風景作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
故鄉(xiāng)，我回來了！
坐在歸去的火車上，看見窗外的樹木如同放映機的影片從我眼前閃過，我不禁回憶起了我的家鄉(xiāng)。那時它也是這樣的枝繁葉茂，大自然的氣息被清晨的陽光融化，滋潤著那里的每一寸土地，樹蔭里時不時的飄出一陣陣婉轉悠揚的歌聲，喚醒了人們一天的活力。人與自然的和諧是多么美好啊！想到這里，我的嘴角浮出一絲微笑�？墒�，因為學業(yè)的繁忙，我約莫有兩三年沒有回去了。每每想到這，對故鄉(xiāng)的歉意就會如同一根根銳利的針扎得我心痛。今年好不容易有了清閑的時刻，我一定要回去看看。
下了火車，我坐上了前往故土的小船。在水波蕩漾中，柔和的江風吹拂著我的'臉頰，無比的愜意。聞著那一絲令人安心的氣息，我的思緒漸飄漸遠。
從前的故鄉(xiāng)啊，有一座小山。每當春暖花開的季節(jié)到來時，藏匿在泥土里的小草就會爭先恐后的鉆出來，和著春風的節(jié)奏搖曳著。草叢中時不時有一兩點彩色點綴其間，走近一看，哦，是小野花。它們是那么小，但在青翠的草地上又顯得那么奪目，它們的香氣也是若有若無的，偶爾有一兩只蝴蝶飛來也只是稍作停頓。在山腳的東邊還有一條清澈見底的小溪，那水底的魚兒仿佛在云海里游動。溪底的鵝卵石被水沖刷得極其光滑，陽光照著，泛著一層水潤的亮光。
然而令我印象最為深刻的還不是這些，而是山坡上一棵年代久遠的柿子樹。小時候聽村里的大人說，這棵柿子樹是我們這兒最年長的“人”了�？伤�是每年都奉獻出沉甸甸的果實。每當這時，心靈手巧的外婆會用柿子做出各種美食：凍柿餅，柿子果醬……貪吃的我總是趁外婆不注意，悄悄將小小的手指伸進瓶里，偷果醬吃。那種涼爽和清甜，就算是現在我也難以忘懷！
到了，到了，馬上就要和我闊別已久的故鄉(xiāng)重逢了！
小船輕輕的靠岸了，我迫不及待的跑上去，然后……我呆在了原地，眼前的景象對我來說如同晴天霹靂。
這哪里還是我的故鄉(xiāng)？
原來小山佇立的地方已經高高聳立著一樁嶄新的大樓，有幾個粗壯的漢子戴著安全帽，肩上扛著沙袋，儼然一副施工隊的模樣。草裸露著枯黃的根，花也失去了應有的活力耷拉著柔弱的身軀，它們都被無情的拋棄在了路邊，蒙上了灰塵。小溪里的水變得污濁了，一根長長的管道連接著遠處的工地。魚兒也翻著白花花的肚皮順著水面漂浮，失去了往日的靈動。
我竭力使自己平靜下來，如果小山變成了如今這副模樣，那柿子樹呢？會不會也……我拼命的搖頭，不，不可能的！那棵樹活了這么多年，他們不會傷害它的，就算他們會，村民也不會同意的。
我默默祈禱著，希望那棵柿子樹能夠幸免于難，可現實總是如此殘酷。柿子樹已經被攔腰砍斷，只剩一個光禿禿的樹墩，樹葉零亂的散落一地，枝干凄涼的躺在一邊，宛如一個衣衫不整的老人正在無聲的哭泣。
為什么，為什么……我的眼里已經蓄滿了淚水，機器的轟鳴聲也模糊的聽不清了。
故鄉(xiāng)怎么會變成這樣？花，草，鳥，蜂，蝶，你們在哪兒？難道隨著科技的發(fā)展，這些最珍貴的禮物反倒就此消失了嗎？植物和動物是大自然賜予我們的，地球因為有了它們才得以展現出她美麗的一面�？墒乾F在的人類連這一點自然之力都不知道尊敬，那我們還可以怎么樣？當老師在教我們朗誦“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”時，我們的自然正在離我們遠去。金屬是無生命的物體，它與大自然是格格不入的，盡管自然災害給予了我們或輕或重的警示，但我們對此仍無動于衷。
那一道金屬寒光，使人為之一顫，久久揮之不去。
那一道風景，也許只能變成心底珍藏著的回憶了。
風景作文 篇2
這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進我們靈魂的風景人生，傾聽它每一刻的風雨歸程，去奔跑，去擁抱�！}記
所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀的鐘聲。教育家說：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的'確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因為園丁堅信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彼运〞@得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫上那一筆濃濃的色彩。
生活家說：父母兒女情長是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關愛與奉獻中升華，需要用真心來感悟，需要用真心來呵護。母愛在有些人看來簡直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著春夏秋冬的變換，人生已然走過。歉疚將成為你永遠的遺憾。早上上學，父母時常捧著熱騰騰的雞蛋，對他們的答復是冷漠的一句“免了”，晚上作業(yè)很遲，父母時常端著咖啡，對他們的答復是淡然一句“好煩”，上學課本忘帶了，父母時常在課前送來，對待他們的答復是淡然一句“真丟人”。如果多次錯過這方景致，也許等待你的將是永遠的內疚。
我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類社會的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著銅臭和物欲的社會里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會睜著雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。
人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車輪，總是不斷地前進，光芒萬丈的太陽，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會的滾動賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點，因為那里有迷人的睛空。
風景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風景是體驗，是積淀。沒有體驗，就沒有生存的質量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。
其真諦在何處？在平凡中長期友好共存，患難與與共！……
風景作文 篇3
我曾經遇到過一個小男孩。
他爸爸是賣山東煎餅的，每天晚上六點他準時到他爸爸的小推車那，有時候我看到他躺在大樹底下玩小草，有時他趴在一張破舊的小塑料板凳上寫作業(yè)，累了，困了，他就把自己的小書包墊在推車旁的一塊木板上，一個人獨自睡著了。有一次我路過這里時，碰巧看到小男孩一個人默默地坐在路崖上，看著來往不斷的車輛與行人，眼里盡是通常孩子們沒有的孤獨與落寞。
這里是我每次回家的必經之路，難免會碰上他們。一天放學回家，驚奇地發(fā)現那小推車前圍滿了看熱鬧的人，憤怒的`咒罵聲不絕于耳。我靠近了一瞅，一位中年男子正指著小男孩的爸爸破口大罵。按照那位中年男子來說，小男孩的爸爸在這里擺攤子已經違規(guī)了，擺了攤子還那么不小心，把面糊不小心濺到了他身上。小男孩的爸爸一個勁兒地彎腰道歉，眼里全是歉意與窘迫。這時，我看到小男孩正躲在爸爸身后，雙手緊攥爸爸的衣角，眼神充滿了恐懼。
也許是罵舒服了，那位中年男子走了，周圍的“吃瓜群眾”也都散了，小男孩的爸爸緩緩坐回椅子上，陷入了無盡的沉默。小男孩盯著爸爸，突然，他上前去輕拍爸爸的背，這時，他爸爸也苦笑著摸了摸他的頭，嘴張了幾下，也許是告訴他自己沒事，也許是感謝他的關心。小男孩爬到了爸爸的腿上，雙臂抱住爸爸的背，下巴抵在爸爸的肩上，兩只小手有一下沒一下地輕輕拍打他寬闊的后背。霎時間，我竟看到小男孩的眼中一滴一滴流下了眼淚，為了不讓爸爸發(fā)現，他緊緊咬住嘴唇，雙手不停交替著擦拭眼淚，那一幕，讓我很心疼，卻很溫暖。
他們就像黑暗中的螢火蟲，渺小，不為人知，不被重視，但他們用自己微弱的光亮，照亮彼此，溫暖彼此。在黑暗的深淵中綻開最耀眼的光芒，熠熠生輝，展現一幅最靚麗的風景。
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