實(shí)用的風(fēng)景的作文[實(shí)用3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇,歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
這首歌叫《信任》,這位天使叫“假冒”的解放軍,這道風(fēng)景叫飄在風(fēng)中的信任。還記得,那是一個(gè)寒冷的早晨……
我獨(dú)自一人踏上了回家的路,拿著火車票在擁擠的人群里亂竄。唉!終于找到了座位。我緊緊地抱住手中的提包,似乎覺得所有人的眼睛都盯著我的手提包,我一點(diǎn)也不敢放松。
我打了個(gè)呵欠,好累!剛閉上眼睛睡了5秒又驚醒,生怕手中的提包會(huì)長(zhǎng)翅膀飛掉。最后,我還是趕不跑瞌睡蟲,呼呼大睡了。后來,驚醒,發(fā)現(xiàn)手里空空的,我的手提包呢?我跳了起來發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的是一個(gè)穿著綠色軍衣的小伙子,他正拿著我的手提包呢!沒等他說什么,我就眼疾手快地?fù)尰亓耸痔岚,讓他有點(diǎn)措手不及。他連忙解釋道:“對(duì)不起,你別以為我是小偷,其實(shí)我是剛剛到這兒坐的,發(fā)現(xiàn)你的手提包掉在地上了,便把它撿起來,打算還給你。”
我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭,下意識(shí)地摸一摸有沒有丟了什么東西。我緊張警惕的神情動(dòng)作逗笑了那個(gè)小伙子,大概他是在想:“真沒她的辦法?”
“你要去哪里?”他和藹地問。
我怕會(huì)出什么事,于是選擇沉默。他再次問:“你來自哪里?今年幾歲了?”我依然沉默。
他大概是看出了我的心思,沒有再問下去。只說了句:“放心吧,我是好人!蔽衣犃诉@句話似乎被感動(dòng)了,于是主動(dòng)跟他聊天。但畢竟是陌生人,想起老媽的`話:“不要輕易相信別人。”我鼓足勇氣,寫了個(gè)假地址和號(hào)碼給他。
他欣喜地收下了,還毫不掩飾地給我講了許多他的生活故事。
我聽得入迷了,他突然站起來對(duì)我說:“我到站了,朋友,有空我會(huì)去找你的,再見!”他轉(zhuǎn)身跑了下去。我把頭伸出窗外,好想讓他知道我給他的那個(gè)地址是假的,我一直想解釋卻說不出口,他總是揮著手中的字條說:“我一定會(huì)去找你的!
我沒辦法,只有向他大聲喊:“把你的地址給我!把你的地址給我!”他很不愿意,說他來找我就行了。在我的一次次懇求中,他終于答應(yīng)了,他把寫有地址的字條伸給我,可是我拿不住,字條在風(fēng)中飄蕩……火車開了,他一邊跑,一邊笑著對(duì)我說:“我一定會(huì)來找你的!”
我無可奈何,十分慚愧。為什么人與人之間的相互信任是這么難的呢?我望著他遠(yuǎn)去的身影,消失在人海中……
風(fēng)景的作文 篇2
今天我看到樹上的葉子有紅的,有黃的,它們像小鳥一樣飛舞著,落到地上。
我還覺得夏天的`風(fēng)吹著臉上熱騰騰的,秋天的風(fēng)吹著臉上涼颼颼的。 我還看到玉米熟了,還有蘋果熟了,柿子熟了,秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)呢。
風(fēng)景的作文 篇3
你猜猜我最喜歡校園的哪里呢?是有很多活潑的小動(dòng)物的地方?還是充滿歡笑聲的籃球場(chǎng)?NO,NO,NO!都不是!我最喜歡的地方是位于舊棟中間的中庭花園,那里是下課的好去處。
在中庭花園里,有許多五彩繽紛的花朵:有的是純凈的`白色;有的是火紅的紅色;有的則是溫暖的橘色。中庭花園不只有花草樹木,還有許多可愛的小昆蟲,例如:身穿美麗衣服的蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛蟲、勤勞的蜜蜂和小小的螞蟻們。蝴蝶在花園里翩翩起舞,就好像多小仙子一樣,連蜜蜂和許多小動(dòng)物都來參加這場(chǎng)盛大的舞會(huì),大樹伯伯則隨風(fēng)搖擺,發(fā)出沙,沙,沙的聲音,為這場(chǎng)舞會(huì)增添美妙的旋律。我覺得花園真是熱鬧!
我下課時(shí)會(huì)去中庭花園觀察植物,看看他們的生長(zhǎng)過程以及葉片上美麗的紋路;有時(shí),我還會(huì)看到有許許多多的小朋友開心的在林間嬉戲,看起來好快樂。累的時(shí)候,我會(huì)坐在樹下休息,涼涼的微風(fēng)吹來,就好像夏天在吃冰,真是透心涼;也把我的疲勞都帶走,讓我倍感舒暢。我覺得中庭花園真是一個(gè)美好的地方。
中庭花園是一個(gè)景色宜人、綠意盎然的地方,我希望大家可以共同維護(hù)中庭花園,不要亂丟垃圾;不要在樹上刻字;更不要攀折花木,讓中庭花園能繼續(xù)維持它原來漂亮的面貌。
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