬龍的喧嚷塵世，置身于這個(gè)寂靜清幽的林蔭之地，仿佛走進(jìn)了世外桃源如畫一般的景色之中。信步拾階而上，眼中只見(jiàn)萬(wàn)木霜天、翠竹婆娑，耳中只聞清風(fēng)呢喃、鳥語(yǔ)蟲鳴。早晨的陽(yáng)光透過(guò)林間樹木的間隙給這靜幽的世界增添了生機(jī)和斑駁，陽(yáng)光的痕跡拉的那么的長(zhǎng)，斜斜的、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的`在舞弄著七彩的迷幻，撩惹著我追逐的步履。石階上飄零堆積著枯黃的落葉，滿含著惆悵仰望著蒼天，依依不舍的眷戀在曾經(jīng)給了它們生命的參天大樹下，我孤獨(dú)的腳步聲輕輕的踏碎了它們沉寂的回憶。
一個(gè)人的風(fēng)景，有著一個(gè)人的清幽和靜雅。沒(méi)有牽掛、沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有讓你分心的人和事，有的只是內(nèi)心千萬(wàn)縷的感悟和思緒的飄飛。走在這空曠無(wú)人的林蔭小徑上，你可以什么都不去想，也可以隨心所欲的什么都去想。山給你的是默默的陪伴，山的無(wú)言，可以讓你去感悟它飽經(jīng)風(fēng)霜的故事;風(fēng)給你的是柔柔的呢喃，風(fēng)的柔語(yǔ)，可以讓你用自己的心去品讀詩(shī)情畫意的浪漫。無(wú)論紅塵俗世曾經(jīng)給了你多少的煩憂和愁緒，都會(huì)在這清幽靜雅的境界中被洗滌的了無(wú)蹤跡。斜依青竹而坐，靜靜閉上眼睛，你所能聽見(jiàn)的只有這山的呼吸，風(fēng)起處你還能聽見(jiàn)萬(wàn)木蕭瑟的傷泣，片片落葉哀嘆的聲息。
一個(gè)人的風(fēng)景，有著一個(gè)人的浪漫和逍遙。你可以陶醉在這個(gè)絲毫不被紅塵紛擾世界里，信天游一般的吼上一聲，只聞群山回應(yīng)著你的聲音�；蚴怯|景生情的吟上一兩句沾沾自喜的詩(shī)詞妙句，任爾山高三千丈，踏破青山我來(lái)也，不管是否合韻合轍，總會(huì)讓自己手舞足蹈一番了。幾度聆秋渾不曉，相思總在楓前繞，懸崖上鮮艷奪目的楓葉也總能勾起你內(nèi)心一片思念之情。一個(gè)人的風(fēng)景，可以把心思放飛在這清幽的天地，去尋找那份被禁錮已久的浪漫和逍遙，去尋找那無(wú)數(shù)次曾經(jīng)繚繞魂夢(mèng)的情懷。
一個(gè)人的風(fēng)景，有著一個(gè)人的自在和感悟。太多的人生束縛決定了我們的腳步和思維，風(fēng)光總羨山上好，更多的時(shí)候，我們?cè)谛蕾p風(fēng)景時(shí)總是匆忙向著最終的目的進(jìn)發(fā)，匆忙的走向自己所認(rèn)為的風(fēng)景最美的地方，卻忽視了路途上綻現(xiàn)出來(lái)的種種迤儷的風(fēng)光。一個(gè)人的風(fēng)景，最曼妙就在于能夠自由自在的、不受任何紛擾的去用心欣賞和感悟這種踏幽尋勝的過(guò)程。這個(gè)靜謐幽雅的世界只有你，把自己的身心都融在這如詩(shī)如畫一般的情景之中，無(wú)論你有沒(méi)有尋覓到最終的瑰麗，我想我們都不會(huì)有遺憾和嘆息，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)過(guò)程中已經(jīng)欣賞和感悟到了人生最美的風(fēng)景。
一個(gè)人的風(fēng)景，有著一個(gè)人的寂寞，有著寂寞中才能品味到的美麗，還有在你解讀這份寂寞時(shí)寧?kù)o幽雅的意境。秀麗的風(fēng)景宛如人生所走過(guò)的一幅畫卷，很多時(shí)候，我們需要用一種平靜淡然的心境去面對(duì)、去欣賞，當(dāng)你真正用心去把這幅人生畫卷細(xì)細(xì)品賞完了的時(shí)候，你才會(huì)恍然明白，人生最美麗的風(fēng)景就在這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的追尋過(guò)程中。
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