(合集)校園的風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢(mèng)中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與向往，對(duì)未來(lái)的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日里蝴蝶飛過(guò)的痕跡里藏有誘人的花香，就在這里，蒼天為大地送來(lái)了一篇?jiǎng)尤说挠曩?/p>
清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會(huì)著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園里，甜甜的`微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般的閃亮與神秘，似乎又聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè)，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛(ài)的啟迪。滋潤(rùn)著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門(mén)打開(kāi)。眼前浮現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛(ài)去擁抱她。
雨越下越大，無(wú)肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動(dòng)的音樂(lè)旋律，視線已模糊不清，天地萬(wàn)物化為虛有。
就當(dāng)一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來(lái)，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫(huà)卷，為秋季帶來(lái)了豐收的喜悅，也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對(duì)過(guò)去的挽留……
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問(wèn)誰(shuí)能夠?
校園的風(fēng)景的作文 篇2
學(xué)校里，一片片綠色讓人舒爽、開(kāi)心�；▋涸谥︻^望著我們，小草從你途中鉆出頭來(lái)，一切都變得美好。
步入北門(mén)，一座高大的教學(xué)樓步入眼簾。正在看著冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，樓里傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，那是同學(xué)們正在上語(yǔ)文課呢!教學(xué)樓前一片空曠，只有紅紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在天空上。
四處觀望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊一邊金黃。看著金色越來(lái)越近，里沙灘也就不遠(yuǎn)了。到了沙灘，一片金色，沙子又軟又滑。左邊有兩個(gè)小樓梯，可以登上沙灘的“最高處”來(lái)觀看。
繼續(xù)走，會(huì)走到被學(xué)生稱(chēng)為“后院”的地方。右邊，是廁所，左邊可以通向音樂(lè)廳和體育館。繼續(xù)前進(jìn)會(huì)看到一個(gè)岔路口。右邊進(jìn)入教學(xué)樓。直走，會(huì)看到小操場(chǎng)上，男同學(xué)們踢球的踢球，下棋的下棋。女生跳繩的跳繩，游戲的`游戲。瞧!那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢!
出了小操場(chǎng)，直走會(huì)看見(jiàn)以前的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓說(shuō)起來(lái)可有經(jīng)歷呢!我就不講述了，不過(guò)歡迎你來(lái)我們學(xué)�？纯础�
繼續(xù)直走，會(huì)看見(jiàn)菜地，那是一個(gè)美好的地方。那里有許多健康的蔬菜，是老師們用汗水培育的。就像園丁一樣，培育著我們。正是春季，菜地里的槐樹(shù)發(fā)出淡淡的香味，讓人流連忘返。樹(shù)下的茄子一個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛望著我們。
拐個(gè)彎，你會(huì)看見(jiàn)一座美麗的亭子。站在上面看著樹(shù)葉一片一片長(zhǎng)出;聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的聲音;聞著花兒的香味，正在愜意呢!
走出亭子繼續(xù)走，我們又回到了原點(diǎn)——空地。學(xué)生們已經(jīng)下了課，有的在看書(shū);有的在跳繩;有的在寫(xiě)字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。
學(xué)校的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來(lái)看看!
校園的風(fēng)景的作文 篇3
校園在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱(chēng)之為校園風(fēng)景線。在我心中最美的地方就是—操場(chǎng)邊的那些樹(shù)。
操場(chǎng)在校園的東邊，而我喜歡的是操場(chǎng)邊的那些樹(shù)，那些樹(shù)都有柳樹(shù)。紅葉李。柳樹(shù)在春天的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出一種小苞苞，并且會(huì)散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長(zhǎng)出了新的葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的.葉子變黃并開(kāi)始了掉落，冬天的葉子已經(jīng)一片也沒(méi)有了。紅葉李開(kāi)的花是淡粉色的，夏天，樹(shù)葉的顏色的顏色是紅色偏黑的顏色，樹(shù)葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺(jué)。紅葉李的花很小，在樹(shù)上如果不仔細(xì)看還不會(huì)發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上有花呢！
這兩棵樹(shù)就說(shuō)明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業(yè)的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過(guò)植物到了春天可以再“復(fù)活”而已，但他們的壽命依舊沒(méi)有我們的壽命長(zhǎng)，更是比我們脆弱許多。
我愛(ài)我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹(shù)，就行老鼠愛(ài)大米！
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