地方風景作文優(yōu)秀7篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的地方風景作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
地方風景作文 篇1
原來在那里,亦有美麗的風景存在……——題記千百次地呆在那兒,卻又千百次地忽視,千百次地看見過,卻又千百次地淡化,千百次地靠近這兒,卻又千百次地漠視,終于,我發(fā)現(xiàn)了,在這我千百次經(jīng)過,居住的地方,也有動人的風景。
周末回家,和往常一樣,面對如山的作業(yè),我無奈,卻又只得拿起筆,在“山中”開拓。許久,工程進行到一半,頭昏腦脹,一個個“堅硬的礦石”令我手足無措,信心頓喪。我丟掉手中的筆,從山中爬出,只想釋放一下。
正值傍晚,村落中的家家戶戶都在為晚飯做準備。夕陽下,裊裊的炊煙在屋頂上盤旋,陣陣的飯香在風中傳播,在那似橙如紅的晚霞映襯下,頗有點人間仙境的味道。媽媽在門前種菜,雖是秋天,但是仍有豆大的汗珠掛在她的'臉龐,仍有討厭的汗珠浸濕她的衣裳。她親切地喚著我的小名:“晨,做累了吧,我給你煮了幾個雞蛋,在廚房里,你去拿著吃吧!”看到媽媽滿是汗水卻綻放著微笑的臉,我心中一顫:在這我千百次居住過的地方,為什么這么美的天空我以前沒看見過?為什么這么縹緲的炊煙我以前沒有發(fā)現(xiàn)過?為什么媽媽對我的關心,對我的愛我以前沒有注意過?為什么?哼哼,我想,怕是考試麻痹了我的神經(jīng),試卷遮住了我的眼睛,書本給我戴上了枷鎖,F(xiàn)在,我釋放了,一切的美好又重新回到眼前。我走到廚房,剝了蛋殼,來到媽媽的身邊,喂她吃雞蛋,看著媽媽臉上的微笑,我壓抑多時的心頓時舒暢了許多,環(huán)視四周的一切和諧的畫面,我的嘴角露出了微笑……
有人曾經(jīng)說過,生活中有許多美好,只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。亦有人說過,平凡中,熟悉中,你所忽視的,可能會是最美的。是啊,在這兒我所經(jīng)歷的這一切不就正體現(xiàn)了這兩句話的真諦了嗎?
掙脫考試的束縛,擦亮昔日的眼睛,很快,便會發(fā)現(xiàn),原來在這熟悉的地方,也有動人的風景!笥
地方風景作文 篇2
雨,悄悄的下著。突然,雨絲被風輕輕一吹,斜斜地飄著,飄在我的嘴角,澀澀的。雨中的柳微微歪著身子,枝條默默地在雨中飄舞,在朦朦朧朧的薄霧中,若有若無……
記得,那一次,你也是趕著雨來的,頭發(fā)濕漉漉的.,無力地搭在肩上,眼神中流露出了擔心。“你怎么和別人打架了,傷著哪兒了?讓我看看!”你焦急地說著,又將手伸向我的手,我默默地向后退了退,你伸在半空的手頓了一下,又失落的縮了回去,久久沒有開口……
當時,我記恨你,恨你與父親的旅途中,父親沒有回來,而你卻平安無事的回來了。恨你在別人說我沒有父親時,你的虛情假意;恨你在旁人面前的虛假,我厭惡極了的你竟然跑來假裝關心我?你眼中朦朦朧朧地含著晶瑩的淚,我裝作沒看見,毫不在意。你吸了吸鼻子,臉上突然有一滴水,滑落下來,不知是飄落的雨水,還是你的淚。突然,你對我說:“咱們到家里說吧,外面雨太大,別感冒了!”轉(zhuǎn)身你就往回走,我極不情愿跟著你往回走。
到了家里,你遞給我一件干凈的厚衣服,讓我穿上。我不愿意穿,不愿穿你的衣服。你又說:“穿上吧!不是我的,這是新給你買的!”我聽后,接過,穿上。你半響才說道:“有人欺負你?”我搖了搖頭!八麄冋f你父親?”你小心問道。我聽了,沖你大聲嚷嚷:“沒有你,他們能說我嗎?還不是你!”你眼中流著失望。你沖著我嗚咽地說:“不是我,你……你……你怎么老是這樣說……”我嚷道:“難道不是嗎?你說不是嗎?我告訴你,就是因為你!”我轉(zhuǎn)身摔門而去。院子里柳樹上的雨水滴落下來。
后來,我在學校聽到你在廠子里累暈了,我知道你是為我的生日禮物而拼命賺錢。我心中突然涌出一股暖流,對你態(tài)度有了些變化,不再那么生硬。你欣喜若狂,開心的給我說這個,說那個,時不時抬起頭,揚起嘴角,露出陽光……
雨后,陽光照耀在院中的柳樹上。它依然在默默飄舞,卻多了一點陽光與溫暖,裝點著這個曾經(jīng)讓我厭惡的家……
地方風景作文 篇3
校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃。在我看來,校園還是一個景色優(yōu)美的地方。
要說校園最美的地方,那可是非花壇莫屬;▔镩L著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著翠綠的舞裙,在微風中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的'樹干就算在咆哮的狂風面前也保持著昂然挺立的姿態(tài),巍然不動,像守護著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂地玩著滑梯。這時威武的“士兵”又變成了技術高超的音樂家,輕輕地揮舞著雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著風兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場,每當下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來,到操場上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風景線。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學習,我們一定要奮發(fā)圖強,好好學習,將來更好地報效我們的祖國!
地方風景作文 篇4
月朦朦,霧蒙蒙,望著那片熟悉的天空,只有幾顆星閃爍著耀眼的光輝,真可為熟悉的地方也有風景。
——題記
一日,我病了,是發(fā)高燒,連續(xù)好幾天都沒有退燒,急得父母像熱鍋上的螞蟻。沒辦法,他們只好半夜1點多鐘背我去醫(yī)院治病。外面蟬的叫聲,是那么枯燥,我心亂如麻,好像無數(shù)根繩子打了個死扣,怎么解也解不開。這時,我感覺前面有光,我本以為是到了醫(yī)院,沒想到才到小區(qū)門口,打更的老爺爺正拿著手電筒,坐在桌子旁邊的一個竹編的搖椅上,桌上有著一套茶具,杯中的茶水微微地冒這一絲熱氣,隨著知了的叫聲旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,像在跳一支優(yōu)美的華爾茲。老爺爺說:“我知道你們家孩子病了,我連續(xù)好幾天都沒有睡覺,怕孩子半夜發(fā)燒去醫(yī)院沒人開門,快去醫(yī)院吧,變成肺炎就晚了!”他一說玩,吱呀吱呀聲中門就開了,父母說了聲“謝謝”,就急急忙忙背我去醫(yī)院看病了。
老爺爺?shù)囊痪吖艠愕牟杈吆椭ㄑ降拇箝T聲是一道美麗的風景。
期末考試近在咫尺,所有人都為我加油,我也努力,認真的學習,不辜負了大家對我的希望。隨著我的努力,我的學習成績逐漸上升,但我愈發(fā)愈緊張,因為我已有了提高,大家對我的希望就更大了,如果我名落孫山,豈不讓大家失望,如同剛剛點著的'火被我這一盆冷水撲滅了嗎?
期末考試的當天早上,姥姥招呼我過來,喝她親手做的豆?jié){,一過來,一股豆?jié){那沁人心脾的清香的撲鼻而來,接過姥姥手里的豆?jié){,看!它的熱氣正在向上蔓延,蔓延,我仿佛看見了姥姥做豆?jié){時那辛苦的樣子和那飽經(jīng)風霜的臉。這時,姥姥對我一笑,問:“好喝嗎?”“好喝!姥姥做的豆?jié){比誰做的都好喝!”“好喝就多喝點,喝完才能考出好成績。還有,這么好喝的豆?jié){都給你喝,是不是應該考出個第一呀?”“是的全校第一!”喝著這飽含了姥姥所有對我的關心、希望和愛的豆?jié){,我的心里洋溢著一種幸福的滋味。
姥姥的一杯甜到心里的豆?jié){和一個暖人心扉的微笑是一道美麗的風景。
難道熟悉的地方?jīng)]有風景嗎?其實不是這樣,而是人們?nèi)鄙僖浑p會發(fā)現(xiàn)的眼睛。記住,再熟悉的地方也會有你從沒有發(fā)現(xiàn)過的美麗的風景。
地方風景作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園-----繡山公園,這里風景優(yōu)美,景色宜人!
當萬物復蘇,萬紫千紅的春天來到公園的時候,小草探出小腦袋,穿上了綠衣裳;▋焊饔懈鞯淖藙荩河械娜归_了花瓣,露出了帶有淡香的花蕊;有的才展開幾片花瓣,像害羞的小姑娘;還有的還是花骨朵兒,膨脹得馬上就要破裂似的.。蝴蝶在花叢中躲來躲去,好像在和小伙伴玩捉迷藏呢!春風吹來,池塘邊的柳樹姑娘擺弄著她的長辮子,互相比美呢!小河叮咚叮咚的唱出了一支支優(yōu)美的歌曲,給春天增添許多生機。
夏天的繡山公園也是一道亮麗的風景線。這兒一棵棵楊樹郁郁蔥蔥的像一位位小士兵在站崗呢!池塘荷花飄香,有的像一位位仙女在跳舞;有的像新生的筍子,在那兒含苞欲放,陣陣清香隨風飄散令人心曠神怡!
秋天的繡山公園就更美了!園林工人把菊花擺在廣場上,它的顏色可多了,粉的金黃雪白淺紫各種各樣的造型,有的像孔雀開屏,有的像高高的寶塔,有的像長頸鹿。
冬天,給孩子們帶來了喜歡的禮物----雪。大地穿上了白衣裳。孩子們在這冰天雪地里玩打雪仗,堆雪人,滾雪球,到處飄揚著孩子們的歡聲笑語!
我愛繡山公園,更愛我的家鄉(xiāng)----溫州!
地方風景作文 篇6
駐足,仰望,我看見了它盛開的模樣。像無暇美玉,像浪花朵朵,燦爛又晴朗。
午后,奔走于各個班。為了這次藝術節(jié),不息的的跑來跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦,何來的花香,沁入我心?
我側身仰頭,瞧見冷綠的葉間,綴著一朵朵白似雪的小花,如星子璀璨。我不知這花所喚何名,亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片,落入心海,卻擊起千百層浪來。
這條路我多熟悉呵。
每每放學,與朋友打鬧經(jīng)過。從未一次注意。上藝術課,踩著鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了,我忘了天的蔚藍,只記得對流現(xiàn)象發(fā)生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意,只清楚葉綠體的作用。更不要說這小花了。它開了幾度,落了幾回。誰還有這葬花的雅致閑情?
花綻得是這樣盛!白的瓣,黃的蕊。星星點點落在綠葉里,漆黑暮夜里的遠辰。遙遠,讓人神往。它們每日都掛在枝頭,從清早至黃昏。一批又一批的學生來去。人面不知何處,它仍在這。但無人注意,把眼睛在它身上停留一會兒。
我仿佛看見它在笑。笑他們不懂欣賞,不知駐足留望。
我好似看見它在落淚。這個世界的'人都行色匆匆,卷起塵土飛揚。
一幀意境幽婉的畫。一場動人心魄的花事。在絡繹不絕的塵世喧囂里老去,然后凋零。落入泥土,等待來年。一回又一回,無人問津。
這里我多熟悉啊。又多陌生啊!我不知道這里的花香芬芳馥郁,不知花開的如火如荼。觸手可及,又遙不可及。這樣一條路,到處都有我來訪的痕跡。那日,我看到那朵朵純白無暇的花,原來最熟悉的地方,有最清麗的風景。
我們整日嚷著去看世間萬物的朗朗乾坤,卻忘了,就在身旁,一朵小花,靜靜開放。
地方風景作文 篇7
瓷磚方平的小路,小雨淅淅瀝瀝地下,細絲將天地裹住,微風撫著烏漆金邊的大門,我在小學門前停駐,纏綿的雨,沖刷著記憶,如此熟悉的地方也有風景!
清風環(huán)繞,有些瀝人的清冷,小學門前,我有些茫然,這日日夜夜學習的地方,何處有樹,何地有小徑,甚至草叢中被人埋沒的小石子,早已生生地刻在記憶中,何須看?但心中卻有一種念想牽著我跨進校門。
校園內(nèi),一片新綠,雨才不過半晌,空氣中的水蒸氣像是走丟的孩子,找不到回去的路,在這片綠上久久戲耍。望著熟悉的綠茵場,心中竟然有些小激動,回想起小學時的點點滴滴,再看看那微微掉漆的籃球架,不覺有些感慨。
這一切的回憶,不就是一道美麗的風景線嗎?
去往老師辦公室,和記憶中的早已大相徑庭。潔白的窗臺上擺著幾個裝著半滿清水的玻璃瓶,里面插著幾束時令的鮮花,淡黃色的窗簾隨風飄揚,籠罩著被光充溢的書桌,桌旁是錯落有致的書架,書架里的書款款排列,空氣中彌漫著淡墨味的書香氣。
原來,記憶也有被篡改的時候,但這,不就是一道風景嗎?
突然想起,樓下有一株野藤。小時候調(diào)皮,曾一度對它“拳打腳踢”,流年稍縱,很想看一看那熟悉的地方。熟門熟路地順著記憶找它,卻不知心底油然而生一絲期待。
它變了?萏匍L滿了枝丫,點點新綠,隱藏其間,露珠在枝葉間熠熠生輝。小時候的陰影,不知何時已被它擺脫。它長得很好。當年,強加在它身上那一道道駭人的痕跡,已是煥然新生。它的花,正如《紫藤蘿瀑布》中的描寫:“一片輝煌的`淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。”也許它早已忘卻了那段記憶,堅強地活著,隨風擺動那滄桑了多年的枝丫,隨風張揚它引以為傲的新生命。它隨風,在這熟悉的小學校園,向我展現(xiàn)著陌生的風景。
變了,好像都變了,我恍惚覺得,這是我記憶深處熟悉的小學校園,卻又是我陌生的世界。時光策馬疾馳,風景在我身邊稍縱即逝,一切都是那么陌生而又熟悉。
陽光終于穿破了陰翳,它驕傲地將那耀眼的光斑打在這片昏黑上。
我熟悉的操場,我熟悉的野藤,我熟悉的小學校園,穿透記憶,呼嘯而來……
原來,熟悉的地方也有風景,更有最美麗的風景。
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