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(精)寫風景的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫風景的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫風景的作文 篇1
黃山廣場坐落在鄒平縣城黃山的南麓，被黃山的兩個山翼環(huán)抱著，面積大約有四個足球場那么大。它依山而建，雄偉寬闊，氣勢壯觀。
從南到北，沿著石階而豐，每廂二段臺階。就有一個平臺，一共211級臺階，10個平臺。每一個平臺上都有一些用花草擺成的圖案和各樣的裝飾燈。寬闊的臺階兩邊，全是碧綠的草坪。在第五個平臺兩邊綠茵茵的草坪上有用小柏樹拼成的`兩句英語，意思是：“鄒平明天會更好，歡迎你到鄒平來！”
黃山廣場最美麗的景觀就數(shù)晚上的音樂噴泉了。環(huán)形的噴泉建在第三個平臺上，每個出水口的下面都有五顏六色的彩燈，夜幕降臨，華燈初放，當你聽到音樂響起，便見無數(shù)條彩色水柱沖天而上，隨若音樂的變化，水柱時而直沖云霄，時而交叉而舞，時而雄壯，時而舒緩。如果是夏天，那些頑皮的孩子會用手去抓水柱，水柱會把他們噴成落湯雞，但他們?nèi)匀桓吲d得不得了。此時，整個廣場充滿了歡聲笑語。
廣場的頂端，就是黃山的半山腰。這里是一個圓形的平臺，站在上面向下望去整個廣場盡收眼底。向遠處望，像蛟龍一樣的長白山蜿蜒起伏，連綿不斷，在霧氣中若隱若現(xiàn)。向近處看，縣城南部正在修建中的新城區(qū)塔吊林立，一座座高樓大廈拔地而起，一派火熱的建設(shè)景象。等到明年再來這里，我們一定會看到一個更加美好的新鄒平！
寫風景的作文 篇2
二月的春風，還帶著一絲凄寒，但午后的陽光開始漸漸溫暖。每當閑暇之時，我習慣端坐在窗前，沐浴著陽光，捧著一本書，品著一盞茶，尋找時光的愜意，在書中尋找歲月的詩意與安然。
我推開窗，任一絲微風拂進屋內(nèi)，我淺淺一笑，繼續(xù)游弋在書中。隨著書中那韻味幽幽的芬芳，我戀上了秀美的句子，它如詩如畫般徜徉在歲月里，供養(yǎng)著我純凈的靈魂。
我愛上了書，也愛上了寫，在自己的筆中感悟人生，喚醒我沉睡的心靈。用我喜歡的文字，啟迪人生的方向，引導迷途在路上的過客。將一字一句雕琢成光陰里的精美，俘虜我一生的流年。
我合上書，開始回首時光，我走進流年的門扉，一幕幕暖心的畫面喚醒我悲戚的心緒，把自己帶回到那個被風吹遠的年月。我開始努力回憶，回憶曾走過的痕跡，那朦朧的畫面，渲染著我無言的傷感，我忘了么？為何清晰不再。
我開始在過往里眷戀，眷戀我錯過的，眷戀我不曾欣賞的.�？晌覅s不知錯過了什么，不曾欣賞過什么�；蛟S我錯過了太多，我開始懂得，再素淡的花開，也有芬芳詩意的時刻；再尋常的風景，也有光華絢麗的時刻；但愿我明白的還不晚。
或許光陰向來是祥和的，它一直執(zhí)于生命如雪純白的原色，只是在我們的世界里，將它添了幾筆色彩。色彩多了，總會混沌不清，情緒也便多了。當學會將所有顏色清空時，那素白的原色，終會還你一生安然。
那些緣聚緣散的軼事，是寫盡流年繾倦的夢影。偶爾將它翻閱，你會有什么樣的情懷？是遺憾、是悔恨、是凄涼，還是其他？亦或者都有呢？
我靜默的翻閱，我亦然發(fā)現(xiàn)我留下了太多的遺憾。我將曾經(jīng)可以執(zhí)著的人，選擇輕言的放棄；我將曾經(jīng)可以珍惜的人，選擇將他推入門外；我將可以做到的事情，因各種借口不去完成。然而這些都不是最大的遺憾，最大的遺憾則是一路追尋終點，卻忽視了沿途的點點滴滴。
我想，若我在意那么一點沿途的風景，我的人生是否會變的不一樣。在我的筆下是否會多一處‘高山流水遇知音，暗香經(jīng)年散不盡。’
但逝去的時光終將回不來，我只好欣賞她人的沿途風景，在安詳?shù)奈绾鬂娔髟�，堆砌自己的臆想，將自己幻化成風景里的過客，我亦是她，我亦是我。
我不忘這一場臆想里的邂逅，我不忘這一場暗香涌動的景色，我不忘這一場素箋綠墨的詩情，我更不忘一紙寂靜而溫情的地老天荒。
若我如今還不曾知曉沿途的風景，那么這是否會成為我這一生的遺憾呢？但愿我明白的還不晚，知道走的最急的才是最美的風景。
寫風景的作文 篇3
我們的學校也有許多美麗的風景。
站在學校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進校門，這條路，就是青云路。正對面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場。小操場的`對面是北教學樓，教學樓一共有四層。第一層是一年級，第二層是四年級，第三層是五年級，第四次是六年級。
小操場的旁邊是辦公樓，一聽這個名字，大家會想，一定是一個老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個多媒體教室，有公開課的時候，大家都會到那里去。老師也在那里開會。而且，每周五的社團時間，軍樂隊都會到那里訓練。其實，北教學樓和辦公樓是連在一起的。
北教學樓的對面是大操場。大操場是一個橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學樓，南教學樓的第一層是二年級上課的地方，第二層是三年級上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺，主席臺是深紅色的地面。中間是國旗，國旗的四周都是欄桿，后面是臺階。
這就是我們的學校。你覺得里面的風景美嗎?
寫風景的作文 篇4
我們的身邊處處都有風景，每一道風景都為我們的生活增添光彩。春天的花，夏天的果，秋天的葉，冬天的雪，教室的圖書角這些風景好像海灘上的'貝殼一樣，五光十色，數(shù)不勝數(shù)，而最令我難忘的是風景，則是一一助人為樂的風景。
那天，天氣格外熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導班的我，冒著大汗去買冰淇淋解暑。
吃著冰激淋涼快多了，這時一幅這樣的景象映入了我的眼簾：大太陽底下，有一個雙腿殘廢的老奶奶坐在地上，前面放了一個破爛不堪的盒子，里面放著十分凌亂的錢。老奶奶無助空洞的眼神四處張望著，看起來非�？蓱z。我想把自己的零花錢也扔進盒子，一摸口袋，已經(jīng)空空如也，我后悔不已，當初就不應(yīng)該買冰淇淋。
正在我思考時，走過來一個文質(zhì)彬彬滿臉笑容的年輕人，他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方，一邊從口袋里掏出50塊錢放進盒子里。我看到老人眼睛里含著感動的淚花，充滿感激地看著那位年輕人，我不禁也流出了金豆豆。
走在回家的路上，這件事還在我腦中揮之不去，這位年輕人是我學習的榜樣。生活中，我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人，讓他們獲得短暫的快樂，過上舒適一點的生活。我不由得想到了一句話：勿以善小而不為。
這個年輕人伸手幫助老人的情景，是我眼中最美的一道風景，也是令我受益終生的一道風景。
寫風景的作文 篇5
夜，深了。入秋后的夜晚，黑暗來得很快，很快。薄紗輕掩著窗，窗口吹來的風，令我打了個寒噤，有點冷。
22:00了，對面的大樓仍有幾家的燈亮著，恐怕也和我一樣，都是為作業(yè)而熬夜的學生吧。想到這里，我不由移至書桌，來面對那些如山的作業(yè)。
媽媽推門進來，懷里抱著那只名叫小涯的貓，手里還拿著一沓十字繡的圖案。自從我上了初三，媽媽的十字繡也忙活起來了，說是消磨時光。
媽媽在一旁的竹椅上舒服地躺下，小涯順勢一個打滾兒輕輕趴在了她的'腿上，也找到了愜意的姿勢，“喵……”了一聲，閉上了小眼睛，一副享受的模樣。
而我呢，埋在作業(yè)堆里，手心有些汗沁出，頭也來不及抬�！皣W嘩”的翻書聲驚動了正在小憩的小涯，它撲騰著想從媽媽身上站起，無奈身子太笨重了，提不起來。它不高興了，喵喵的叫聲中帶著一些憤怒和不滿。我順著小涯看去，卻發(fā)現(xiàn)了頭已歪在一邊入睡了的媽媽。她的手上還拿著十字繡的針和線，而小涯的燥動卻已驚醒了她。
“媽媽，你去睡吧�！蔽铱粗行┌l(fā)腫的眼皮，還有一圈淡淡的黑眼圈�！安涣�，我把這幅十字繡繡完，先讓小涯睡吧�！彼f著，卻已將小涯放入小窩里，小涯卻叛逆得舞動著前爪，細長的尾巴不住地搖擺，似是反抗一般�？墒且挥|摸到那小窩里柔軟的床，滑頭得鉆了進去。
媽媽繼續(xù)坐下，擺弄著針線，我見拗不過她，只能作罷。書房里，又是一陣安靜，就如同窗外月色下的風景一般。
不多時，身側(cè)的媽媽似乎又睡著了，她的那副十字繡就一直停留在許久以前繡的一處。這分明是一幅還未動工多少的十字繡，媽媽今晚又怎么會繡的完？不過是她想陪我挑燈夜戰(zhàn)罷了。
我輕手輕腳想拿一條薄毯給媽媽蓋上，可是她的睡眠極淺，稍一動便驚醒了她�！澳闳懽鳂I(yè)，我自己來就好。”媽媽笑著對我說道。然后便低著頭，借著我的光亮，一針一線地繼續(xù)繡起來，可是，每個動作，甚至便是舉手，也顯得略微沉重和疲憊。
在這深夜中，這僅十幾平方的房間中，小涯的身子蜷縮著，頭埋在前肢前，睡得可愛而安詳，嘴邊的胡子，微微晃動；而我的媽媽，哦，她又睡著了，幾根發(fā)絲覆在了她的臉上，整個人看起來有些憔悴。許是太累了，只聽得一陣細微的鼾聲傳來。我，看著她們，看著這一人一貓的睡相，心里不覺有些溫暖滋生，蔓延。
窗外，依舊是秋風蕭瑟的寒冷，而窗內(nèi)的風景，卻美好，溫馨。
這一刻，是我的風景，也是我的幸福。
寫風景的作文 篇6
慈祥的冬爺爺走了，美麗而又親切的春姑娘來到了我們的身邊。
春姑娘用她的顏料為大自然畫了一幅色彩明麗的畫。
透過窗戶，我們可以看見鳥兒停在電線桿上歡快地叫著。遠遠望去，那電線桿好似五線譜，停在上面的鳥兒就是樂譜，它們彈奏著歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。
在電線桿的后面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥兒時而飛到山上，時而飛到電線桿上，時而歇歇腳，歡快的.曲子也時而響起。春天里的一切事物都是那么的美好！
在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時時刻刻都讓人們在自己身上踩踏，但它沒有任何一點怨言，它只想把自己無私地奉獻給人們。我們要學習小路的這種思想和精神！
在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現(xiàn)在沒人住，但是我相信哪里有許多人們美好的回憶。
透過窗戶看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請大家一一了解。
春姑娘是位善者，更是一位畫家，。希望春天永駐人間！
寫風景的作文 篇7
暑假，我跟爸爸公司里的幾個叔叔阿姨一起去了成都的一個中外聞名的著名旅游圣地――青城山。
那天下午，我們坐車來到了青城山。一下車，山門上刻著的“青城天下幽”幾個大字立刻印入眼簾。透過山門，可以看見一座座長滿了綠樹的山峰，隱隱約約還可以聽見婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，這鳥叫聲把青城山襯托得無比神秘，好像是在等著我們?nèi)⒂^。
我們進了山門，順著濕漉漉的林蔭小道往前走，一邊走一邊欣賞這美麗的景色：小道左邊是高高的山，右邊的斜坡上長著一棵棵蒼翠挺拔的大樹，每一棵都是那么高，那么綠。
走著走著，我們到了月城湖。月城湖坐落在群山之間，是一個清幽迷人的湖，清澈見底，水平如鏡。我們坐上一艘大船，準備到對岸去。船緩緩地行駛在平靜的水面上，我突然感覺這湖就像一個裝滿水晶的碗，跳躍的浪花就像一個個水晶，在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
下船后，我們又走了十幾分鐘，便來到了索道站。聽導游說，這個索道有900多米長，要15分鐘左右才坐得完。我們坐上索道，慢慢地升上去了。我低下頭，只見腳下的山坡上，開滿了一簇簇紫色的野花，像千萬只蝴蝶，棲息在綠色的草叢中。一陣風吹過，“紫蝴蝶”扇動著翅膀，跳起了優(yōu)美的舞蹈索道越升越高，青城山的美景盡收眼底：漫山遍野的蒼松翠柏，林間展翅飛翔的`小鳥，草叢中鮮艷的花朵，山谷里清澈的溪流我感覺自己不是在索道上，而是在畫中了。
下了索道，我們還去參觀了上青宮，鴛鴦井，老君閣，圣燈亭，九道拐每一處都是那么令人留戀。導游說青城山還有許多洞，有朝陽洞，天師洞，怡樂窩可惜，我們的時間不多，不能一一游玩。
下了山，我又一次看到山門上那五個大字，心里不禁暗暗贊嘆：“青城天下幽，的確名不虛傳呀！”
寫風景的作文 篇8
那年，我生了一場大病。對于剛滿12歲的我來說，我根本不能接受這個事實�？粗巴饴淙~凋落，我聯(lián)想到生命的盡頭，聽著別人甜美的歌聲，我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣，變得暴怒無常。直到，我媽媽帶我去觀景。
原本我是沒有心情去觀景的。于是我便陪著媽媽閑逛了一個上午�？勺咧咧�，我卻愣住了。
一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首，后不見其終，猶如自由的龍，又好像根本就沒有動，只是靜止在我眼前。
走近一看，看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來，穿過云層，有一種縹緲的感覺。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來的水變成了一朵朵燦爛的的水花，伴隨著周圍濕潤的空氣飛躍到行人的手、臉上，清涼的水滴，讓人神清氣爽。它就這樣流著，流過我的心尖，流向我的心底，滋潤著我的心田。
我似乎明白了什么。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼俨挤路鸶嬖V我：生命的長河是永無止境的.。是啊，人的一生那么長久，怎么能因為一個挫折就放棄呢？我領(lǐng)悟到了生命綿延長遠，沒有什么可以讓人失去希望，可怕的，只有人心的放棄。所以，我不再懼怕失敗。
所以我每隔一段時間，都會去看一看瀑布，去感受生命的永無止境，感受它流過心尖。是它，在我最迷茫的時候給了我方向。
我也不能忘記，瀑布流過心尖的風景。它帶走了所有的煩躁，留下的，只有寧靜和希望。
寫風景的作文 篇9
我們學校是三水有名的小學，這里不僅有現(xiàn)代化的教學設(shè)施，更是廣東省的綠色學校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個，四季到處綠樹成陰，鮮花盛開，真像一個大花壇。
一來到學校，那新穎別致的大門就會深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠航的帆船，又像一把正在開啟智慧大門的鑰匙。
進入大門，濃郁的桂花香頓時把你帶入一個芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來這是緊靠著大門兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來的。
昂首朝前望去，首先進入你的視野的是一個像半個足球場那么大的大花圃。只見里面種了許多名貴的花草樹木。有秋楓樹啦、橡膠樹啦、桂花樹啦、木棉樹啦、香木章樹啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹，它們高大挺拔，整個花圃就像一個綠色的森林。這個大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹下，偶爾擺放著石條凳，同學們在休息時可以在這里賞花讀書。
此時正是春天，樹木小草都抽出了新葉，在陽光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭，一串串彎著腰，不時輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹葉點綴其間，嬌艷無比……
大花壇正對著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預(yù)示著這里的老師們將要把我們每個人都培養(yǎng)成學識淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書館。圖書館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著，在陽光下，熠熠生輝。同學們在閱覽時間里都會在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識。
緊挨著圖書館的是迷宮似的教學樓群了。說它像迷宮，一點不假。56個班級，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯的連廊保證會讓首次來的.你暈頭轉(zhuǎn)向。
大花圃的左側(cè)是像個感嘆號似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢？感嘆海外人士的拳拳愛國之心嗎？在感嘆這間小學的學生們的書畫和舞姿出類拔萃嗎？我想應(yīng)該是的。
緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥巢似的體育館了。請別誤會喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥巢喲，但它也是我們心目中的一個神圣之地了。我們區(qū)上的大型會議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢！
朋友，看見了吧，這就是我引以為豪的校園風景，我愛這美麗如畫的校園風景！
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