實(shí)用的風(fēng)景的作文【大全3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
云淡風(fēng)輕，綠草如茵，紅色的跑道顯示出我們紅色的熱情。沒錯(cuò)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，在小學(xué)里的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都鉚足了勁，要在這賽場上顯示出自己的風(fēng)采，為班級爭光，為學(xué)校添彩。
操場上一篇熱鬧：氣球、鮮花、彩旗，像過年一樣；歡呼聲、吶喊聲、口哨聲、鳴槍聲，歡呼一片。看！更熱鬧的在那，那是二班在跳大繩，等啊等，終于到我們班了，因?yàn)槲覀儧]有提前準(zhǔn)備，所以跳一下，這個(gè)人沒過，又跳一下，那個(gè)人沒過，大家都在爭吵，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，別的班級都跳了十幾個(gè)了，我們班還在吵。“最后一分鐘�！崩蠋熣f�！拔覀円y(tǒng)一意見、齊心協(xié)力，現(xiàn)在我喊大家一起跳�！蔽艺f.: “那行吧�！薄爸荒苓@樣了�！�
“快點(diǎn)�！蔽掖叩健Ｎ覀冮_始了最后一分鐘的拼搏，“跳、跳、跳。”“啊，對不起，我沒過�！�
“沒事，繼續(xù)�！薄疤�、跳、跳……”“時(shí)間到，聽下來。”我們該跳第十個(gè)了，時(shí)間卻調(diào)皮了，這也告訴我：團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)一心才會(huì)成功。
“加油！加油！加油！……”那一陣又一陣的加油聲引起了我的注意，我急忙跑過去一看，原來是四班和五班在比拔河。我四處觀望，很快就看到我們班的運(yùn)動(dòng)員手拿一根比鐵鏈還粗的麻繩，對面是一班，兩個(gè)班看起來都很強(qiáng)，“開始”，老師一聲令下，兩個(gè)班開始比拼，中間的瓶子微微逗了一下之后，只聽“砰”的一聲，兩個(gè)班的隊(duì)員都摔在地上了----繩子斷了。過了一會(huì)兒，老師提來了一根新繩子，又開始比賽�！凹佑停〖佑�！加油！”
我們的.加油聲傳遍了整個(gè)校園。瓶子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，來回不定，但瓶子還偏向我們了一點(diǎn)，看到這大家更賣力了，對面也使了吃奶的力氣，瓶子又有一點(diǎn)向他們，但又馬上回來。最后，你猜猜是哪個(gè)班？那必須是我們班呀，口哨聲一響�！芭叮袅��！薄拔覀儼嘹A了�！薄叭嗾姘�。”我們連蹦帶跳的回到了班級中，大家都很開心，老師也是，我們班得了第一名。
只要團(tuán)結(jié)，無論多大的困難都能克服！
風(fēng)景的作文 篇2
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。手中書，杯中卷，生活的曼妙讓我陶醉。皚皚白雪中咀嚼悠然，狂風(fēng)暴雨中笑傲風(fēng)雨……一路走來，驀然回首，發(fā)現(xiàn)落英繽紛，原來風(fēng)景一路都好。
——題記
時(shí)間的腳夫步匆匆，隨著光陰的流逝，我們或許漸漸淡忘了人生旅途中的一些人、事、物，可是總有一些事情被我們銘記于心，如星星滑過夜空般閃耀著，成為我們心中亙古不變的風(fēng)景。
那天，我正走在放學(xué)回家的路上，上坡時(shí)，一位上了年紀(jì)的老伯伯也正騎著一輛破舊的三輪車上坡。他的車后載滿了貨物，可能是年紀(jì)大了的原故，老伯伯顯得很吃力。被他擋在后面的車輛不斷地鳴笛示警，催促他快些，老伯伯卻只能無奈地飽含歉意地笑笑。豆大的汗滴從他的臉上滑下，看著他吃力的樣子，正當(dāng)我猶豫要不要推他一把時(shí)，一個(gè)年紀(jì)稍比我大一些的小伙子映入我的眼簾。只見他默默地走到車后，捋起袖子，兩腳蹬地，開始用力推車。由于年輕人的幫助，車子很快動(dòng)了起來，老伯伯吃驚地回過頭去，年輕人對他笑了笑，便埋頭繼續(xù)推。到了坡頂以后，老伯伯走下車來，看著年輕人臉上的汗珠和雙手被三輪車后沿勒出的顯眼的痕跡，握著他的手，感激地說了句“謝謝你啊，小伙子�！蹦贻p人再一次笑了笑，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”簡短的告別以后，年輕人便徑自離開了。老伯伯依舊站立著，目送他的.離去。
這件事已過去很久了，它留給我的，除了羞愧，更多的是感動(dòng)。我原來一直以為愛必須是驚天動(dòng)地的，是偉大的人物才具有的，它對我來說是那樣的遙不可及。可是，經(jīng)歷這件事后，我才發(fā)現(xiàn)，愛，一直在我的身邊，只是它有時(shí)過于平凡而已。
這件事給我留下了很深的印象，它教會(huì)了我如何去愛他人，如何去幫助他人，這是我心中難以忘懷的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
日出日落時(shí)太陽的風(fēng)景，花開花謝是花朵的風(fēng)景，云起云涌是云彩的風(fēng)景，山長水闊時(shí)山水的風(fēng)景，靜閱萬卷詩書是書的風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是世界的風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。
工作順利，那是事業(yè)起步者的風(fēng)景；成績優(yōu)越，那是學(xué)業(yè)初成者的風(fēng)景；安度晚年，那是年過花甲者的風(fēng)景。在人生道路上，有一道道的風(fēng)景線，卻也有挫折萬千，越過坎坷時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景在路上，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風(fēng)景，只是平坦路上的風(fēng)景平淡而常見，它無法使你驚嘆，崎嶇路上的風(fēng)景刺激而新奇，它會(huì)使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應(yīng)該看遠(yuǎn)方。一路上的風(fēng)景正是這樣，人走的路不一樣，結(jié)果也就不一樣，有人想走平淡無奇的路，只是會(huì)有平淡無味的一生，有人會(huì)走崎嶇險(xiǎn)阻的路，而他的人生是刺激驚險(xiǎn)有味的。
五彩繽紛，那是花朵的風(fēng)景，枝繁葉茂，那是大樹的風(fēng)景，清澈見底，那是小溪的風(fēng)景。風(fēng)景固然不會(huì)是一樣的，而原因是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，當(dāng)然風(fēng)景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風(fēng)景的美，是否人人可見。有些人看不到的`正是自己的風(fēng)景，自己的美。
正如悲觀的人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力，因?yàn)樗恢雷约菏莿e人生命中的一道小風(fēng)景，幾十萬或幾十億分之一的風(fēng)景，就像一個(gè)樂觀的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見他的人都會(huì)在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會(huì)留意他，感謝他他固然還是那道小風(fēng)景，卻在這時(shí)成了別人的風(fēng)景，中美的一道兒悲觀的人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會(huì)使人討厭成為那道丑陋的風(fēng)景。所以我們的人生有風(fēng)景一路相隨，我們也應(yīng)該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風(fēng)景。
小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風(fēng)景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛幼。的風(fēng)景；幾個(gè)人幫拿大爺退卡住的車子，這是互助的風(fēng)景；有了雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美的風(fēng)景，我們會(huì)像創(chuàng)造這些風(fēng)景的人學(xué)習(xí)，感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L(fēng)景也為別人創(chuàng)造一份美的風(fēng)景、一份好的心情。
慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
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