優(yōu)秀風(fēng)景作文（優(yōu)秀8篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景，自然界中無處不在。青山綠水，藍(lán)天白云，這不都是我們眼中的風(fēng)景嗎?但是，荒漠中也有亮麗的風(fēng)景，戈壁灘上也少不了那一道道亮麗的風(fēng)景線，而我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我的特長，我也是一道亮麗的風(fēng)景線。
我，其貌不揚(yáng)，個(gè)子也不高，而且學(xué)習(xí)成績也一般，在同學(xué)中更難脫穎而出，但我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我也是一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛打籃球，這對(duì)于一個(gè)女生來說，無疑是一件大事。喜歡打籃球的我，總會(huì)在休息的時(shí)候捧著我心愛的籃球直沖籃球場。雖說有時(shí)只有一個(gè)人在那里練，卻也是無比的愉快。踏著籃球場的地板，手里捧著籃球，抬頭望著那籃球框，心里有那么一陣沖動(dòng)。站在三分線上，拿起籃球，輕輕地跳起，一個(gè)漂亮的三分。進(jìn)球是我最開心的事了。打籃球，在籃球里總能聽得到聲音，那里便有我，打籃球時(shí)的我就是一道亮麗的風(fēng)景線。
我也愛唱歌，這對(duì)于一個(gè)女生來說并非一件稀奇的事。但唱歌也要有一定的膽量和一定的`功底，唱歌同時(shí)也要唱得好才行。正是因?yàn)槲覑垡魳罚悦看螌W(xué)校舉辦的校園歌曲大賽都少不了我的身影。站在那個(gè)小型的舞臺(tái)上，手里握著那個(gè)麥克風(fēng)。隨著一陣伴奏樂的響起，我就拿起那此時(shí)屬于我的麥克風(fēng)，用我那甜美的聲音唱起動(dòng)人的歌曲。隨著音樂的節(jié)奏，我還會(huì)即興做一些瀟灑的動(dòng)作。在舞臺(tái)上的感覺是那么地自然，那么地美好。唱歌時(shí)的我也是一道亮麗的風(fēng)景線。
誰說我不是一道風(fēng)景?每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，放出你的閃光點(diǎn)，那時(shí)的你也就是一道亮麗的風(fēng)景。不要以為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，要盡可能地去發(fā)掘你的優(yōu)點(diǎn)，讓你的優(yōu)點(diǎn)成為你最亮的閃光點(diǎn)，讓自己變成一道亮麗的風(fēng)景。要記住這樣一句話：“我就是一道風(fēng)景”。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
記得前幾年，我們一家三口去游玩了赤山爬赤山，上午九點(diǎn)三十分左右，我們到了赤山風(fēng)景區(qū)，開始了那次的赤山之旅。
爬山之前，聽人介紹說，當(dāng)年解放軍就是藏在赤山的，因此，那次赤山之旅很神秘。爬山的過程中，我們還真看到了炮臺(tái)、山洞和解放軍住的茅屋，當(dāng)然，現(xiàn)在炮臺(tái)上沒有了大炮，山洞也被水泥封堵了，茅屋成了牛棚，但任然有解放軍們斗爭的痕跡。真是越往上爬越有趣，快到山頂?shù)臅r(shí)候，我們竟然看到了純凈的`山泉從山頂流淌下來，那水是那么的清澈干凈，和礦泉水一樣，聽山里人說這水可以直接飲用，并且對(duì)身體也有益，所以我們還用礦泉水瓶子灌了幾瓶等爬山渴了的時(shí)候喝呢!好不容易爬到了山頂，居然還有瞭望臺(tái)，老爸托著我的屁股費(fèi)了好大的勁我才爬到瞭望臺(tái)上，我站在上面放眼望去，山下的美景盡收眼底，非常漂亮。下山時(shí)我們走了小路，讓我們看到了許多許多的植物。
現(xiàn)在回想起赤山之旅，真是無比的向往，雖然這是幾年前的趣事了，但它任然深深地映在我心中。聽媽媽說，現(xiàn)在赤山更加美麗了，有機(jī)會(huì)，我一定再去！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過的寥寥數(shù)人，這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過地面，發(fā)出舒心的響聲，看著那些待車的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車站，坐落在原野中的火車站，獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致，白色的柱子，悠悠清波劃過的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢想從這里起航”，夢想?多么神圣高潔的詞語，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢想的列車，看窗外花草急匆匆走過，享受著少有的安逸與幸福，成功的`欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車。
看著這整齊有序的地方，心中無限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì)努力，努力的讓自己不后悔，未來，是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語，我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢想的殿堂，輕閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味，我會(huì)握起筆，書寫未來，書寫過去，書寫著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過面頰，在滿是芳香的小路上，踏著我一步步走過的腳印，細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因?yàn)榍屣L(fēng)，伴我左右!!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
漆墨色的天空，點(diǎn)綴著斑斕的夢想，誰獨(dú)坐月勾彎彎？一身素白，眼眸干凈如青嵐間的白霧，柔軟絕美。鼻翼間仿佛都縈繞著淡淡的清香，獨(dú)看月上紅顏回眸一笑，仿佛年華鎖住命運(yùn)這一霎光陰，為我而靜。耳邊拂過清風(fēng)潔凈，猛然清醒，月上仿佛殘留著麗人的影子。
耳邊傳來竹打竹的疏聲，為何會(huì)想起那首“燈潔細(xì)花成穗落，淚題愁字帶江痕。松枝自是幽人筆，竹葉常浮野客懷”的詩文？是不是那些錦上書燕，暗香疏影，經(jīng)過一年一歲的推移，一嗔一笑的心情，一層一寸的光陰疊加，便多了很多說不清道不明的感覺？
又想蘸一縷花香，在月下描一幅永恒的情長，臨摹一段遠(yuǎn)古的塵煙。至千年韶光的落紅斷香處，穿越成筆尖美麗的.荒蕪……細(xì)看側(cè)坡綻花，才發(fā)覺：這世上任何地方，都可以生長；任何去處，都是歸處。只為守著剩下的流年，看一段靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
輕瞥見柳條纏繞，淺雨飄落，想讀懂了那“月下為你撫琴，空巷尋你身影，作詩為你頌吟。雨夜因你酒醉酩酊，嘆息你始終難眠�！钡乃季w與哀愁。
有時(shí)候，看多了別人的故事，心里會(huì)傷感，會(huì)空落。
褪去一身風(fēng)塵，任憑愁思百結(jié)，輾轉(zhuǎn)難眠，推軒望月。殘?jiān)赂邞�，散落滿地皎輝。想來，明月必?zé)o情，千年風(fēng)霜盡，多情易老。若有情，早該隨風(fēng)老去。明知月無情，為何屢屢寄情于明月？
人世的煩擾，總會(huì)讓人身心頓惑，何不學(xué)會(huì)看淡自己的姿態(tài)？如果，俗世的煙火已經(jīng)避無可避，也該自己學(xué)會(huì)風(fēng)煙俱凈，摒棄紅塵。
今夜，有月、有竹、有花、有柳。即能沉湎于此，無法自拔。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
光陰荏苒，歲月如歌。眨眼間，我已由一個(gè)剛邁出幼兒園園門的懵懂小不點(diǎn)變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)，能獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的定海小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生了。更重要的是，隨著時(shí)間的流逝，我越來越迷戀我的校園，對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了很深很濃的感情，學(xué)校就像是我們溫馨的家，深深地吸引著我們。
我們的的學(xué)校座落于定海昌東小區(qū)內(nèi)，校園不大，但處處呈現(xiàn)著溫馨美麗與勃勃生機(jī)。我們的的學(xué)校有著悠久的歷史，聽老師說她的前身是一所女子學(xué)校，距今已有一百年的歷史了，她歷經(jīng)滄桑，幾度遷移，卻依然熱情洋溢，煥發(fā)著青春的'魅力。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄撒落大地時(shí)，我們高高興興地背著書包來到學(xué)校，校園像母親一樣張開雙臂，歡迎我們！擁抱我們！讓我們?cè)谶@里汲取知識(shí)的營養(yǎng)，度過美好快樂的一天。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，校園又像媽媽一樣用依依不舍的目光送我們回家，好像在說：“親愛的孩子們，明天見！愿你一路平安！”
我們的校園里有許許多多辛勤工作的“園丁”，她們每天不辭辛勞、無微不至地關(guān)心、幫助著我們這些尚未成長的“小樹苗”。每當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步時(shí)，欣慰的笑容就會(huì)爬上老師的臉頰；每當(dāng)我們碰到挫折困難時(shí)，老師就會(huì)耐心地鼓勵(lì)我們，為我們打氣；當(dāng)我們?cè)庥鍪Ю麜r(shí)，老師會(huì)為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重拾自信；當(dāng)我們因無知而調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師又會(huì)苦口婆心的勸誡我們好好學(xué)習(xí)。記得有一次，一位同學(xué)在接力賽中摔倒了，老師焦急萬分地扶他去醫(yī)務(wù)室，一絲不茍的幫助檢查，上藥，多像我們的媽媽呀！老師總是要求我們相互幫助，共同進(jìn)步。在校園里，老師們就像一位位技術(shù)高超的園藝師，不斷地為我們這些小樹苗修枝剪葉、提供陽光雨露，讓我們茁壯成長。
在校園里，還有我們?cè)S許多多的同學(xué)，我們就像是兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)友愛，共同學(xué)習(xí)，一起成長。當(dāng)有同學(xué)忘記帶文具了，我們都會(huì)主動(dòng)借給他；當(dāng)有同學(xué)因生病落下了課，我們會(huì)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)；當(dāng)有同學(xué)不小心受了傷，我們會(huì)主動(dòng)扶他去醫(yī)務(wù)室。在外出旅游時(shí)，我們會(huì)聚在一起品嘗各自帶來的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校園里，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一員，我們彼此相親相愛，和平共處。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，不僅有嚴(yán)父慈母和兄弟姐妹，還有許多的知識(shí)搖籃和趣味游戲，讓我們?cè)诳鞓分嘤肢@取新的知識(shí)。比如：快樂星期三、充滿魅力的文化撲克牌……舉不勝舉，都是那樣的讓人著迷，如果你來到我們的校園，就一定會(huì)讓你大開眼界、樂不思?xì)w。
我們的校園就是這樣，她處處充滿了溫馨，處處流下了我們童年快樂的足跡。我愛您——定海小學(xué)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
人生中有許多美麗的風(fēng)景，相對(duì)來說那個(gè)冬天的風(fēng)景是最美的……
記得那個(gè)冬天的早晨，正在被窩里熟睡的被老媽叫醒：“大懶蟲！快起床幫媽媽買點(diǎn)醬油！”哎！不得不說媽媽這大嗓門是夠厲害。雖然我不想離開我的被窩半步，但還是被叫了出來，穿上厚厚的羽絨服帶上暖和的帽子和圍巾，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但當(dāng)我打開門的那一瞬間，還是不禁打了個(gè)寒顫，正當(dāng)我哆嗦著環(huán)繞著周圍的景色時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條不知被誰鏟平的小路，仔細(xì)看還能看見許多大小不一的小路，我也沒想多少，只想趕快完成媽媽教給我的任務(wù)，回到舒適的被窩里，還沒走幾步，天空就開始調(diào)皮了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來；這不正是所謂的“忽然一夜春來，千樹萬樹梨花開”嗎？這些雪花時(shí)而飄揚(yáng)時(shí)而灑脫，時(shí)而重，時(shí)而輕。望著一望無際的雪花，你都不忍心踩下去。
這時(shí)，稀稀疏疏的鏟雪聲在耳邊想起，聞聲而去，只見幾個(gè)年過花甲的老人正在吃力的拿著拿著鐵鍬鏟雪。我大驚失色；在這寒風(fēng)刺骨的凜冽中，路上的.沒有幾個(gè)人，更何況這些受不了折騰的老年人。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這些老人都是退休的村干部�！盃敔斈銈兒茫 闭诟苫畹乃麄兌继痤^望著我“喲，看看這是誰呀！哎，現(xiàn)在你們這些年齡的不都在被窩里么？你怎么想起出來走走？”我見狀解釋道：“是我媽讓我出來買醬油的！”“買醬油？哎，那你來的有點(diǎn)早了，超市還沒開門的，等開門了我去你家說一聲。”“不麻煩了！”我不好意思的回答，“沒事兒，不麻煩！噢，我還得趕緊給你們鏟開一條小路呢！你也趕緊回家吧，外面天太冷了”�；氐郊液�，我把這事告訴爸爸他也叫了幾個(gè)一起鏟雪去了。
這寒風(fēng)暴雪中的事件不正是最美的風(fēng)景嗎？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
“明月松間照，清泉石上流”的寂靜清幽是一種自然風(fēng)景；
“順手而為，不求回報(bào)”的好心人士的愛是一種人文風(fēng)景；
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”是心靈的風(fēng)景。其實(shí)只要我們常懷一顆感恩之心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：風(fēng)景無時(shí)無刻不在身邊駐足。
喧囂與浮塵褪去，我懷著虔誠之心感悟身邊最平常的事物。就像我們每天上學(xué)都要走過的路。對(duì)于這條路，我們伴著朝陽離家，披著星月回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，對(duì)于它有些漠然了。但是，在這條路上每個(gè)人的腳步是那樣的.輕盈和諧，這條路上有我們的夢，走下去，明珠一定會(huì)交到我們手中。拋開塵世的壓力，靜心欣賞，發(fā)現(xiàn)——清晨青草上那晶瑩的露珠是風(fēng)景，五彩繽紛迎風(fēng)開放的花朵是風(fēng)景，夜空中那浩瀚幕布上的繁星點(diǎn)點(diǎn)也是風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我懷著一顆溫暖的心感悟身邊好心人士的愛。那足足的正能量總是使我逼仄的內(nèi)心變的潮濕。在西安經(jīng)營著一家菜館的老板何卓遠(yuǎn)發(fā)起“一元錢關(guān)愛計(jì)劃”�！捌鋵�(shí)，我是不想向他們要錢的，但又擔(dān)心老人家要面子，我覺得只要1元錢，既能讓老人吃飽，又能讓他們的尊嚴(yán)不受影響�！彼媚俏⒉蛔愕赖囊辉X，為生活不便的老人提供理發(fā)，打車，吃飯，洗衣服等多項(xiàng)服務(wù)，以一元錢的名義給予生活不便的老人愛。一元錢，溫暖一座城。
人如微塵，如不系之舟，身邊的點(diǎn)滴幸福就讓我們熱淚盈眶。同
學(xué)的一個(gè)搞怪笑臉，師長的一個(gè)鼓勵(lì)眼神，枯燥乏味的學(xué)習(xí)立刻變的生機(jī)盎然，趣味橫生。緊張忙碌一天，回到家中，爸爸為我們準(zhǔn)備好熱水，媽媽為我們準(zhǔn)備好豐盛的飯菜，那舒適的空調(diào)、暖氣，都在問候我要好好休息。我們坐在窗明幾凈的教室，為了那夢想之花開的絢爛些再絢爛些而奮斗。這些點(diǎn)滴幸福又何嘗不是一種至美的風(fēng)景。
但是，身邊仍有人總是抱怨：小區(qū)環(huán)境不好，空氣污染太重，生活壓力太大有些同學(xué)抱怨：學(xué)習(xí)苦，中考?jí)毫Υ螅改笡]有“盡職盡責(zé)”其實(shí)，只是他們忽略了身邊的風(fēng)景，沒有用整顆的心靈去觀察、體會(huì)、感悟。
風(fēng)景是云端的歌謠，用心才能聽的仔細(xì)；風(fēng)景是湖面的微漾，打開心靈的窗才看的細(xì)致；風(fēng)景是合唱團(tuán)的名曲，
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
星期四，天熱極了，我們的心情都十分煩燥。教室里天花板上的電扇每轉(zhuǎn)一下，就“吱——呀”一聲，估計(jì)離下崗不遠(yuǎn)了。
我愁眉苦臉地寫作業(yè)，因?yàn)樽罱鞜幔饷嬗殖吵橙氯�，自然讓我思緒亂成一團(tuán)麻，作業(yè)頻頻寫錯(cuò)。還有，筆也跟我過不去，有時(shí)寫不上，有時(shí)墨濃的嚇?biāo)廊耍业淖诌_(dá)到了“龍飛鳳舞，海水洶涌，虛無飄渺的'境界。
這時(shí)，同桌對(duì)我說：“你畫一幅風(fēng)景畫吧!”我也想休息一下，聽到她的建議便開始我最愛的畫畫。一開始，我還撓頭抓耳，全身出汗，畫了一會(huì)后好了點(diǎn)，幾分鐘后，我適應(yīng)了，聲音已被我排在耳外，我連筆的沙沙聲也聽不見了，只聽見“呼呼”的風(fēng)從我耳邊拂過去。
我的心終于平靜了下來，一幅《楊柳圖》躍出紙上，青綠的柳葉點(diǎn)綴在枝上，扎在樹上，隨風(fēng)擺動(dòng)。終于能一心一意寫作業(yè)了。我非常感激同學(xué)的關(guān)懷，特意提醒我畫畫，讓我能夠一心一意，平心靜氣，心無雜念的做事。
在放學(xué)的路上，天幕拉上來了，蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，一片片魚鱗形的云朵悠然起舞，小鳥在云間穿來插去，嘰嘰喳喳，好像在慶祝我戰(zhàn)勝了急燥的毛病，原來的雜音變得和諧悅耳起來。
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