風(fēng)景作文4篇（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
又是星期天了，每到這個時候我都會去外婆家玩。外婆家的院子里有一棵散發(fā)著香味的梅花樹，樹上的花猶如一位位花仙子。
我跑上了二樓，朝窗外望去，那樣美的風(fēng)景，簡直讓我情不自禁地贊嘆。這時，我會倒上一杯白開水，欣賞著這樣美的風(fēng)景，聞著這樣香的花香，喝著這樣健康的白開水，享受著這樣美好的時光。
遠(yuǎn)處有一條緩緩流淌的小溪，溪的兩邊種著幾顆柳樹，柳樹的“頭發(fā)”長長的、軟軟的，那些柳枝隨風(fēng)舞動著，可美了！我看見溪的'上面有一條船在行駛著，一人劃船，一人捕魚，可悠閑了！小溪的水是那么綠，只要有人在水上輕輕地用手指點(diǎn)一下溪水，小溪就會有一圈圈清波漾漾的波紋。
近處到處都有油菜花，一片黃色的景象，油菜花上還有蜜蜂在采蜜。一位小妹妹摘了一朵花，她把花插在了頭發(fā)上，還聞了聞油菜花的香味，“咔擦，咔擦”原來是她的媽媽正在給她拍照呢！她說：“好香的油菜花呀！”
往左看可以看到一個小公園，種滿了粉嫩嫩的櫻花。櫻花一般由30片小花瓣組成，櫻花的花瓣有曲線，像為櫻花穿上了一條波浪似的裙子。櫻花顏色很漂亮，白的如雪，粉的如霞。春風(fēng)拂過，一朵朵千姿百態(tài)的櫻花在風(fēng)中輕顫，好像下了一場櫻花雨似的，散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香，使人心曠神怡、流連忘返，把人們帶入一個童話般美麗的世界�！懊坊ㄖx后櫻花綻，淺淺勻紅�！边@是趙師秀筆下的《采桑子》，是描寫美麗的櫻花的。
櫻花樹的外圍是一條石子路，石子路旁種植了許多的柳樹、桃樹。石子路上，老人們在一起聊天，小孩子們在追逐嬉戲，他們歡快的笑聲，在春風(fēng)中傳出好遠(yuǎn)。一對對情侶牽著手在櫻花樹下走著，漫步在櫻花之中，好一幅唯美的畫面。
閑暇時，坐在窗邊，欣賞著這幅美景，總能讓我的心情回歸寧靜與淡然。
風(fēng)景作文 篇2
“嗨！我來了，你們都在這里呀！”“終于齊了，我們走吧！”小齊、小倩和小紅打算一起去上學(xué)，她們家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，還有一條清澈的小湖。
小齊說：“我們走吧！那么要遲到了！”邊走邊說，船是用一根根仿木編織起來的，共六米長。她們坐上船把書包放了下來，小紅搶先一步拿走了劃船用的.竹桿，舉著手，五指張開，挨著嘴邊，露出潔白的牙齒，大聲叫：“船快開了——乘客們坐好了——”說完，她彎著腿，手緊握著船槳，弓著背，咬緊牙，閉上眼使勁往后一撐，船就開始移動了。“啊！”不知誰叫了一聲，大家回頭一看，三個書包差點(diǎn)掉了下去，船走錯了方向，小紅只好又撐了一下，船才“找”準(zhǔn)了方向。小齊“自告奮勇”，舉起手來，迫不及待地說：“我來保管書包吧……對了！我來當(dāng)方向盤，怎樣！”“好……”沒等小倩回答完，小齊已經(jīng)放好了書包，左手扶在書包上，好像生怕書包掉進(jìn)水里弄濕了似的，那樣專注的盯著，“哈……小齊，你不用這么夸張吧！你還要探路呢！你忘了！”“沒忘，沒忘，嘻”她摸后腦勺，小聲嘀嘟道“噢，沒忘……”小倩聽到了小齊的嘀嘟，起來笑得捂起了肚子，笑罷，挽起了手上袖子，輕輕地彎下腰去，用小手搖晃著清澈見底的水，仿佛是在撫摸一個鏡子，湖水中倒映著她們小巧的身姿，群山也在歡喜呢！
清澈見底的小“�！钡褂持啻涞纳�，是那么亮麗、清新。小齊、小倩和小紅唱起了國歌，呼吸著清新空氣，山上長滿了蒼翠的樹木，湖水泛起了浪花，這真是個清新美麗的好日子��！
風(fēng)景作文 篇3
跨越萬水千山，不抵身邊風(fēng)景如畫
——題記
成長的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動人的景色，錯過那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛如山，母愛如水，他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長，也許是青春期的叛逆，我越來越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對我，似乎從來就不知道生氣，而我總覺得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對我的愛卻只增不減，為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛意，而這一個個美好的畫面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識無償教授給學(xué)生們，猶如花樹將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時，老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書；課間，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當(dāng)我們攜著夕陽帶著滿身的疲憊回家時，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對我們來說是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚(yáng)著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚(yáng)的頭發(fā)，堅(jiān)定的'眼神，倔強(qiáng)的嘴角，無不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長的道路上，在追夢的途中，停下匆匆的腳步，你會發(fā)現(xiàn)原來身邊竟有如此多美景。
風(fēng)景作文 篇4
秋風(fēng)里， 一片片樹葉伴隨著雨點(diǎn)飄灑了下來�！坝质且黄瑯淙~！”每個秋天，我都會收集好幾十種樹葉，把它們清洗干凈，再小心翼翼地壓在玻璃板下。這天，我騎著自行車，帶著一個夾葉子的夾板，興致勃勃往樹多的地方踏去。云梨橋那邊的公園里，可是個收集樹葉的好去處。要知道，那里一進(jìn)大門，就是滿地的落葉，讓你隨處都可以撿到新鮮濕潤的樹葉做標(biāo)本。因此，我每個秋天都要去那里走走。
我輕快地駛進(jìn)公園，車輪就“啪喳啪喳”地碾在了許多的落葉上，那落葉就好像厚厚的地毯，讓我不得不停下來推行。走進(jìn)樹林，透過斑駁的陽光，映入我眼簾的是各種形狀、各種顏色的樹葉。它們有的靜靜的躺在地上，有的直接就飄落在我車籃里。銀杏的葉子很漂亮，在它的柄上系上一個小墜子，就可以做成一把精致的小扇子；楓葉的葉子就像染過顏色一般，非常的'紅，紅得很透亮；最讓我感動的是梧桐葉，飄到我車籃里的時候，就好像是一只大手在向我揮舞，仿佛看懂了我的心思；還有是廣玉蘭的葉子，正面非常光滑，紋理特別的多，而反面卻截然相反，毛茸茸的樣子，很是可愛；在一棵棕櫚樹下，我找到了許多棕，據(jù)說古人用來防雨的蓑衣，就是用棕來做的。我想要是棕櫚樹上那堅(jiān)韌寬大的葉子也能落下來的話，我還可以做一把大扇子呢！
忽然間，又有一片葉子不經(jīng)意地跳進(jìn)了我的車籃里。那是一片很不起眼的不知名的小葉子。小葉子的中間是紫色的，邊上漫著一點(diǎn)綠，反面還居然還是嫩黃的。小葉子中間那一抹紫色卻讓我驚嘆，我見過紫色的葉子，卻沒見過紫色里還泛著綠的，真是神奇！
回到家時，我把收獲的樹葉夾滿了整個玻璃臺板，看著這些形態(tài)各異美麗的樹葉，感覺著那份濃濃的秋天氣息，心里直對大自然的鬼斧神工贊嘆不已！
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