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吹來一縷春風(fēng)作文
吹來一縷春風(fēng)作文怎么寫?要寫作文，就要看看下面哦!
篇一：吹來一縷春風(fēng)作文
生命里總有一些人，像釘子一樣，守在人生的岔路口，一瞬間就改變了人生的方向。
記憶中，那個(gè)美麗的人，她的出現(xiàn)就像一縷春風(fēng)，明媚了我的心房。
那個(gè)冬天，冷得出奇。
考場(chǎng)上的我，手不停地哆嗦。
偶爾有幾股寒風(fēng)從窗縫擠進(jìn)來，刮得我的臉生疼。
這些日子，心總被一些莫名的傷痛填滿。
聽講聽到睡覺，看書看到走神，作業(yè)搞得一塌糊涂……還有老師痛惜的表情，媽媽那可以殺人的眼神。
天吶!我該怎么辦?如果這次考試再考不好，那將會(huì)……我不敢再想下去了。
‘突然，我的手碰到了抽屜里的書，一個(gè)大膽的念頭蹦了出來。
“抄?不抄?”兩股力量在心里斗爭(zhēng)了很久，最后我還是決定鋌而走險(xiǎn)。
抬頭望望講臺(tái)，監(jiān)考老師正端坐在上面，那是一個(gè)美麗的人，潔凈的臉龐始終掛著淡淡的微笑，一雙眼睛明亮而犀利。
穿著一件綠色的風(fēng)衣，給這個(gè)沉悶的冬天帶來了些許春意。
也許是做賊心虛，當(dāng)我拿起書本時(shí)，手一哆嗦，掉在了地上，我大腦一片空白，只見一團(tuán)綠朝我走了過來，隨后的也有一股清香帶著春天的氣息。
我等待著命運(yùn)的裁決，然而，那那陣香就這樣飄走了。
我明白了上面，趕緊撿起書，放回抽屜，艱難地完成考試。
結(jié)束考試的時(shí)候，老師站在門口笑盈盈的望著我，我腦子悶了，我不知道接下來會(huì)有什么等著我。
走出門，老師拍了一下我的肩膀，“咱們到處走走好嗎?”走到一個(gè)小樹林，積雪慢慢地融化，萬物一副整裝待發(fā)的樣子，似乎只要春風(fēng)一吹，就都會(huì)萌除新芽。
老師笑著望著遠(yuǎn)方，“你看這片草地，”我順著老師的目光望去。
“這些小生命，雖然卑微，甚至還被人踐踏在腳下，但是只要春風(fēng)一來，還是會(huì)努力地給世界一片翠綠。”老師轉(zhuǎn)過身來，拍拍我的肩膀，“我知道你是個(gè)聰明的孩子，所有困難和挫折都是人必須經(jīng)歷的，避不開，躲不掉，但不要怕，只要努力地面對(duì)就可以了。”我驚訝地望著老師，原來，她什么都知道。
一陣春風(fēng)吹過，吹走了寒冷與痛苦，吹來了溫暖與希望，吹散了我心底的陰霾，吹出了動(dòng)人的春天。
在風(fēng)里，一滴淚滾落，那不是自卑的淚，不是痛苦的淚，那是一滴名為感動(dòng)的淚。
后來的日子，我們?nèi)匀粫r(shí)時(shí)在考場(chǎng)上遇見，那時(shí)，我都會(huì)沖她會(huì)心一笑，或許她不知道，在春風(fēng)吹過的地方已是綠草如茵，繁花似錦。
親愛的老師啊!讓我如何感謝你啊!當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天!
篇二：吹來一縷春風(fēng)作文
春風(fēng)之溫暖，猶如冬日里的一抹暖陽，輕撫著我們的臉頰和心靈。
前幾天，我在樓下悠閑地散步。
忽然，從一片茂密的灌木叢中傳來陣陣笑聲，我扒開灌木叢一看，見王佳囡等幾個(gè)小朋友正在玩游戲。
我飛快地跑了過去，她們聽見了腳步聲轉(zhuǎn)過身，然后用異樣的眼光看著我。
剎那間，我臉上仿佛刺滿了千萬支箭，疼痛無比。
因?yàn)槲覐男【陀衅つw病，一直無法治好，每當(dāng)冬天我的臉就像“丑八怪”。
為了不讓小伙伴們嘲笑，我連忙轉(zhuǎn)過身跑了回去，找了一個(gè)安靜的地方坐了下來，傷心極了。
我覺得老天爺對(duì)我太不公平了，在家我是個(gè)乖孩子，在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，可偏偏臉上的皮膚和我作對(duì)，讓我在學(xué)習(xí)和生活上遇到了挫折。
正當(dāng)我感到自卑時(shí)，忽然，一雙雙白白的小手伸向了我，一個(gè)個(gè)甜甜的聲音從耳邊響起：“金燁，跟我們一起玩吧，好嗎?”我抬起頭見小伙伴們正用甜美的笑容對(duì)向我。
我站起來，點(diǎn)點(diǎn)頭。
陽光下又傳來了陣陣的笑聲。
“太陽下山了，我們?cè)摶厝チ恕?rdquo;王佳囡說。
“嗯。”我們異口同聲地回答。
在那片美麗的夕陽中，我們戀戀不舍地回去了。
晚上，我躺在床上，望著天花板，心想：原來，小伙伴們并沒有歧視我，大家的笑容猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，溫暖了我，給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活!
篇三：吹來一縷春風(fēng)作文
青松挺且直”的堅(jiān)持能使人成功;也許“直掛云帆濟(jì)滄海”的信念能鑄造人生;但我覺得“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的挫折更能歷練人生，鑄成大業(yè)。
歷史上有很多文人和志士就是在與挫折的對(duì)抗中獲得成功的。
司馬遷忍受宮刑后，寫出了流傳千古的《史記》;貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫出了慷慨激昂的 《命運(yùn)交響曲》;李白在權(quán)貴的 壓迫下，退出皇宮，隱居在外，后人才能看到他光芒萬丈的詩篇。
來自：作文大全 鐵木真，幼時(shí)曾被仇家追殺，父母雙亡，孤身逃入山林，靠吃灰鼠、蚯蚓生活。
后來，他成了蒙古的大汗，他讓蒙古的鐵蹄從亞洲踏到了歐洲，使他成為了當(dāng)時(shí)聞名于世的皇帝——成吉思汗。
挫折可以激發(fā)人的斗志，成就大業(yè)。
在生活中的一些小事也足以體現(xiàn)挫折的作用。
有一次，我 放學(xué)回家 ，正趕上下大雨，我急忙跑到一家屋檐下避雨，在大雨中，遠(yuǎn)處的樓房，近處的花草樹木都已變得模糊不清。
朦朧間，我還看到了一棵被暴風(fēng)雨打彎了的 向日葵，心想：它的命運(yùn)可能就是如此吧，它再也不能開花結(jié)果了。
可是過了幾天，我又在此處經(jīng)過，又特意看了一眼那株折腰的向日葵。
但它卻頑強(qiáng)地站了起來，雖然站得那么辛苦，但它也和別的向日葵一樣開出金燦燦的花朵，也一樣朝著太陽的方向開放啊!高爾基那句話不由得在我耳邊響起：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
挫折像一塊石頭。
對(duì)于強(qiáng)者來說，它是一塊墊腳石;對(duì)于弱者來說，它是一塊絆腳石，讓你停步不前。
我們要把它當(dāng)成墊腳石。
其實(shí)，挫折也就如此，似一縷春風(fēng)拂過，我們要微笑面對(duì)挫折，成為生活中的強(qiáng)者。
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