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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-10-19 09:00:34 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  打開(kāi)記憶的閥門,驀然發(fā)現(xiàn)了一道埋在記憶深處的最美的風(fēng)景。

  一個(gè)周日的下午,暖暖的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦f(wàn)物。忽然,我的目光轉(zhuǎn)向了一只黑背蜘蛛。

  這只蜘蛛很小,就是最常見(jiàn)的那種。它正在知網(wǎng),它吐著蛛絲,不停地編織出美麗的花紋。

  我正無(wú)聊,用一根樹(shù)枝劃斷了即將完工的蜘蛛網(wǎng),我想看看它有什么反應(yīng)。

  它若無(wú)其事地爬回墻角,繼續(xù)專心致志地織網(wǎng)。這次,它仿佛有所察覺(jué),在“一期工程”完工后進(jìn)行了“二期工程”,不斷地吐絲加固。同樣,我又在網(wǎng)即將織完的時(shí)候?qū)⒅┲刖W(wǎng)劃斷了。

  它還是一副若無(wú)其事的樣子,但它緩慢的步伐可以看出它已經(jīng)有些筋疲力盡了。它慢吞吞地爬回墻角,并沒(méi)有馬上開(kāi)始織第三張網(wǎng)。

  我心想:這下,你可以放棄了。我覺(jué)得沒(méi)有什么盼頭了,于是我回屋玩了。

  過(guò)了半小時(shí),我回到墻角,可眼前的一幕讓我目瞪口呆,它又開(kāi)始織網(wǎng)了,它毫不氣餒,在新織的網(wǎng)上來(lái)回走動(dòng),織出比前兩張更大、更復(fù)雜、更美的花紋!

  我的心震顫了!是什么樣的'信念讓這只蜘蛛小小的身體散發(fā)出巨大的能量!中國(guó)民族不也是這樣嗎?經(jīng)歷了種種磨難,但從沒(méi)有人向困難低頭、屈服。

  輕輕關(guān)上記憶的閥門,把這道美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏在心間……

風(fēng)景的作文 篇2

  今天,天氣晴朗,我去了荔枝灣涌游玩,那里風(fēng)光秀美,景色宜人。夏天的時(shí)候,樹(shù)林里會(huì)長(zhǎng)出許多又紅又可口的荔枝,可美味了!

  我先到了河道,河道里的水清澈見(jiàn)底,我看見(jiàn)了五光十色的魚(yú),因?yàn)樘?yáng)光照到了魚(yú)鱗上,反射到天空,所以魚(yú)看上去就五光十色了。河道彎彎曲曲的,就像一條正在游走的長(zhǎng)蛇。

  順著河道往前走,就到了熱鬧的市民廣場(chǎng),廣場(chǎng)中間有一棵高大的榕樹(shù),榕樹(shù)前面有一些大媽和老奶奶在跳廣場(chǎng)舞,那舞姿真迷人!那歌聲震耳欲聾,我們看的入了迷,流連忘返。大榕樹(shù)樹(shù)后面是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,一顆顆高大的樹(shù)木就像一把把撐開(kāi)的大傘,為廣場(chǎng)上的人遮陽(yáng)擋雨。榕樹(shù)的`左邊有許多商店,老板從店里走出來(lái),去踢毽子了。樹(shù)的右邊還有很多人在踢毽子,色彩鮮艷的毽子上下翻飛,真引人注目!

  穿過(guò)了市民廣場(chǎng),到了一座石拱橋,石拱橋彎彎的,真像一輪月牙,石拱橋架在荔灣河上,把荔灣河分成兩半。河的近處有兩叢浮萍,像河的兩只眼睛,在望著我。

  接著我來(lái)到了西關(guān)大屋,西關(guān)大屋俗稱“古老大屋”位于荔灣區(qū),是中國(guó)傳統(tǒng)建筑,均用高級(jí)硬木制成的。明清末時(shí)期地處廣州西城門外一帶地方統(tǒng)稱西關(guān)。是豪門富商在此營(yíng)建大型住宅,這些住宅高大明亮,廳園結(jié)合、裝飾精美。布局是三間兩廊很有特色,左右對(duì)稱,中間是主廳,房間有頭房是(長(zhǎng)輩房)二廳(飯廳)大廳墻上有幾幅畫,畫得畫栩栩如生,廳兩旁有八張椅子,左右兩邊各四張,沒(méi)有窗口、靠高側(cè)面的窗或天窗通風(fēng)采光。

  廳與廳之間以天井相隔,旁邊有兩口井,井蓋很特別就像銅幣。里面是骯臟的污水。那是二層房,閣樓有一層一層的樓梯,樓梯的寬度只有一米,一次只能上一人。我覺(jué)行最有趣的是女人蒙沙布。很久以前,女人總是蒙著一塊沙布,不給男人看,到了結(jié)婚的時(shí)候,女人就不用蒙著沙布了,而且女兒也很少見(jiàn)父親,我覺(jué)得太有意思了!

  荔枝灣真有大自然的味道!

風(fēng)景的作文 篇3

  原來(lái)世間最美的風(fēng)景,是給予,是幫助,是困難時(shí)向你伸出的那雙手。那份真情,一直深藏在我的心底。

  至今仍清楚的記得那個(gè)微涼的傍晚,他漸漸離去的背影與那灰藍(lán)的天空、模糊的光影一起,成為我眼中最美的風(fēng)景。

  放學(xué),稀稀落落的'人群漸漸從教學(xué)樓里走了出來(lái),踩得滿地枯黃的落葉沙沙作響。徑直走到停車場(chǎng),開(kāi)鎖,取車……“啊——鏈條卡了……”來(lái)取車的人漸漸多了起來(lái),夕陽(yáng)也緩緩向西爬去,微風(fēng)拂面,心里的涼意越發(fā)重了。

  有熟悉的同學(xué)見(jiàn)我手足無(wú)措地站在一旁,問(wèn)了原因后便麻利地動(dòng)手修起鏈條來(lái),可幾個(gè)人試過(guò)了,鏈條還是死死的卡著紋絲不動(dòng),見(jiàn)修好無(wú)望,一個(gè)個(gè)都默默地走了。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望的小火苗也瞬間熄滅,我越發(fā)著急了,那滿地枯黃的落葉聲響仿佛又增添了一抹涼意。一輛輛車被取走,周圍的人越來(lái)越少,夕陽(yáng)也漸漸只有半邊臉,天色慢慢昏暗了起來(lái),絕望與無(wú)措浸滿全身。

  “我試試!倍呁蝗粋鱽(lái)的聲音,陌生又熟悉。他在我們班沒(méi)有什么存在感,平時(shí)一向沉默寡言,不善與人相處,我與他更是沒(méi)有什么交集,他這是……沒(méi)等我應(yīng)答,他便動(dòng)手幫我拆起鏈條來(lái)。天色越發(fā)昏暗了,空蕩蕩的停車場(chǎng)也只留下我們兩個(gè)人,他費(fèi)力地修著,我只有站在一邊,盡量給他讓出光線。

  又一陣涼風(fēng)吹過(guò),寒意侵占了全身,我忍不住打了個(gè)寒顫,一旁的他卻滿頭大汗,滿手烏黑,時(shí)不時(shí)吃力地扯著什么,跪著的一條腿換了一次又一次……

  時(shí)間又過(guò)去了很久,終于,他扯出了卡著的鏈條,之后的一切變得異常順利,鏈條終于被他“制服”。他又不放心似的反復(fù)試了試,仔細(xì)查看還有沒(méi)有問(wèn)題,輪軸上鏈條暢快的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,給靜默已久的氣氛帶來(lái)一絲生氣。他站起身來(lái),腿因蹲得太久,看起來(lái)有些僵硬。我的一句“謝謝”還未說(shuō)出口,他就轉(zhuǎn)身走了。望著他離去的背影,我愣在原地許久,時(shí)間仿佛在這一刻定格……

  夕陽(yáng)的余暉早已消失在天邊,我努力抬起頭,瞇起眼,視線隨著他越來(lái)越遠(yuǎn),天色暗得讓我漸漸看不清他的身影。又一陣微風(fēng)吹過(guò),我分明感覺(jué)到絲絲暖意蕩漾在心田。

  身影雖已消失,他的聲音、面孔卻依然在我腦海中,成為我心底最美的風(fēng)景。

  原來(lái),幫助是一種責(zé)任,一種關(guān)心,雖只是那么一伸手,卻能呈現(xiàn)出最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  在紅色的跑道上,4個(gè)整齊的方隊(duì)身穿綠色軍服成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線,誰(shuí)都愿意停下腳步去聆聽(tīng)這道美麗風(fēng)景所帶來(lái)的奇跡和故事。

  濕透的軍服

  一分一秒,時(shí)間流去,我們?cè)?jīng)認(rèn)為半個(gè)小時(shí)一定很快,但第一天站在烈日下一動(dòng)不動(dòng)地站上半個(gè)小時(shí),才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是那么不容易。汗一滴一滴從臉頰滑落卻不能用手擦去,一滴一滴汗水濕透了軍服但沒(méi)有一個(gè)人動(dòng),沒(méi)有一個(gè)人怕累而放棄。而王教官同我們一起站在烈日下,不停地重復(fù)要領(lǐng)和鼓勵(lì)我們,讓我們熬過(guò)這漫長(zhǎng)的半小時(shí)。汗水浸濕了他那帥氣的軍裝,讓我們看到了軍人頑強(qiáng)的毅力。在大家濕透的衣服中有著我們的努力,堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)。

  團(tuán)結(jié)的力量

  四列隊(duì)伍是一個(gè)團(tuán)體也是互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,但每一個(gè)人都只想為班爭(zhēng)光?粗赃叺姆疥(duì)早已整齊邁著步子喊著響亮的口號(hào)時(shí),我們便在下一天提早20分鐘排好隊(duì)開(kāi)始練習(xí),一列一列分開(kāi)練習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)互相進(jìn)步。在沒(méi)有教官的帶領(lǐng)下,沒(méi)有任何人的監(jiān)督下,我們自覺(jué)地練習(xí)步伐,那一聲一聲有力的'腳步聲都深深記在我心中。

  快樂(lè)的笑聲

  在軍訓(xùn)中沒(méi)有誰(shuí)不期盼到休息時(shí)間,但在辛苦的軍訓(xùn)中也不失快樂(lè)的笑聲。休息時(shí)大家圍坐在一起,聽(tīng)同學(xué)深情地歌唱,聽(tīng)同學(xué)搞笑的冷笑話,看教官神奇的魔術(shù)表演,但最甜蜜的時(shí)候還是大家一起爭(zhēng)搶著綠豆湯,涼爽而又甜蜜的綠豆湯帶來(lái)了清涼與快樂(lè)。

  艱辛而又痛苦的軍訓(xùn),卻讓我們體會(huì)到艱苦中也會(huì)有甜蜜的回憶。那道美麗的風(fēng)景線將會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

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