風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
夕陽西下，人影散亂。滿地的落葉給這條大街平添幾分蕭條之感。
可在一個僻靜無人的拐角處，卻是人聲鼎沸。一個看起來并不顯眼的小診所，卻里里外外都擠滿了人。我費了九牛二虎之力，才從人群里勉強地擠了出來，看清了那位醫(yī)生的模樣。
那是一位老人，一條條細細的丘壑堆在臉上，顯得是那樣的和藹可親，鬢角上染上了白華，卻并不令人感到滄桑。相反，若不看他的臉，單看他熟練地取藥、配藥、用藥的動作，還以為他是個年輕人咧！
由于人越來越多，壓得我有絲喘不過氣來，我又擠了回去，想到外面透一透氣。剛到外面，我就聽到有人正在談?wù)撨@位醫(yī)生，我興趣大起，趕緊側(cè)耳旁聽了過去。過了不久，隨著談?wù)撊巳旱碾x散，我才漸漸明白了這位醫(yī)生如此受歡迎的原因。
原來，這位醫(yī)生姓郭，別人都喜歡叫他老郭。老郭是世代醫(yī)家，原本到他這一代就會斷了的，因為老郭根本就不想學(xué)，他風(fēng)華正茂，想到外面去闖一闖�？墒鞘屡c愿違，鬧饑荒的那一年，由于他們家平時沒有什么存糧，險些全家餓死，好在村里人念在他父親平時行醫(yī)救人，各家各戶都紛紛送來了或多或少的糧食，才幫助他家勉強度過了難關(guān)。
事后，為了報答村里人的恩情，老郭狠下心來，辭去了在外的所有工作，一心一意跟在父親身后，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。學(xué)成出師后，頂替了父親的工作，報答身邊村民的恩情。
老郭自接手父親的工作起，就一直以最低廉的價格為村民看病，且對付一些小病小痛，更是藥到病除，一聽說有村民患病，老郭自來是隨叫隨到，風(fēng)雨無阻。
這么一堅持，就是幾十載的光陰。如今，在他身邊又跟了一位年輕人，想必這應(yīng)該就是老郭的繼承人了吧！面對村民的'恩情，老郭家代代相承，不忘其恩。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，正如諸葛亮在《后出師表》所言，老郭家正是這一言語的典例，在人情日益淡泊的現(xiàn)代社會，老郭卻仍堅守自己的底線，儼然成為了一道令人矚目的風(fēng)景，一道令人深深鐫刻于心的風(fēng)景。
代代相承著屬于人性的那份美好，老郭一家成為了我心靈深處那道永不褪色的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
一個又高又瘦的高個子，背也顯得彎曲，他——一位不起眼的哥哥。
在我打籃球時，便與他相識。每天一來到學(xué)校，一眼就看到一位不起眼的哥哥，汗水伴著腳印，一滴滴往下流，他看見了我，可還是往前跑……
站在校門口，微風(fēng)透過衣袖，鉆進我的身體感覺有些涼意，這早已讓我打消了進學(xué)校的念頭。突然，廣闊的操場上出現(xiàn)了一只“螞蟻”，是他！頓時，寧靜的操場上炸開了鍋，唯獨他讓這兒更加有生機，成為一道風(fēng)景。
一圈，他還在；兩圈，他堅持著；三圈……隨著時間，天色暗淡，月亮也消失在輕紗似的微云中，可操場上的燈還開著，是那么的美妙。
汗水，為操場上增添足跡。
時間，為那些懶人拼命走著。
堅持，為那些不起眼的他更好地活著。
終于，運動會開始了。看著他，仿佛看到勝利；看著他，仿佛看到訓(xùn)練時的努力；看著他，仿佛就是一道風(fēng)景。
“啪！”裁判一聲口哨，竟讓那只操場上的'“螞蟻”變成了賽場上的“獵豹”飛向終點，得到第一。
那一刻，是堅持的勝利，是勝利的甜蜜，是甜蜜中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風(fēng)景，低頭回望近代，那些為國奉獻的科學(xué)家們也是美麗的風(fēng)景。但是，風(fēng)景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風(fēng)景就在近處，與我是鄰座的鄭同學(xué)的一言一行就是風(fēng)景，她就是我心中近處的風(fēng)景。其實，風(fēng)景就在身旁。
下課后一絲不茍的學(xué)習(xí)景象就是風(fēng)景。
“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的'下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走出教室，調(diào)整自己，放松一下。但也有同學(xué)在教室中談?wù)摎g笑。此時，我的朋友來找我聊天，我與她開心地交流著，交流中，我眼中的余光不經(jīng)意間一瞥，看到我身后的鄭同學(xué)仍在一絲不茍地做著練習(xí)，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的學(xué)習(xí)世界中�？粗J真思考的模樣，突然發(fā)現(xiàn)，這不正是風(fēng)景嗎，飽含著學(xué)習(xí)之心的風(fēng)景。風(fēng)輕吹過，窗外的樹輕搖著，而鄭同學(xué)仍心無旁騖地認真學(xué)習(xí)著，低著頭，奮筆疾書，時不時皺一下眉，又會在幾分鐘后露出豁然開朗，原來如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂笑容，感覺這份努力學(xué)習(xí)的風(fēng)景是那樣深深的映照著我的臉。
風(fēng)景就在近處，就在我的身后，這份風(fēng)景，認真思考的風(fēng)景，值得銘記。
黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認真為班級做出奉獻的景象確又是另一份風(fēng)景。
“呼___”長嘆一口氣，終于考完了！揚起雙手，高興的站起交卷�？粗巴馓焐押�，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點掃掃飛快回家吧”心里盤算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學(xué)手里拿著掃把，一言不發(fā)的從我身邊走過，默默地開始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時一遍遍地提醒同學(xué)們豎起板凳，看著她忙碌的身影，突然發(fā)現(xiàn)，這也是我心目中的又一道風(fēng)景，這份風(fēng)景深深地感染著我，窗外倦鳥歸巢的鳴叫聲遠去了，可眼前這份動人的風(fēng)景，卻并沒有隨之一起離去。
原來，近處的生活中也有風(fēng)景，這份為班級做出平淡奉獻的風(fēng)景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。
或許世上可歌可泣的風(fēng)景太多，可在我心中，真正打動我的則是我近處的風(fēng)景。這兩個場景感覺如烙印于我心中，揮之不去。這種風(fēng)景，我們也可以創(chuàng)造，或許我們創(chuàng)造的風(fēng)景，也在別人的眼前心上。
原來不必高瞻遠矚去羨慕遙不可及，只需要仔細品味身邊的美麗生活，風(fēng)景就在近處！
風(fēng)景作文 篇4
每天我都可以欣賞到不同的風(fēng)景，但有一道風(fēng)景卻留在我的記憶深處。
一個夏日的傍晚，我看到了一個電視畫面： 一場地震過后，搜救人員在廢墟里翻來覆去，在尋找幸存者。他們在一塊廢墟中尋找幸存者，忽然，一陣嬰兒的啼哭驚動了他們。他們來到了聲音傳來的地方，看見了一個死去多時的女人，雙膝跪在地上，手舉著塌陷下來的磚塊，在她面前有一個嬰兒正在大哭，顯然是餓了。搜救隊員把嬰兒抱走了，余下的人想把這位母親的姿勢給弄正�？墒菬o論如何也沒有辦法，這個母親的姿勢似乎已經(jīng)成了一個愛子的誓言。
這時，一個隊員這才發(fā)現(xiàn)，那位母親不僅舉著磚塊，還舉著一個銀色的手機。他費了好大勁兒才把手機取出來，打開手機，說道：還有一條微信是什么？"大家十分期待。這個人看到后答：親愛的寶貝，如果你還活著，不要忘了媽媽愛你，眾人流下了眼淚。
都說母愛是偉大的，而這位媽媽的愛卻是讓人震撼的`，她在災(zāi)難來臨降臨的時候，想的依然是自己的孩子看到這里，我突然明白了什么。以前一直以為這些都是騙人的，直到看到這真實的紀(jì)錄片。
每個人心里都有一道美麗的風(fēng)景線，而這位媽媽的愛成了我心里最美的一道風(fēng)景線。
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