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寫景作文

優(yōu)秀風景作文

時間:2023-10-09 09:53:20 寫景作文 我要投稿

優(yōu)秀風景作文錦集[4篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的優(yōu)秀風景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀風景作文錦集[4篇]

優(yōu)秀風景作文 篇1

  在蜜蜂的眼中,花是天使,因為花給予了它生命的甘露;在花的眼中,蜜蜂是摯友,因為蜜蜂實現(xiàn)了它生命的延續(xù)。然而,假如換成另一種對象——蝴蝶和蜜蜂,其情形又將如何?結論是:在蝴蝶眼中,蜜蜂不過是埋頭苦干的傻瓜,因為它只會在花叢中忙碌;在蜜蜂眼中,蝴蝶也只不過是游戲花間的浪子,因為它只會在花叢中閑逛。

  景隨情遷,同樣的風景總有著不同的詮釋。杜甫有詩云:“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”說的便是這道理吧。也正所謂“仁者見仁,智者見智!辈煌男木常煌母形,不同的性情造就了多彩靈動的風景。

  一代女詞人李清照,小小年紀便文采出眾,少女時代生活安閑,遍地閑愁,因此才有了“興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的.清新景致。然而世事滄桑,婚后的她卻飽受戰(zhàn)爭流離之苦,喪夫之痛更是雪上加霜。對于她來說,這時的舟已經是“載不動許多愁”了。同樣是舟,前者是幸福愉悅的載體,后者卻成了愁緒與痛苦的寄托,難道是舟變了嗎?不,是她的感情變了——“物是人非事事休”。同樣的風景,因為不同的心情而變得沉雄渾厚。

  當船兒慢慢駛過洞庭湖時,范仲淹能發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的感嘆;魏征則感慨“水能載舟,亦能覆舟”;溫庭筠又只能是“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”的惆悵。同樣的風景,因為不同的感悟而變得異彩紛呈。

  還有那高掛于蒼穹之上的月亮,本是一個毫無情感和生命的石頭,但在中國的文化浸潤中卻有著不朽的靈魂!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,王維賦予了它靈動;“明月幾時有,把酒問青天”,蘇軾賦予了它豪邁;“舉杯邀明月,對影成三人”,李白賦予了它浪漫。同樣的風景,因為不同的性情而變得豐富多彩。

  心境有多寬,風景就有多美。

  風景有時只是情感的一個基點,一個發(fā)散源。我們的心愈是豁達開朗,風景就愈加的燦爛與輝煌。

  只要拋開世俗的眼光,我們就會挖掘到隱藏在表象之內的本質。也許很多東西呈現(xiàn)給我們的只是一些平淡無奇,但我們若能以千變萬化的思想去探索、去感悟,我們便能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的獨享風景。

優(yōu)秀風景作文 篇2

  人生就像一場旅行,沿途可能遇到各種各樣的風景,有的讓我們流連往返,有的讓我們贊嘆不已,也有的讓我們不以為然。與此同時,旅行的過程中教會了我們成長和生活,它不僅使我們欣賞到了美麗的風景,使我們看到了人世的險惡。

  從我們每個人的降生開始,就乘上了奔馳的快馬,踏上了揚帆的航船。父母就是我們的第一任老師,也首先讓我們感受到了世界上的親情和溫暖,這種溫暖就好比初生的旭日,照亮了我們前進的道路。

  光陰似箭,日月如梭。在不知不覺中,我們悄然成長,我們漸漸不再習慣于依偎在父母的懷抱中享受,漸漸喜歡在馬路上奔跑,結識更多的伙伴,一起捉迷藏、玩泥巴,童年時期的我們肆無忌憚地沐浴在友情的快樂之中,盡管常常闖下禍端惹來父母的責罵,但那時的我們依然天真無邪,陶醉在色彩斑斕的景色之中。

  當我們漸漸長大,懂得的東西也越來越多,步入小學后,我們看到了人性邪惡的一面,雖然這只體現(xiàn)在一些小事之中。這就如同美麗風景中的斑斑污點,那種純潔的美麗終于被打破。平靜的大海上翻起波浪,遼闊的草原顯露出了石頭,他們也許會將我們打翻或絆倒,但我們卻從傷害中學會了更多。

  年齡在一天天增長,煩惱也在一天天積蓄。這個時期,極大限度地改變著我們。身處于這個時期的我正看著最真實卻最可怕的一面:不知什么時候起,昔日的'伙伴變了,每個人的內心都藏著許多秘密,他們企圖偽裝自己,是自己的外表變得強大,社會的黑暗侵入了校園,我終于明白:近朱者赤,近墨者黑。

  我們將會一天天走近社會,學會獨立生存于社會,以后的道路,也許還會很長。

  一路走來,我見到了各種各樣的風景,巍峨的高山教我如何做到人格的高大,洶涌激蕩的江河讓我見識了奮勇前進的勇敢,一望無際的草原使我感受到了胸懷的寬廣,自然教會了我許許多多。生活改變著我們,我們當然也要勇敢的改變生活,無論它平庸還是輝煌,我們都要去接受,沒有白送的成功,只有奮斗迎來精彩的人生。

優(yōu)秀風景作文 篇3

  人的一生中總有一個讓你眼前一亮的風景,那可能是如花般的笑容,可能是鄉(xiāng)村中人們的親切和諧,也可能是湛藍的天空中飛過的一群飛雁,而令我最難忘的是學校中夕陽下的那一抹余輝。

  一次愜意的晚飯過后,我和朋友正準備回教室,卻看到這樣一道美麗的風景線夕陽。

  夕陽留戀著人間的`快樂和幸福,輕輕地掛在天空中,久久不愿下來,盡管已經越來越小,但是還泛濫著微微的橙光,依舊是那么的耀眼。橙色的光投射在那一棵棵樹上,那些樹上的葉子零零散散的落在地上,仿佛有了生命一般,充滿了活力與激情。每一片樹葉就像是一只只小精靈在空中盤旋,自由的飛舞。

  夕陽有時像一位任意揮灑的畫師,把傍晚描繪得如此美麗。你看它那么多姿多彩的余暉,把它身邊的云都染紅了。一座座房屋在夕陽中披著色彩柔和而絢麗的薄紗。再加上校園里陣陣歡歌,真令人心曠神怡。

  最吸引人的還是在那抹余暉中堅強生存的云朵,那朵云好似被染上了微微的橙色。顯得它是那么高傲,自信。剛開始是一片紅色的汪洋大海,里面的云朵像是在海上隨意翻騰的一朵朵浪花。就像是一朵帶刺的玫瑰,近不得。雖能傷人,但骨子里卻是透出無盡的嫵媚和高傲

  最后,它又變成了黃金的鳳凰,端莊而又華麗透露出與生俱來的高貴氣質,在空中自由翱翔愈飛愈遠,直到徹底飛出人們的視線,盡管這樣還是在我心頭深深烙印封存了下來。

  有人愛那火紅的朝陽,有人愛那熾熱的烈日,但我更愛那柔和的夕陽。它不吝嗇用最后的光線去打扮周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對人類如此慷慨無私,多像那辛勤的老園丁,時時刻刻在澆灌著滿園的生命之花。又像那竭心盡力的老師,用她的余力繼續(xù)耕耘在知識的土地上。

  人們都說夕陽無限好,只是近黃昏,這是對夕陽的惋惜,但是它意味著成熟、飽滿,更孕育著美好的明天和希望的未來。盡管夕陽現(xiàn)在會向遠方飛去,離你而去,但明日還是會有,它用自己最后的生命將自己燃燒到耀眼的極致,人也是一樣,今日不行明日再來,有多少成功是從堅持挫折中練出來的。

  !那一抹余輝,你將會伴我永生,成為我人生中精彩的瞬間。

優(yōu)秀風景作文 篇4

  不知從何時起,喜歡上了靠窗的位置,無論是汽車、火車,還是飛機。喜歡上透過那小小的窗口去看窗外的風景,或遠或近,或大或小,或靜或動,那片能讓人浮躁的心沉淀下來的風景。

  那風景,或許是片河塘。河水在陽光的照射下泛著粼粼波光,水面漂浮著漁網的白色浮標,河塘邊停泊著幾只剛出河不久滿載而歸的月牙形的小船,河塘周圍被低矮卻又錯落有致的平屋圍繞著,被高聳挺拔的白樺樹守衛(wèi)著。偶爾可以看見幾個聳入云霄的煙囪,冒著裊裊白煙,間或看見一群一字型排列的鳥兒劃過天空,不由將人帶回似瓦爾登湖那份屬于自然慢生活的寧靜安詳,無人打擾。

  那風景,或許是片田地,隨著四季的變化盡顯不同的景致。萬物復蘇的春季,被埋進土壤的種子,有些還在死寂般沉睡,有些調皮地冒出綠芽頭好奇地張望著周圍的一切。隨時間遷移,種子們競相成長,成芽,成苗,綠意蔥蘢。酷暑炎炎的夏季,有些秧苗在太陽的炙烤下垂下了頭,有些在風雨的打擊下彎了腰,可依舊有許多巋然屹立在田地中,彰顯著生命的`頑強魅力。秋季,金黃色的一片,田地無處不滿溢著豐收的味道,奏著豐收的頌歌。冬季,皚皚白雪覆蓋田地,無不傳遞著“瑞雪兆豐年”的祥意。

  那風景,或許是連綿起伏的遠山?醋约阂淮未谓咏瑥纳介g隧道中呼嘯而過,又一次次遠離?拷c遠離之間,深深體悟著詩人那句“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,喟嘆著自然界造物之神奇、雄偉、壯觀。

  那風景,或許是可望而不可即的天空。伸出手,比出一個動作,去捕捉陽光,指尖似乎能夠感受到來自陽光的溫暖;伸出手,比出一個動作,與云朵嬉戲,指尖似乎能夠感受到來自云朵的柔軟。

  那風景,融于我們的生活之間,只是因著時代的發(fā)展,我們的腳步都太過匆匆。我們在前行中,忙碌中,奔波中,已然忘記了停駐下我們的腳步去欣賞那風景,已然忘記了我們當初為何要前行。

  雖然只是在旅途行程中匆匆而過的風景,卻被我深深記錄下來,那份別致的,屬于自然生活的慢步調。那風景,讓我浮躁的心沉淀下來,平靜下來的同時,也問著自己當初為何而前行,為何選擇遠方。

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