風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)，那里是世界八大古都之一，那里有風(fēng)味小吃扁粉菜、粉漿飯、皮渣、血糕等。還有許多名勝古跡，比如：紅旗渠、岳飛廟、羑里城等。人工天河紅旗渠堪稱世界第八大奇跡，現(xiàn)在就跟著我一起去紅旗渠看一看吧。
我們首先來(lái)到了分水苑。走進(jìn)分水苑，迎面看到的'是千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)太行的巨型浮雕，那上面刻著以前人們?cè)诮ㄔ旒t旗渠的景象。站在浮雕面前讓人感覺(jué)到如聞其聲，如臨其境。
離開(kāi)了分水苑，我們乘車來(lái)到了青年洞景區(qū)，到了青年洞景區(qū)一眼就看到了鷹咀山。在紅旗渠之上有斷崖壁，書(shū)有“鷹咀山”三個(gè)大字。遠(yuǎn)看鷹咀山就像一只雄鷹在極目遠(yuǎn)望，意欲展翅騰飛。
往東望去，看到虎口崖�；⒖谘挛挥诹柙仆|，崖峰刺天，山崖向外突出10余米，崖勢(shì)險(xiǎn)惡、高聳入云。修建紅旗渠時(shí)，山崖上時(shí)有被開(kāi)渠炮震松散的石頭掉下來(lái)砸傷修渠的工人，于是有些大無(wú)畏者從崖頂腰系繩子懸掛空中“虎口拔牙”，為人們鋪平前進(jìn)的路。
今天的紅旗渠之游就到這里了，我們會(huì)把紅旗渠的精神發(fā)揚(yáng)光大。
風(fēng)景的作文 篇2
在人生的旅途中，我們也許會(huì)遇到很多美麗的風(fēng)景，可真正留在心底的秀麗風(fēng)景未必是壯麗的、凄美的，但卻一定是刻骨銘心的。
記得那天下午大雨滂沱，天空變成恐怖的暗紅色，讓人十分畏懼。我剛下課，一個(gè)人打著傘走在落葉之間，想著怎樣能快些回家，緊捏著手中的錢包，里面是打車唯一的錢。
突然，一個(gè)個(gè)頭高大的大哥哥飛快地從我身邊跑過(guò)，一把搶走了我的錢包。當(dāng)時(shí)我呆住了，雙眼呆滯地望著那個(gè)人遠(yuǎn)去的方向。又在那一刻，我的眼淚決堤了，我無(wú)助地蹲了下來(lái)，絕望地哭了。我抱怨著命運(yùn)是多么不公平，那錢包里僅僅只有兩元錢呀！
那我又能怎樣呢？我緩緩地輕輕地開(kāi)始毫無(wú)目的地亂走，卻又不知不覺(jué)的來(lái)到了站臺(tái)。如果我裝可憐，公交司機(jī)會(huì)讓我上車嗎？于是我便跟著人流上了車。
“喂，”小姑娘站著干嘛？刷卡還是投錢�。俊币魂嚰怃J刺耳的聲音把我從幻想中拉了出來(lái)�！拔摇摇莻�(gè)……我的`錢包半路被搶走了，能先讓我上車，等到站再付錢行嗎？”我委屈地說(shuō)�！霸趺纯赡埽 薄斑@小姑娘想騙人呢？”“你小小年紀(jì)干這事兒。”人群中吵了起來(lái)，難聽(tīng)的話不堪入耳，此時(shí)我委屈極了，淚流滿面，無(wú)力地爭(zhēng)辯著。
“讓她走吧！我投錢�！币晃话⒁掏蝗徽f(shuō)道。說(shuō)完，她就輕輕的投了兩枚硬幣進(jìn)去�！爸x……謝謝您�！蔽乙呀�(jīng)感激得不知該怎么說(shuō)話了，我看到她走了進(jìn)去，在最后的時(shí)候沖我笑了。
阿姨那暖暖的笑容，最終化作了一道最美麗的風(fēng)景，留在了我的心底里，讓我刻骨銘心。
風(fēng)景的作文 篇3
我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長(zhǎng)桌子亂七八糟的躺在那里，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人愿意理它，灰塵和污垢肆無(wú)忌憚地趴在桌子上“定居了”。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師走進(jìn)了教室，瞟見(jiàn)了那一堆被學(xué)生們視而不見(jiàn)的角落，皺了一下眉頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。一連幾天，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有老師和別班同學(xué)們經(jīng)過(guò)那個(gè)角落的時(shí)候，會(huì)讓他們不由自主地心跳加快，眼珠向下。終于，同學(xué)們決定好好“醫(yī)治”那堆角落。
第一天，有幾位同學(xué)把那塊地方認(rèn)真地掃了掃，桌子也擺了擺。老師看見(jiàn)角落有所變化，愣了一下，原來(lái)他以為沒(méi)有人去管它呢！
第二天，有另外幾位同學(xué)又把那塊地方拖了拖，桌子也抹得干干凈凈，這塊荒廢的角落已經(jīng)不那么“耀眼”了。同學(xué)們期待老師對(duì)他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。
下定了決心，同學(xué)們要讓老師微笑，他們想好好給這片角落一點(diǎn)“顏色”了。
同學(xué)們開(kāi)始分工協(xié)作，十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學(xué)把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學(xué)力氣小，但心靈手巧，給桌子穿上了漂亮的'新衣。有的女生還點(diǎn)綴了些小手工藝品，最后同學(xué)們把幾十本課外書(shū)放在那兒……。
終于，老師進(jìn)了教室，看見(jiàn)了那所謂的“圖書(shū)角”，會(huì)心到笑了。
那一刻，老師的笑，美麗的角，永遠(yuǎn)留在我們心中，因?yàn)�，那是代表同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友情。
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