風景作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的風景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
“滴滴嗒嗒”幾串小雨珠像偵察兵一樣試探著，輕輕地落在了屋檐上，隨后一場大雨漂泊而至，嘩啦啦的雨，像一個受了委屈的孩子，她的淚水像斷了線的珠子一樣止不住地往下淌，天地已分不清界限，都融入了雨的世界。
開心的時候，便會和幾個同學興高采烈地走在回家的路上，訴說著自己在學校所發(fā)生的一切，那么這時你所看到的雨顯示出來的就是開心的氛圍，你們瞧！雨“滴滴嗒嗒”地打在地面上，奏出美妙動聽的音樂，樹枝隨著音樂舞動起來，跳著優(yōu)美的舞姿，一把把雨傘摩擦著，擦出大傘小傘的快樂，連雨的味道也是甜的，這樣的畫面十分美好，誰看了不會陶醉其中呢？
傷心的時候，無論是多么優(yōu)美的景色，你看著都是不快樂的，任何美麗的景色在你的眼里，依舊提不起興趣來，你看這雨打在地面上，仿佛唱著一首憂傷的曲兒，路邊的大樹也被這雨和風折磨得東倒西歪，似乎在控訴著這不平的命運和平凡的歲月！地上的小花和小草抬頭望著它的眼神，竟也流露出幾分憐憫的神情，長街上到處都是沒有帶傘的`人，他們一個個都被淋成了“落湯雞”，只有孤單的背影，而雨和這些孤單的人們相互映襯著，更加突出了人們在這雨中的痛苦與落寞，這種畫面是一幅多么憂傷的圖景。
雨是相同的雨，人也是相同的人，但卻有著不同的心情，雨越下越大，我走在路上，聽到花園里那一朵朵被雨淋濕的花瓣在小聲啜泣著，我不禁想到了我與它們相似的經歷，于是我用手輕輕撫摸了一下它，我似乎可以感受到它的痛苦，我默默地注視著，思索著……
風景作文 篇2
那些痛的記憶，落在春的泥土里，便會開出下一個雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空，接著傳來了隆隆的雷聲……
那個夜晚，雷雨刷刷地放肆著。父親騎著摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車沖了過來，父親一個急剎，我側身沖了出去，鮮血頓時流了出來。
一個星期后，我揭開白色紗布，我的臉上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的疤！我趕緊閉上眼，生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學校走廊，不知怎樣面對同學。我欲走，但邁不開沉重的步伐。我低著腦袋，以最快的速度沖向座位�！斑祝磕阍趺戳�？”同桌問，“干什么低著頭？”“沒什么！”我趕緊回答，生怕這丑陋的'痕跡被發(fā)現(xiàn)！但是秘密終歸要揭露的，哪個淘氣鬼使勁拉了拉我的風衣，我立馬抬頭掃視同學�！巴炅�！”我心中激蕩著�！肮蓖瑢W們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無疑！“多像一條大蟲子爬在他臉上��！”同學們笑得更歡了！我的淚水再也止不住，順著這條“大蟲子”滴落在我心扉！
回到家，我再次蒙頭就哭。母親來問為什么，我指著疤，一言不發(fā)！母親轉過身，我在淚光中看到她也抹了一下淚，夜晚我輾轉難眠。
老師得知情況后，把我找了去，我只是流淚。這時，老師拿出了一份演講稿。她說：“去吧，今天中午你演講！”我觸電一般震動！“我，怎么可能！在桌位都被嘲笑，怎么上的了臺？”我祈禱著時間停止，中午不再來。
中午到了，我挪著腳上了講臺。同學們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中，我讀著這份稿子�！昂檬煜さ淖�，這不是母親的字嗎？這是她給我的信！我正讀著母親給我的信！”不知不覺，臺下聲音輕了，當我淚流滿面走下臺時，同學們再一次爆出了聲音——掌聲！一瞬間，我覺得傷口鋪上了雨后彩虹！
現(xiàn)在我能揚起頭，自信面對挫折與困難！那條疤痕也成了我身上最美麗的風景！
我成了班級“心理輔導站的站長”，幫助同學分憂解難。
其實痛苦很容易被擊敗，只要你自信地面對接下來的挑戰(zhàn)！
——后記
風景作文 篇3
我站在樓頂看風景，看風景的人在樓底看我。風過，身體一陣顫抖，樓底一陣唏噓。
我坐在樓底看風景，看風景的人在樓底看我，我是一道風景？還是在思索我的風景，一群癡者，癡似這般風景。
其實我在看的只是這天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事，而每一個故事都足以令樓下的.人來看我的風景。
呵呵，我癡笑，自我陶醉般的神情，一個不屑，我笑他們的癡，傻傻的看，傻傻的笑。
其實這風景很無助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的風景。所以我來陪風景，看風景，否則風景會死，死于風景之外，葬于風景之中。
風景中的故事，故事中的風景。故事是凄婉的，風景也就跟著悲涼；風景變淡，故事也就無味。最后，故事與風景是分開的。所以我來看風景，因為風景為故事鋪墊了很多，而故事卻在演繹著風景，而現(xiàn)在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己，所以我來看風景，因為風景不能像故事一樣去隨意，風景獨守自己的風景。
世上風景有很多，但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多，但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹，只要故事更加精彩，而故事卻不懂真誠，不知穩(wěn)重。故事要的只是好的風景供她演繹，總之風景很多，故事不在意，但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去，但他會將故事輕輕扶起，告訴她；珍重，我曾經的故事。后隨風而去。
風景在樓頂，看風景的人在樓底看我，我是道風景？！
風景作文 篇4
今天，我又和兩個妹妹一起出去玩了。當然，我們去的地方人群并不密集，反而人煙稀少。我們去的地方就是黃河風景區(qū)，甚至還在那里種樹了呢。
當我們的車停到黃河邊的時候，我們只能站在堤壩上看黃河（因為那個時候，我們還沒有發(fā)現(xiàn)下去的樓梯），看那入海流的黃河。當我和兩個妹妹談笑風生的說話時，眼尖的我們發(fā)現(xiàn)，媽媽似乎從一個樓梯下到了黃河邊，我便拉著兩個妹妹下樓梯了�？墒俏依蛔∷齻�，無奈之下，把她們交給了奶奶和姑姑，自己走在前面給她們探路。開始，還是正經樓梯，走著走著，樓梯就變成了用亂石搭成的一個類似樓梯的`東西，只有我在亂石之中能自由活動。于是，我就一個一個把她們接下來。
徹徹底底的到河邊，我和兩個妹妹發(fā)現(xiàn)了一棵別人種的小柳樹，似乎是不久前剛剛種下的。于是，我們就開始了我們的種樹時光。我先用鏟子產出一個大約有二十厘米深的坑，再把小樹苗插在坑里，埋好，然后把土填滿，用腳踩緊，澆上水一顆希望小苗就栽好了。數(shù)一數(shù)，我們姐妹三人一共值了二十一棵小苗。
車繼續(xù)往前開，開到了一片櫻花林旁。我們仨都連連稱贊：太美啦，太美啦！我們仨走進櫻花林，欣賞著這仙境般的櫻花林，真是“此景只應天上有，人間能得幾回聞”啊!當我們仨戀戀不舍的離開這人間心境的時候，發(fā)現(xiàn)了一種我們非常喜歡的植物——蒼耳。我們仨用它粘了車上的每一個人。
我喜歡人間仙境般的櫻花林，更喜歡黃河之水天上來，奔流到海不復回的黃河母親。
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