寫風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-11-02 14:31:56 寫景作文我要投稿

(通用)寫風(fēng)景的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫風(fēng)景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(通用)寫風(fēng)景的作文10篇

寫風(fēng)景的作文篇1

　　秋天落了葉，空了枝，但在這枯枝落葉之下，還有那開得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黃的色彩，獨(dú)有的飄香，在這里，野菊打造了一個(gè)至美的秋天。

　　秋高氣爽，白陽當(dāng)頭，萬里無云的天空之下，秋天可不單調(diào)。野菊小巧的`花骨朵兒在風(fēng)中搖晃，風(fēng)過，顫動(dòng)了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想將這份美占據(jù)，可你會(huì)發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)的它那份美麗再不及那一簇簇的萬分之一。于是你后悔，想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱，可只剩徒勞。亦如這個(gè)秋天，它送走了綠葉與百花，它有遺憾有后悔，但秋天可比我們厲害，它能將野菊饋贈(zèng)大地，賦予野菊獨(dú)放之美。

　　美麗的秋天充滿著神秘，金黃的野菊似乎還不能夠表達(dá)它對大地的懺意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋風(fēng)，當(dāng)它的使者吹過山間的那片片楓林之時(shí)，熱烈的紅染盡了天地。

　　當(dāng)秋風(fēng)又再次吹過那紅了的楓時(shí)，枝葉間的沙沙聲或許就是秋天在對大地述說，述說它的誠意。望著這層林盡染的火紅，看著行走在其中的行人，秋天似乎覺得還不夠，它裝飾了大地，可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。

　　于是秋天再次擺擺手，一陣秋風(fēng)，吹過了地上行走的農(nóng)人，帶著農(nóng)人身上的期望，飄過山林，搖進(jìn)了那田間的五谷。就像是一場魔法，一夕之間五谷豐收。

　　秋天透過它是使者，勘探了整個(gè)大地，瞧著紅楓，看著，感受著農(nóng)人身上的喜悅，又是一陣秋風(fēng)卷過，秋天滿足的笑了，雖然它調(diào)了百花，落了枯葉，但是如今這結(jié)果也不錯(cuò)。

　　“這個(gè)秋天真美麗!”田間的農(nóng)人抬頭，將這美麗的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一陣秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過了握在他手中的谷稻，晃起了聲響，像是在對他說：“謝謝�！�

寫風(fēng)景的作文篇2

　　今天，我們坐飛機(jī)去桂林，從飛機(jī)上看，桂林有很多山，有的像饅頭，有的像包子。下了飛機(jī)以后，我們坐車回酒店時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山是一座座單獨(dú)聳立在地上，而不是連起來的，太奇怪了！怎么不是連起來的呢？都說“桂林山水甲天下”，連山都這么奇怪！

　　到了晚上，桂林燈光閃爍，美麗極了！我們吃完晚飯以后，準(zhǔn)備去坐游艇。聽說坐游艇很好玩，要游完整個(gè)漓江呢。到了坐游艇的地方，我看見漓江兩岸的`樹上掛滿了彩燈，五顏六色。江面波光鱗鱗，星光閃閃，一只只裝扮得花枝招展的游艇在江面上漂移，美麗極了！可惜，我們?nèi)ネ砹�，沒趕上坐游艇。但是，能看到如此美麗的夜景，又何嘗不是一件樂事呢！我期待著明天的美景！

寫風(fēng)景的作文篇3

　　倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。

　　一進(jìn)校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。

　　往東走，一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學(xué)生，有的看書、有的玩耍，有的放風(fēng)箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )

　　順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的'教室里蹦了出來，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細(xì)嗓的，長腔短調(diào)的，走廊趕集似的沸騰起來，成了歡樂的海洋！

　　從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神，就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。

　　��！我們的校園，流溪小學(xué)，美麗迷人，我愛我的校園。

寫風(fēng)景的作文篇4

　　今天是清明小長假的最后一天，我和爸爸媽媽很早就起床了，因?yàn)槲覀円ノ骱埦逋�，那里有點(diǎn)遠(yuǎn)還經(jīng)常堵車。車開了一個(gè)小時(shí)后，我們先來到了梅家塢，打開車窗，清新的空氣撲面而來，呼吸起來感覺舒服極了！細(xì)長的公路兩側(cè)是階梯狀的.山茶園，還能看到許多阿姨穿著雨衣在採摘山茶。

　　順著彎曲的公路，又過了一段時(shí)間，我們來到了西湖龍井村，聽爸爸說這里有一個(gè)叫“十八稞”很有名的地方，乾隆皇帝曾經(jīng)在這里喝過茶的，我和媽媽一定要走上去看看。山雖然不高，景色卻很美，有香氣迷人的桃花，美麗的小瀑布，古典的小亭和嘰嘰喳喳的小鳥，我一路又蹦又跳，開心極了！

寫風(fēng)景的作文篇5

　　秋天，雖然不像百花盛開的春天一樣有著這么多鮮艷的顏色，但是它用自己特有的金黃色來吸引人們。

　　你看，樹葉像一只只金黃色的蝴蝶，飛啊飛啊，帶來了秋天的風(fēng)景。每當(dāng)秋雨來臨，我都會(huì)把目光投向大樹，看看大樹的葉子變黃了沒有，五顏六色的花朵，雖然一個(gè)個(gè)都謝了，但是菊花爭先恐后的開放：有紅色的、有淡綠色的'、有紫紅色的……

　　大自然就是這么神奇，我愛秋天，更愛大自然。

寫風(fēng)景的作文篇6

　　冬天到了，一片片雪白的雪花從天而降，不一會(huì)兒，地上就變成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小紅說：“不如我們玩打雪仗吧！”所有的小朋友們都說：“好！”。他們打呀打，快把一個(gè)小朋友打成了白雪人，別的小朋友都笑了起來。

　　又過了一會(huì)兒，他們不玩打雪仗了，開始玩堆雪人了，可是還有些小朋友不想玩堆雪人，還是想打雪仗。于是他們便分成了兩幫人，一幫人玩堆雪人，一幫人玩打雪仗。堆雪人的小朋友堆的小雪人各種各樣，有的是小狗，有的`是小貓，還有的是看不出來的東西；打雪仗的小朋友你打我，我打你，玩的真愉快！一直玩到很晚了，他們才跑回各自的家。

　　冬天下雪了，能和小朋友一起玩，又可以堆雪人、打雪仗，這樣的冬天真美麗��！

寫風(fēng)景的作文篇7

　　我愿意拿一支七色畫筆，繪卷彩色風(fēng)景長留心中。

　　每個(gè)人心中都有一卷風(fēng)景。有人在風(fēng)景中奔跑，追逐夢想；有人在風(fēng)景中靜臥，坐看云卷云舒；有人在風(fēng)景中超越自己，沖破桎梏，造就自己的一番新天地……

　　久而久之，這些風(fēng)景成為了人們生活的“必需品”，它們漸漸與人們?nèi)诤�，產(chǎn)生心靈的共鳴，血脈相承載，它們在人們的血液中肆意地流淌，人們在奮斗，它們在奔流，人們在休息，它們在調(diào)理性情，生生不息，日星月移，這些風(fēng)景不可避免地成為了人們生活的背景。

　　于是，越來越多的人開始不甘于命運(yùn)給予的風(fēng)景，他們付出超出尋常的努力，只為沖破命運(yùn)的枷鎖，繪出一卷心中最美的風(fēng)景。

　　浮華若夢，李白以“詩仙”長留于世，他不甘被世俗束縛，他生性自由，輕蔑權(quán)貴，他敢于在宮殿之上讓力士捧靴，貴妃研磨，他是一個(gè)血里帶風(fēng)的灑脫人，他有“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，他有“上青天攬明月”的豪情壯志，他有“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈，他有“側(cè)身西望長咨嗟”的軍事之感�；蛟S他也曾想當(dāng)一名武將，征戰(zhàn)沙場；或許出于無奈，他以筆為戎，以夢為馬，他像一匹脫韁的野馬，放蕩不羈，追求身心的自由。眾人都說酒后吐真言，而我要說“詩仙”恰是酒后吐豪情，他以酒為筆，以詩為樂，縱情于自然，繪出了一卷酒香四溢的風(fēng)景。就算感到人生的艱難，他仍抱著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定信念。

　　成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷……張擇端并不像李白那樣家喻戶曉，但他的作品卻驚羨了幾世人�！肚迕魃虾訄D》如今已不知去向，正如張擇端命運(yùn)的結(jié)局，無人知曉，他在12世紀(jì)的陽光下畫下第一筆時(shí)，殊不知他為那座光輝的城市留下了最后的遺像。他是一個(gè)充滿膽魄的`人，他敢畫一座城，一座最大的城，他用筆勾勒出了宋代的挺拔與浩蕩，百姓的安居樂業(yè)。那副精致的畫栩栩如生，他將自己的心血注入于內(nèi)，他將對時(shí)代的不滿嵌入畫中，情與形溢于紙上，宋代終究沒有逃過命運(yùn)的魔爪，被人奪而取之，宋代皇帝是懦弱的。幸好，還有張擇端，他用筆繪出一卷宏偉壯麗的風(fēng)景，成為一方霸主，讓后人能夠觀賞宋朝韻味。或許，他的命在那個(gè)時(shí)代如同草芥，一文不值，但是命運(yùn)收藏了他的風(fēng)景，讓其得以留傳至今，畫香永存。

　　古代圣賢繪出的風(fēng)景不計(jì)其數(shù)。周文王被拘禁而推演出《周易》，孔子受困厄而著作《春秋》，左丘雙目失明而寫出《國語》……他們的著作大多是將自己內(nèi)心的風(fēng)景表于文字，時(shí)過日遷，這種精神被傳遞到了現(xiàn)世。

　　作為青少年，我們正值風(fēng)華正茂，不一樣的我們，有著同樣的夢想。我們帶著厚厚的鏡片，手上被筆磨出了老繭，各種要奮斗的提醒不絕于耳，我們付出一切努力，只為決勝于高考。很多人會(huì)以為在自己拿到錄取通知書的那一刻會(huì)大哭一場，為自己也為這段穿越時(shí)光的年華。其實(shí)，當(dāng)真正到了那一刻的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那將是我們?nèi)松L出的最美風(fēng)景。

　　繪一幅彩色風(fēng)景長留心中。為自己，也為青春。

寫風(fēng)景的作文篇8

　　老師讓我們到校園里觀察校園的風(fēng)景，我和同學(xué)們迫不及待地跑下了樓。

　　我先來到了花壇前。菊花露出了可愛的笑臉，有的像一個(gè)個(gè)黃色的繡球，有的正在忙著梳理它紫色的長發(fā)，還有的一層又一層像一個(gè)個(gè)大大的皇冠。一陣風(fēng)吹來，菊花們搖擺著身體，就像一個(gè)快活的小精靈；串串紅像一串串排列整齊的鞭炮；美人蕉寬大肥美的葉子中間長出了一朵火紅的花，像一個(gè)仙女。幾只勤勞的蜜蜂還在花叢中采蜜呢！

　　接著我跑到操場上的梧桐樹下。筆直、挺拔的梧桐樹長的和樓房一樣高，樹上的葉子不多了，梧桐葉紛紛穿起黃色的連衣裙回到大樹母親的.懷抱。

　　最后，我來到兔籠旁，小兔子渾身雪白雪白的，一雙眼睛就像紅寶石一樣晶瑩透亮。

　　��！我們的校園真美，我熱愛我的校園---鄭師附��！

寫風(fēng)景的作文篇9

　　春天來了，人民公園里到處桃紅柳綠，鳥語花香，在這么好的季節(jié)里，我當(dāng)然要去那里春游一下啦。我才到公園的大門前就被吸引住了，這大門真的好壯觀��！門的兩邊都有一條龍，真的和古代的門沒什么兩樣。

　　一進(jìn)公園，我就看見公園左邊有個(gè)美麗的人工湖，湖邊有一排沿河的`垂柳。遠(yuǎn)看，像一條條綠色的彩帶，近看像一個(gè)小姑娘梳著小辮子。湖的右邊有一些游玩設(shè)施，一群小朋友在里面玩得嘻嘻哈哈的。

　　我再往左拐了個(gè)彎，看見了路的一旁有著綠草紅花，兩邊互相映襯，真是相得益彰，美不勝收呀。

　　向前走會(huì)有更美的吧。我走著走著，突然看見有一條彎彎曲曲、細(xì)細(xì)長形的小池子。我可好奇了，立即走上去看了，“哇！真啊！”我情不自禁地贊嘆道。原來池子里有許許多多的小金魚，還有一些不知名的魚，它們五顏六色、千姿百態(tài)，有橙的，有白的，有大的，好有小的……小魚一散，我便發(fā)現(xiàn)，這個(gè)池子里的水很清，水底的鵝卵石都可以看得清楚。

　　我開始往回走了，一路上到處遍布著美麗的大樹，還有許多小湖，真是像一個(gè)有名的畫家畫出的一幅春天的畫。

　　春天的人民公園它是一個(gè)美麗多多的地方，也是一個(gè)充滿生機(jī)的地方，讓人流連忘返的地方。