風(fēng)景的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　當(dāng)柳枝吐出第一棵嫩芽，當(dāng)天空飄起第一場蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)小草第一次探出尖尖的腦袋，那是春的消息——萬物復(fù)蘇的春天來了，春天里有最好的風(fēng)景等著我們。

　　春天的草地像一片薄薄的綠紗，蓋住了大地。剛發(fā)芽的小草，就如春姑娘派來的小使者似的，給人們捎去春的問候。

　　春天的小河睡醒了，它睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰。河面上的冰慢慢地融化了，許多小鳥排成一行去喝春天的第一口水。

　　春天的雨絲像蠶吐的絲，你站在雨中，根本不會被雨淋濕，那種清涼會遍布你全身，沁人心脾。

　　春天是一年四季中景色最美的季節(jié)，更是希望的'象征，我愛生機(jī)勃勃的春天。在我的人生中，每想起這個畫面，我不管做什么事情都不放棄，像春天的小草一樣堅(jiān)定不屈，一定要鉆出地面，獲得成功。

風(fēng)景的作文 篇2

　　那年秋天，它和街邊的法國梧桐一起凋零了，但卻沒有隨著春天梧桐的生長而在一次回來，只是永遠(yuǎn)的留在了我們的記憶之中它就是我家附近的東方書報(bào)亭。

　　記得最后一次去書報(bào)亭是在萬物復(fù)蘇的初春，我手里捧著一杯熱水，來到書報(bào)亭前：爺爺新的《意林》到了嗎？吶，就知道你要來，特意給你留了一本最新的，10.5元，抹個零頭，給十塊錢就好了。好嘞。我付了錢，捧著書，坐在了尚未長出新葉的梧桐樹下，一打開書，一陣濃郁的墨香便飄散了出來。隨著沙沙的翻書聲，我漸漸沉浸在了書中的奇妙故事里，時(shí)光變得寧靜而又美好。

　　伴隨著啪的一聲，路燈亮了。天色暗了，一同暗下去的還有那在路邊的頂著書的紅色小房子。當(dāng)黎明的光束再次照亮大地，書報(bào)亭卻再也沒有出現(xiàn)，只有地上那塊斑駁的痕跡證明它層存在。

　　又是一年初春，我在街上漫無目的地逛著，忽地，一座白色的建筑出現(xiàn)在了我的眼前，是社區(qū)的圖書館。我推開門，溫馨的燈光和暖洋洋的氣息一瞬間撲面而來。一本本書整齊的.排列在書柜上，琳瑯滿目的書多而不雜。一位穿著淡綠色長裙的姐姐真在翻看《建設(shè)工程安裝生產(chǎn)技術(shù)》，一邊看，一邊寫；一位頭發(fā)花白的爺爺認(rèn)真地讀著一本《史記》，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而皺眉；一位叔叔正在看《本草綱目》，搖頭晃腦，津津有味，我猜他可能是一位中醫(yī)。我從書架抽出一本《擺渡人》，細(xì)細(xì)地讀者作者筆下的每一個文字。我喜歡勇敢果斷的迪倫，也喜歡崔斯坦的善良。我的手摩過書頁，聞著淡淡的墨香，我沉醉于其中。

　　不知道是哪個頑皮的孩子悄悄的調(diào)快了時(shí)間，不知不覺中圖書館已經(jīng)要關(guān)門了。我借閱手中尚未讀完的書，帶著意猶未盡，帶著好奇期待，推門離開了圖書館。月亮調(diào)皮地將半個身子藏在了云的身后，偷偷看著我走上了回家的路。

　　雖然，時(shí)代在一聲不吭中淘汰了書報(bào)亭，但圖書館還在，紙質(zhì)閱讀還在。所有捧著書的閱讀者，成為這個城市永不消失的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　瞇起雙眼，在朦朧彌漫的薄霧中，在一片空蕩沉寂中，我看見了昔日熱鬧美麗的小院。在那個小院里，那棵茂盛的香椿樹，正茁壯生長。那里還有健朗的爺爺，在歲月長河的另一邊，向我招手。腦海中，又浮現(xiàn)出那一抹風(fēng)景，是我心中永不會消逝的最美風(fēng)景。

　　記得小時(shí)候，我家的院子里曾有一課香椿樹，高高地俯視著郁郁蔥蔥的枝葉下的一方土地，那里便是我童年的樂園，我的爺爺，便是我的玩伴。這個小院里的一切，組成了我的整個童年。

　　那時(shí)，我最喜歡的大概是春天吧。因?yàn)榇禾鞗]有灼熱的陽光，沒有下個不停的雨，沒有寒涼的風(fēng)阻撓我外出，可以在園中玩上一整天。麗日綽約，鳥語花香，香風(fēng)輕拂，院中各種不知名的小花小草甩開冬的凝重，探出了腦袋。那棵挺拔的香椿樹在金色的陽光中抖動著圓潤光滑的葉，整個小院中回蕩著“沙沙”的歡唱。如此美景，悶在家里真是可惜了！

　　爺爺總是興高采烈地搬來一把搖椅，“嘎吱嘎吱”地?fù)u，似乎在打節(jié)拍。我則換上汗衫和短褲，像個“假小子”，在院里瘋跑。說來也怪，我從小就和大多數(shù)女孩子不一樣，從來不穿花裙子，也不愛戴花兒，倒是對爬樹挺有興趣的。我可不用別人抱著上去，而是兩只手抱住粗壯的樹干，兩只腳交替著往上推，就輕輕松松地“蹭”上去了，這身高超的“武藝”是爺爺傳授給我的。

　　穩(wěn)穩(wěn)坐在枝丫上，我的探索之旅才剛剛開始。香椿樹上總能發(fā)現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的小蟲，每一次都有驚喜——

　　“爺爺你看，這是什么蟲子呀？真好看，我們能不能把它帶回家？”此時(shí)的我，正興致勃勃地指著一只有著鮮艷紅色斑點(diǎn)的金龜子，在樹上大喊大叫，全無淑女風(fēng)范。

　　爺爺站起來，瞇著眼睛仔細(xì)地湊近看：“哪兒呢？哪兒呢？”我忽然心生一計(jì)，把手使勁往樹上一拍，震起一陣黑色的小粉塵，樹影搖曳。那只小精靈嚇了一跳，張開薄薄的翅膀飛走了，紅黑相間的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。樹上，傳來我“”的爽朗笑聲。爺爺回過神來，也呵呵地笑，一老一少的笑聲交織在一起，在風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)，久久不散。

　　春過去了，隨之而來的夏便顯得有些燥熱，連我這個“女漢子”都不想爬樹了。于是在樹蔭下搬兩把小凳，紙折兩個小扇，聽爺爺說當(dāng)年的風(fēng)花雪月，亦或是桃園三結(jié)義這類故事……郎朗的語聲，小小的紙扇，仿佛不知不覺已趕走了夏日的.炎熱。

　　秋冬兩季，則無非是下徹夜的雨，第二天滿園濕漉漉的，或是下雪，埋藏了滿園花草，吹散了滿樹綠葉，趕走了滿枝小蟲，實(shí)在沒甚好玩了，才在屋中談天說地，等著下一個春夏。

　　只是，這美好似乎太過短暫。

　　先是爺爺病逝。此后坐在院中看香椿樹，少了幾分愉悅，添了幾分空寂。

　　災(zāi)難并沒有結(jié)束。半年后，家境變差了，香椿樹被賣掉貼補(bǔ)家用。院中徹底空了，沒有樹的生機(jī)盎然，沒有花草的青翠欲滴，沒有小蟲的身影，更沒有一老一少的歡聲笑語。看著這一片空寂，心上的“愁”字，不知為何缺了一點(diǎn)。

　　我站在院中，一如從前同爺爺站在樹下，面對一院空蕩，眼前卻是祖孫二人在樹下的歡聲笑語。這三個身影在一起，便是我心頭縈繞不去的最美的風(fēng)景。

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