(集合)描寫風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)景作文 篇1
夏天悄悄地過去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。
“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹上高聲唱著歌兒，聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱，但心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見底的湖水，湖中可愛的小魚兒，小蝦兒，游來游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最美麗，一簇一簇開在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，像是一個(gè)個(gè)美麗的小仙女在睡覺哩！那荷花翠滴，嬌嫩可人，讓人看一眼就愛上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。
夏天，小鳥兒也從森林里跑出來玩，時(shí)不時(shí)賣弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，好像是在訴說什么，講著鳥類悄悄話。鳥兒從這棵樹上飛往另一棵樹上，蹦跳蹦跳，更像是在開集體討論會(huì)。
夏日的云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的`云，乳白乳白的，就像是龍倦風(fēng)，像是小狗兒，像是棉花糖，像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對比，藍(lán)天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！
��！夏天的美景真美呀，令人陶醉！
描寫風(fēng)景作文 篇2
我的校園是一個(gè)美麗而和諧的校園。
走進(jìn)校園，道路兩旁種滿了梧桐樹和柚子樹。在往校園的里走，有一個(gè)大大的圓花池，就是我們學(xué)校最美麗的花池，里面種滿了五顏六色的花，紅的是月季花和月桂，綠的是常青樹丶柳樹和棕樹，
春天，花池是那么的美麗，鮮花是那么的耀眼，小草是那么的可愛月計(jì)劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，而椰子樹呢？它已經(jīng)長出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。
夏天，花池里的花朵和小草已經(jīng)長得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹，鐵樹和松樹的葉子像一根細(xì)細(xì)長長的針，而常青樹的葉子摸起來非常的滑。這時(shí)，柳樹曾經(jīng)的嫩芽已經(jīng)變成了現(xiàn)在的長葉子。
秋天，說有助五一斤變黃，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結(jié)果了，我摘了一顆放進(jìn)嘴里，啊，酸酸甜甜的.真好吃。連椰子樹也結(jié)出了柚子，那柚子是金黃色的，就像一個(gè)金色的大足球。
冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺。同學(xué)們再花池邊玩耍。
我的校園的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天過是受，冬天白花花，能有那一個(gè)校園的花池比我們的花池更美呢？
描寫風(fēng)景作文 篇3
今天，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。
一下車，入目的是一條石板路，路兩旁綠樹成陰，樹下是一片低矮的灌木叢，有的已經(jīng)結(jié)出紅彤彤的果實(shí)，在綠色的“世界”中格外醒目。大樹間開辟出一條狹窄的小路，沿著彎彎曲曲的.小路，很快就看見了清澈見底的小溪。溪水靜靜地流淌著，像一條碧綠色的玉帶子，穿梭在樹林間。樹林間時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣鳥鳴聲，為這條靜靜無聲的小溪增添了一些生機(jī)。順著小溪，我們來到了沼澤地，上面長滿了綠油油的小草，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)，像是跳起了舞。穿梭過沼澤地，我又找到了河流的分叉路。我轉(zhuǎn)頭一看，呀！一根根竹子狀的植物挺著枝干立在我身后，真像一位位小戰(zhàn)士�。“职指嬖V我，它叫蘆葦。突然，一陣刺耳的鳥鳴聲傳入我耳中，緊接著，一只白色的大鳥在水面上飛行，它的翅膀扇啊扇，像一架小飛機(jī)，在水面巡邏著，時(shí)刻保衛(wèi)著小溪。
我們繼續(xù)走著，忽然，看見了水上有一座“小島”，“島”上“居住”著許多植物，有高，有低，有大，有小……各種植物都長得十分茂盛茁壯。這時(shí)，我腦子立產(chǎn)生了一個(gè)問題：小島怎么產(chǎn)生的？媽媽猜測道：“這里本來是一片陸地，現(xiàn)在有了水，就看不見了，可水位下降，使高處露出水面，就成了一個(gè)‘小島'�！焙髞�，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)這樣的小島，它們都孤零零地立在水中央。
夕陽西下，金色的陽光籠罩著這片天然的濕地，我不禁想起那兩句詩：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！焙靡黄烊伙L(fēng)光！
西溪濕地真美，它與西湖的美不同，它是一種天然的美！
描寫風(fēng)景作文 篇4
我的學(xué)校是濮陽市油田第一小學(xué)，它座落在中原路龍城購物中心北邊，面南背北。這里有碩果累累的小果園，氣派雄偉的教學(xué)樓，還有干凈整齊的操場……我特別喜歡我的學(xué)校。
走進(jìn)那氣派的電動(dòng)大門，向前看，首先映入眼簾的就是那座古老的教學(xué)樓。雖然這座教學(xué)樓只有三層，但是，它看起來卻非常的結(jié)實(shí)，非常氣派。它好像一名忠誠的戰(zhàn)士，無論是春秋還是冬夏，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，都堅(jiān)持筆直地屹立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗而氣派的校園。
繼續(xù)往前走，就是前操場。前操場非常寬闊，非常平坦。走在操場上，低頭看，那干凈的地面，一塵不染，沒有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊，白色的磚頭，還有紅色的裝飾，在陽光下閃閃發(fā)光，格外引人注目。在前操場的正中間，是國旗臺(tái)，那是升旗的地方，在國旗臺(tái)的上面，有一面鮮艷的五星紅旗，迎著微風(fēng)飄來飄去，讓人感覺心情格外的`舒暢，也讓人感覺非常的嚴(yán)肅。
向北望，一座雄偉的建筑就呈現(xiàn)在了眼前，那就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有五層，非常高，我的教室就在四樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂園，每天，這座教學(xué)樓都能給我?guī)碇R，帶來快樂，也給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞洝Ｋ�，我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學(xué)樓了。
過了教學(xué)樓繼續(xù)往北走，是寬闊的后操場，那里鋪著紅色的、干凈的塑膠跑道，跑道又平坦又筆直。在跑道的里面，鋪著一層綠綠的、嫩嫩的小草，綠草茵茵，讓人感覺非常的清涼，非常的涼爽，即使是炎熱的夏天，也能給我們帶來一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱起來看著又干凈、又整齊、又漂亮。
在主教學(xué)樓的旁邊，是一個(gè)生機(jī)勃勃的小果園。每到秋天，果園里就碩果累累，瓜果飄香。這里有：石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴總是咧著紅紅的大嘴，朝著我們笑；而柿子總是紅著臉，好像非常害羞；棗娃娃們總是喜歡背著降落傘，自己跳到松軟軟的草地里，很是調(diào)皮。每年秋天，學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的采摘節(jié)。采摘節(jié)是我們最高興的日子了，在那天，我們會(huì)親口品嘗到小果園里的果子，真是又新鮮又美味。
美麗的校園不僅給了我智慧和知識，帶給了我無限的快樂，還帶給了我許多美好的回憶。
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