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寫景作文

風(fēng)景作文

時間:2023-10-21 15:37:32 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文精選8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文8篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文精選8篇

風(fēng)景作文 篇1

  放著勁爆的音樂,邁著大步快走的是誰?當(dāng)然是暴走族了,他們成了油區(qū)傍晚一道亮麗的風(fēng)景線。

  晚上,我在家里閑來無事,爸爸對我說:“走,咱們?nèi)ノ捏w中心!钡搅宋捏w中心,我懶洋洋地坐在石階上。突然,我被一陣勁爆的音樂嚇了一跳,我扭頭一看,原來是暴走族,只見他們摔著有勁的胳膊,邁著整齊的步伐,快速的走著。只見一個清秀的叔叔,步伐矯健輕快,兩只胳膊像小鳥一樣在飛舞,別人都累得汗流浹背。只有他,步伐還是那樣輕快,胳膊還是一樣的蒼勁有力。這時,爸爸對我說:“我?guī)闳プ邘兹Π?”我猶豫了一下,說:“好。”爸爸帶著我在暴走團(tuán)里,前兩圈,我還能支持得住,但后面的幾圈就體力不支了,汗水像豆子一樣大滴大滴地落了下來,腿也開始漸漸發(fā)軟,我產(chǎn)生了放棄的念頭。突然,我看見了一個小胖子,他也在暴走,看樣子,他已經(jīng)精疲力盡了,汗水不停往下滴,身上的肥肉也一直往下墜,兩頰通紅,不停地在喘著粗氣,可他還在努力堅(jiān)持著。于是,我以他做榜樣,把剩下的幾圈走完了。以后,我天天跟著走,后來,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我更有勁了,而且走起路來更輕盈啦!

  “飯后百步走,能活九十九”,由此看來,鍛煉對健康的重要性,想要健康起來,就要積極地鍛煉。于是現(xiàn)在,人們越來越重視鍛煉,在廣場上有大媽在翩翩起舞,公路旁,有暴走團(tuán)放著勁爆的音樂在暴走,這是多么好的運(yùn)動呀!每天清晨起來,到公園去看看,有爺爺們在耍劍,他們左一揮,右一揮,那樣子帥呆了。還有的在打太極,他

  們一會將手往上揚(yáng),一會又將手放在身后,動作輕盈瀟灑。晚上,有許多大媽在廣場上跳著扇子舞,只見她們拿著紅艷艷的`扇子,左揮一下,右揮一下,扇子在空中飛舞,像小鳥一樣在天空飛舞,她們優(yōu)美的舞姿,讓我心曠神怡。連小孩沒事也會打打排球,練練舞蹈,我也要天天鍛煉,讓身體健康起來。所謂“身體是革命的本錢”,所以我們一定要有一個健康的氣魄,要養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

  來吧,暴走吧!讓我們每一個人都融入到這道亮麗的風(fēng)景線中!讓我們一起把胳膊揮舞起來,向著健康出發(fā)。

風(fēng)景作文 篇2

  秋天,一個金色完美的季節(jié),它帶走的不僅僅僅就是酷暑,也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我對秋天印象最深的不就是一望無際的豐收稻田,也不就是果實(shí)累累的果園,而就是那最平凡但就是的樹葉了。

  作為秋天樹葉的象征,滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林,片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周圍。一陣清爽的秋風(fēng)吹過,帶著萬般眷戀的樹葉,悄然無聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調(diào)皮的樹葉有時也會與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲,伴隨著山鳴谷應(yīng)和樹葉們演奏的沙沙樂曲,跟隨著小鳥動聽的歌喉,盡情地展示自己,沐浴著陽光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉,夾雜著泥土馨香的味道就會撲鼻而來。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對唐代著名詩人杜牧的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”有了頗深的體會。

  最常見的梧桐樹葉在沐浴陽光的同時也為寫生者建立了一幅瑰麗的'油畫。從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟,而與此不和諧的就是綠油油的葉子,它們襯托出了秋的生機(jī)勃勃,構(gòu)成了一幅鮮明的比較畫。

  數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐,它們奇特的小扇形樹葉引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏的“海洋”中時,就會被金色之秋所吸引,甚至自己也會化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹葉,在風(fēng)中回旋。

  飄飄而落的樹葉伴隨我度過許多個春秋,我愛千姿百態(tài)的樹葉,更愛美麗豐收的秋季。

風(fēng)景作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)有一條小河,小河彎彎曲曲的,像一條長長的彩帶。

  春天,天氣暖了,鳥語花香,百花盛開。小河邊上長滿了五顏六色、芬芳迷人的野花。媽媽和鄰居家的奶奶阿姨都來這里洗菜、洗衣。頓時,小河一片歡歌笑語,嘩嘩的流水聲,婦女咯咯不停笑聲。

  夏天,天氣很熱。河岸邊上的那棵百年古樹被圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,像是一把撐天的大傘。中午,放了學(xué)后我們都背著書包跑回家,一放下書包就爭先恐后地去小河邊爬樹、捉迷藏、摔跤……

  秋天來了,小河兩岸的水稻熟了,沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中翩翩起舞。

  冬天,雪花紛紛從空中飄落下來,山上、樹上、房子上都白了。好像大地穿上了一件雪白的'衣裳。

  這就是我的家鄉(xiāng)的小河,養(yǎng)育我快樂成長的小河。

風(fēng)景作文 篇4

  讀到了這個題目,你是否想到那藍(lán)湛湛的海洋和金黃的沙灘?是的,青島是一個美麗的地方,美麗得直到我流連忘返。

  五年級的暑假,小姨帶我去了山東的青島。坐了一上午的車,導(dǎo)游終于把我們帶到了一片海域。這片海域沒有沙灘,所以使我惶恐不安。

  到了海邊,一陣陣咝溜溜的海風(fēng)讓我感到全身涼透。站在海邊的礁石上,感受著海邊的魅力,頓時感到一種自豪。我為什么自豪呢?因?yàn)槊看慰吹絼赢嬈囊豢,總看到智慧著慢羊羊站在礁石上,驚濤拍打著礁石,為自己的發(fā)明創(chuàng)造而驕傲!鞍!”伴隨著我的尖叫聲,小姨真心過來,原來,我的腳夾在礁石與礁石相連的小縫里去了。好不容易像拔蘿卜似的拔了出來,我的腳都被擠流血了。我有些驚恐,游玩時會受傷,悲哀。

  我像殘疾人一樣來到了另一片海域,又被這里的`美景所迷惑。一下子把自己腳疼的事拋到了九霄云外。湛藍(lán)的海水一望無際,沒有盡頭,使我想起了科學(xué),就因這無邊無際的海水,科學(xué)家們才能說明了地球是圓的。隨著海水流過的沙灘,怪不得導(dǎo)游說這是金沙灘,這話可沒說錯,沙子真如金子一般閃耀,上面有各種小攤在買賣,賣水的,游泳圈……給這一一片金子加上了彩色的寶石。美極了!

  我像脫韁的野馬跑過去,瞧瞧這樣,瞧瞧那樣,琳瑯滿目。之后又向大海奔跑過去,站在海水中任由滾滾而來的白浪打濕短褲,打濕不快樂的記憶,打濕憂愁,打濕……

  夕陽西斜,更勾成了另一方美景,日出沒看著,日落可欣賞到了。當(dāng)王母娘娘把織女織得一手好彩段撒在天空時,我便戀戀不舍地離開了。

風(fēng)景作文 篇5

  友誼如同青春的一道明媚陽光,它就環(huán)繞在你的身旁,同你一起歡喜、一起憂傷、一起奔跑,在你最需要的時候送來光亮與溫暖。記得剛?cè)氤踔袝r的軍訓(xùn),當(dāng)開始時的新奇慢慢消磨,我開始有點(diǎn)兒想家了。那天,我不小心劃傷了手指,本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)落下來。正在整理床鋪的小莊一下跳下床,急火火地翻出行李箱里的創(chuàng)可貼和消毒噴霧,小心翼翼地捧著我的手一頓捯飭,看著她仔細(xì)的模樣,聽著她關(guān)切的叮囑,我的心如有暖陽拂過,陰霾煙消云散。感謝青春有友誼相伴。

  青春的挫折也美麗

  青春是成長、是磨礪,有順風(fēng)順?biāo)奶雇炯毙校脖厝粫龅綔蠝峡部。那天,我接到了書法比賽的通知,很是重視。前不久剛得過一個一等獎的'我,信心滿滿、豪情萬丈地開始了準(zhǔn)備,一個周的反復(fù)練習(xí)、精心琢磨,寫出了自認(rèn)為很滿意的一副作品交了稿。成績公布的那天,我信心滿滿地打開通知查看。一等獎里沒有我的名字,我的心一涼,繼續(xù)往下翻看,長長的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來,看著一堆三等獎名單里的名字,我有些心灰意冷。直到我收到了作品集,看到一等獎的那些爐火純青的作品,我釋然了——天外有天,人外有人,相比之下,的確能看出差距,意識到自己的不足,想寫的更好,那我就繼續(xù)努力吧,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見美麗的彩虹?

  就這樣一天天長大,我們在青春的年華里書畫著自己的別樣風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇6

  寒冬臘月,天空中飄著鵝毛大學(xué),外面的世界天寒地凍,我正坐在一家面店里等著面,面店不大,卻比較忙,等面的人都盯著出面的窗口,盼著早點(diǎn)吃上面,暖和一下身子。

  一陣寒風(fēng)吹了過來,冷得我打了一個哆嗦,我朝門口看了看,只見進(jìn)來一位小伙子,他穿著一件灰色羽絨服,一件不太厚的.長褲,十分樸素,小伙子在我前面的桌子坐了下來。這時,我的面剛好冒著熱氣在桌上了。

  小伙子坐在那兒等了好久,時不時地搓手跺腳,我的面快要見底了,小伙子的面才端上來。就在這時,進(jìn)來了一位老奶奶,和小伙子坐在了同一張桌子上。仔細(xì)打量后發(fā)現(xiàn),老奶奶凍得手都青了,面部發(fā)紫,雙手不停地摩擦著取暖,她和小伙子一樣著裝樸素,只是脖子上圍了一條又大又厚的圍脖。只見小伙子對老奶奶說了幾句話,我也沒有聽清,但聽到了老奶奶對他說了聲“謝謝!”并接過了面。我看著這一切,再看看小伙子,感覺他比之前更加光亮,樸素中又透出了一絲善良。從小伙子時不時跺兩下腳,我便可以看出,小伙子也急著吃面,可他卻心甘情愿把好不容易等來的面讓給了一位老奶奶。

  吃完了面我走了出去,外面的雪下得更大了,路上的行人時不時拉一下圍脖,或者搓一下手,但我卻不再覺得有寒意,小伙子和老奶奶吃面的身影一直浮在我的眼前,只覺得一股暖流貫穿全身,小伙子的臉龐,就像冬日暖陽,讓我不再覺得寒冷了。

風(fēng)景作文 篇7

  最美的風(fēng)景,莫過于人心。——題記

  那是一片極幽靜的山谷。

  那是一片,極美的山谷。

  有著蔥郁樹木的勃勃生機(jī),有著藍(lán)天白云的悠然自得,還有著一林,深深淺淺的梨花白。

  正是立春時節(jié),梨花兒卻早已半綻未放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一片深深淺淺的云。那云白卻并不單調(diào)死板,而是極富層次感,極為鮮亮,襯上滿林的碧綠,真真是再絕美不過的了。

  細(xì)看,卻并不只有白,還有著一絲絲,一縷縷極淡的粉色,順著紋路蔓延而下,精致,玲瓏。再配上或樸素或濃郁的`綠葉,叫人是怎么都看不乏味的。倘若此時再能落場雨,斜風(fēng)細(xì)雨,素婉的花瓣沾染上了露珠,或許還有幾朵嬌嫩些的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,從枝頭徐徐飄落當(dāng)真是梨花帶雨的絕色美景!

  這便是母親念念不忘的的地方,亦是她兒時的故鄉(xiāng)。那時,沒有繁重的課業(yè),亦無師長整日的絮叨,我和伙伴們揣著幾個柿餅,就能在山窩窩里玩上一整天。等到晚霞染紅了梨樹林,才一路追逐嬉鬧著回村,蜿蜒的山道上灑滿了我們的歡聲笑語。母親在回憶的時候,臉上總顯出深深的懷戀,仿佛她又望見了那片梨花白

  經(jīng)不住我的央求,母親在一個空閑的假日,帶我來到了她舊時的故鄉(xiāng)。然而,沒有母親口中親睦的街坊,也不見了一畝畝齊整的農(nóng)田,觸目所及,只有——盛開依舊的梨花林。村中還留守著一位年邁的老者。她約摸有七八十歲了罷,身體卻還十分健朗。老人說,近些年來,村民一個接一個地離開了村落,去遠(yuǎn)方的城市中尋求更好的物質(zhì)生活。歲月悠悠,如今陪伴著老人的,只有一方塌敗的小院和這滿林滿林的梨花。

  平日里,只有老人獨(dú)自照料著這片梨樹林。然而言談之間,老人的臉上卻總掛著淡淡的笑容,沒有不耐煩,更沒有抱怨。仿佛對她來說,守護(hù)這滿林的梨花,便是她最大的幸福。

  老人信佛,平日里除了照料林子,還會抽出些時間來誦讀佛書,謄寫經(jīng)卷。一人,一林,便是一生了。

  或許我再無法見到母親口中的村莊了,它永遠(yuǎn)只能存在于母親的腦海中了;又或許在某一日,母親心中的村莊,便遙遠(yuǎn)成那一抹深深淺淺的梨花白

  當(dāng)我走出山谷的時候,我深深地,深深地回頭望了一眼。我想,我發(fā)現(xiàn)的美景,不僅僅是那一林讓人心醉的梨花,更是那一顆金子般淡泊的心。

  因?yàn)椋蠲赖娘L(fēng)景,莫過于人心。

風(fēng)景作文 篇8

  那年的我們僅此而已——題記

  時間流逝,那年的我們已經(jīng)分散了,不過還有三三兩兩的人在一起,人雖散,但記憶卻格外清晰。

  那年的我們是多么亮眼的一道風(fēng)景線。

  那年的我們正是初中二年級的學(xué)生,我們有著一個支教老師,他姓張,我們也都叫他張老師,張老師對我們可以說是好的不能再好啦?赡悄晏幱谂涯娴奈覀儯瑓s是每節(jié)課都和他對著做,又是把他氣得不知說什么好,每節(jié)課都的批評學(xué)生,,而我們對老師的批評完全不放在心上,該怎樣還是怎樣,即使是這樣糟的結(jié)果,可我們還有值得去喝彩的地方。

  那年我們在一起瘋過,一起笑過,一起玩過,還一起哭過,我們也曾拼搏過,努力過,每個人的梁上都洋溢著燦爛的笑容,偶爾你還會看到知識分子皺著眉頭,奮筆疾書的攻題,又猛地看到他們的臉上露出滿意的笑容,有時張老師也會因?yàn)槲覀兣紶柕穆犜捄驼J(rèn)真,臉上露出欣慰的笑容。張老師的課教的很棒,可他卻只教我們那年。

  課堂中的我們雖然是搗亂,調(diào)皮的,但在學(xué)校我們班也曾是赫赫有名的,那是因?yàn)槲覀冇兄畈畹?紀(jì)律和最臟的衛(wèi)生,即使這樣,我們也有不可否認(rèn)的一點(diǎn),那就是我們有著強(qiáng)烈的集體感和團(tuán)結(jié)力,我們雖然搗亂調(diào)皮,可我們的成績確實(shí)很棒的,每次都能因?yàn)槌煽儍?yōu)異看到張老師滿意的笑容,我們的成績有著這么大的突出,也少不了與我們的班主任老師有關(guān),我們的班主任姓崔,他看起來很年輕,可他管理有方,他每天都不定時的進(jìn)到班級去鼓勵我們,偶爾還會用一些小方法去激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,就是因?yàn)樗墓芙逃蟹轿覀儾庞心敲创蟮某删汀?/p>

  那年我們有著老師的批評和教訓(xùn),但我們有著自己亮麗的風(fēng)景線,我們應(yīng)去為那年我們的努力和拼搏喝彩,去為我們的那年高呼萬歲.

  那年的我們是一道亮麗的風(fēng)景線,一道值得去喝彩的風(fēng)景線,讓我們一起去我們認(rèn)為的那年去喝彩,去高呼萬歲!

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