風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
我爬雄偉壯觀的長(zhǎng)城，走過(guò)驚險(xiǎn)刺激的矮寨玻璃棧道，游覽過(guò)古色古香的鳳凰古城和我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的邊城廣場(chǎng)了。
邊城廣場(chǎng)的大門(mén)是彩虹門(mén)，彩虹門(mén)是用鋼筋混合泥組成的。每當(dāng)夜晚時(shí)，彩虹門(mén)就會(huì)不停的閃爍著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，遠(yuǎn)看就像是一條掛在天邊的彩虹，又好像是一條彩色的帶子。
走進(jìn)了大門(mén)后，你就會(huì)看見(jiàn)一座漢白玉雕像。是一位苗族阿哥和一位苗族阿妹，阿哥吹著美妙的音樂(lè)，阿妹跳著優(yōu)美的舞蹈，兩人臉上都掛著燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到邊城廣場(chǎng)，祝你們玩兒的愉快�！�
再往前走就是文化墻了，文化墻上的圖案也是各種各樣，有蕩秋千，跳舞等等。
邊城廣場(chǎng)除了有文化墻之外，就是引人注目地音樂(lè)噴泉。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，音樂(lè)便悄悄響了起來(lái)。噴泉隨著音樂(lè)跳舞，他們忽而上，忽而下，忽而向左，又向右，時(shí)而緩，時(shí)而快，又時(shí)而直沖云霄。當(dāng)音樂(lè)快鄒階段時(shí)噴泉像火山爆發(fā)了似的沖上天去，又散落到了水中，有些從泉眼噴出的水這邊擺一下，又那邊擺一下，好像在和我們握手問(wèn)好呢！他身旁的幾個(gè)小噴泉手“拉”著手在那里蹦蹦跳跳，前仰仰，后俯俯，在，再?gòu)潖澭�，活像一個(gè)小娃娃可愛(ài)極了！噴泉的形狀也是各種各樣，有的'像美味的布丁，有的像飄落的鮮花，有的像小精靈在翩翩起舞……中間的水柱好像是擎天柱，又好像是孫悟空的金箍棒。
美不美是家鄉(xiāng)山水，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的邊城廣場(chǎng)。每次走到廣場(chǎng)中央就像投入了母親的懷抱！
風(fēng)景作文 篇2
每天一放學(xué)。我經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)同樣的人，同樣的動(dòng)物，反反復(fù)復(fù)的走著同一條路。下午六點(diǎn)鐘賣(mài)食物的小賣(mài)部準(zhǔn)時(shí)營(yíng)業(yè)；學(xué)校保安的看門(mén)狗總是在同一個(gè)地方休息。
在一個(gè)電閃雷鳴的下午，我好像被一個(gè)人絆倒了，原來(lái)是秋姑娘。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，突然雙眼一陣劇痛，道路全變了。幾只小魚(yú)從水里慢慢游進(jìn)了自己的'洞里，可路人們都沒(méi)看見(jiàn)，我才知道我有了一雙神奇的眼睛。
我又抬頭看天空，白云哥哥正在練自己剛練成的“七十二變”，他一會(huì)變成一道算式讓飛來(lái)的鳥(niǎo)弟弟說(shuō)結(jié)果，一會(huì)變成大手和我們招手。
幾天前的一個(gè)中午，我?guī)е埡凶呦蚴程�，可是一旁的桂花�?shù)吸引了我的注意，我看著它那白嫩的花苞，聞著濃郁的的桂花香，心想：“真是桂花飄香啊！”
一天放學(xué)，我走在小路上，看見(jiàn)了地上都是梧桐樹(shù)的葉子，我得好好收集一些當(dāng)作書(shū)簽。當(dāng)我準(zhǔn)備撿起樹(shù)葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葉子上有幾只小蝸牛正在上面拖著自己的“小屋”爬來(lái)爬去，可愛(ài)極了，我摸了一下它的觸角，誰(shuí)知它也是一個(gè)膽小如鼠的動(dòng)物，把全身都縮進(jìn)了殼里。
我很感謝秋姑娘給我神奇的魔法，讓我發(fā)現(xiàn)了很多趣事。
風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻包含太多。我們的身邊處處都有美好的風(fēng)景，其中有一種藏在我們的心中，這風(fēng)景，就綻放在回家的路上。
坐著回家路上的車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗，望向窗外。嫵媚的西山娘娘捧著美酒，靜迎到達(dá)終點(diǎn)的.夕陽(yáng)，為他接風(fēng)洗塵。婀娜多姿的俠女，織起五彩的玉帶，跳起歡快的舞蹈，幫助夕陽(yáng)驅(qū)趕沿途的勞累。是啊，夕陽(yáng)。它喝醉了，睡意朦朧地躺在西山娘娘的懷抱里，睡了。
我和64班的一個(gè)朋友，還有67班的一個(gè)姐妹相依在一起，前面坐著接我們的伯伯。在夕陽(yáng)的微光中，我們?nèi)齻�(gè)姐妹睡著了。不知過(guò)了多久，我醒過(guò)來(lái)，此時(shí)天空已經(jīng)美的不像話。鳥(niǎo)叫聲透過(guò)車(chē)窗，傳進(jìn)車(chē)?yán)飦?lái)。公路周?chē)歉叽蟮臈顦?shù)，四周散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的房子。太陽(yáng)漸漸落下去了，溫暖的霞光，輝映了四周的一切，美麗的自然風(fēng)光，在我們的眼前一閃而過(guò)。
我懷著興奮的心情，戴著耳機(jī)，看著兩手邊的兩個(gè)朋友，他們還在沉睡著。我輕輕坐直了身子，生怕驚醒他倆。粉色的天空，照映在我們的臉上。那大概就是火燒云吧？我手托下巴，觀望著美麗的天空，卻不覺(jué)之中，就該下車(chē)了。
從車(chē)上跳下來(lái)，一下子擁入媽媽的懷里，手拉手走向家門(mén)。我一手提著行李，一手拉著媽媽?zhuān)炖镎f(shuō)著在學(xué)校里發(fā)生的趣事。那片粉色的云，把我們的車(chē)影印在大地上，把歡笑留在了這條回家的路上。
大自然的景色無(wú)限美好，它就像一幅瑰麗的圖畫(huà)，尤其是在游子回家路上，風(fēng)景更為美麗。
風(fēng)景作文 篇4
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。
——題記
風(fēng)景海
雨果說(shuō)，天空是寬廣的，比天沒(méi)空更寬廣的是海洋，跟比海洋更寬廣的是人的胸懷。
還是包容的，因?yàn)樗鼘拸V的.胸襟，它以安詳面對(duì)世界，以平靜笑對(duì)紛擾，以寬容善待過(guò)錯(cuò)。人生路上，海是我遇到的一處最睿智的風(fēng)景。
在學(xué)校，和同學(xué)有了許多摩擦：在家里，家長(zhǎng)對(duì)自己有了幾分不理解：老師的不認(rèn)同、朋友的誤會(huì)，攪得心海波濤洶涌，難以平靜。眼前忽然又浮現(xiàn)出海，寬容的海。變一笑而過(guò)，活得自在灑脫。
縱世事紛擾，定要心平如鏡，靜觀涼月滿(mǎn)天，繁星緒點(diǎn)。
風(fēng)景路
魯迅說(shuō)，這世上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路。
路是謙和的，因?yàn)樗敛黄鹧鄣耐獗砗透呱械撵`魂。路連接著遠(yuǎn)方，承載著夢(mèng)想，延續(xù)著希望……路教會(huì)我的終生受益匪淺。
曾經(jīng)因前進(jìn)路上的黑暗過(guò)于濃重遮掩了希望的光明而迷惘。一時(shí)間深深體會(huì)到了天堂與地獄的千差萬(wàn)別，不由得發(fā)出“路在何方，何處有夢(mèng)”的感慨。將困難傾訴于好友，誰(shuí)料竟得了簡(jiǎn)單卻又意料之外的答案：“路其實(shí)就在腳下�！�
寥寥數(shù)語(yǔ)，豁然開(kāi)朗
行走一生，又有幾人注意到，腳下的路亦是一道風(fēng)景？這條樸素的、時(shí)有泥濘的路，這條閃著智慧和生命光芒的路，就這樣輕易地遺忘在腳下。我們過(guò)于追求遠(yuǎn)方的飄渺虛幻，卻忘記了踩實(shí)腳下的每一步。
悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。生活中，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景似乎使我們明白了，無(wú)論接不接受它的平庸都要勇敢地面對(duì)，即使是一瞬間的永恒，如煙花般短暫的美麗，也值得稱(chēng)奇。
一路風(fēng)景，一路花開(kāi)，驀然回首，花香滿(mǎn)徑。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
風(fēng)景的作文（精選）08-16
(精選)風(fēng)景作文08-16
風(fēng)景的作文08-27
風(fēng)景的作文08-27
風(fēng)景作文(精選)08-26