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[實(shí)用]地方風(fēng)景作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[實(shí)用]地方風(fēng)景作文4篇](https://p.9136.com/00/l/b7e7beb002_5fbf7f3642c0a.jpg)
地方風(fēng)景作文 篇1
抱石公園位于袁河北側(cè)，緊靠新鋼生活區(qū)，那里一年四季，風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)令人神往的地方。
公園東門(mén)入口處的是當(dāng)代著名的國(guó)畫(huà)大師傅抱石巨大的雕像，近前仰視，大師的身影在晚霞的襯映下，顯得十分高大。大家都知道，人民大會(huì)堂內(nèi)的那幅著名的國(guó)畫(huà)“江山如此多嬌”，就是出自我面前的這位大師之手，他是新余人民的驕傲，更是江西人民的驕傲。
進(jìn)入公園向西走，來(lái)到高聳的景觀塔下，漫步走上高塔。一出九樓大廳，美麗的景致頓時(shí)像畫(huà)卷一樣展現(xiàn)在你眼前，遠(yuǎn)處山巒疊翠，高樓聳立，天地間無(wú)比開(kāi)闊;近處街道猶如棋盤(pán)一般縱橫于東西南北，公園里郁郁蔥蔥的樹(shù)木讓寶塔似乎浮在一座綠島上一般，令人心曠神怡。
沿著蜿蜒的柏油路，來(lái)到公園西南邊的人工湖旁，只見(jiàn)湖水清澈，陽(yáng)光照在湖面，湖面像撒了一湖金幣。湖四周的花草樹(shù)木和山上的白塔倒映在水中，猶如一幅美麗的'山水畫(huà)卷。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面邊水波蕩漾，波光粼粼。
每當(dāng)夜幕降臨，抱石公園就成了燈的海洋。道路兩旁一盞盞明亮的路燈，如同一條閃光的長(zhǎng)龍飛舞在半空;綠樹(shù)叢中形狀各異的彩燈在綠葉中閃爍，猶如滿天的繁星，灑落人間;草坪中間，把草坪映照得更加翠綠。五顏六色的燈光交相輝映，把夜晚的抱石公園打扮得更加美麗，更加誘人!
抱石公園真美啊，我愛(ài)抱石公園，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
地方風(fēng)景作文 篇2
元江是云南省的一個(gè)小縣城，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
元江的.世界第一高橋，大家應(yīng)該知道吧！世界第一高橋很高很高，從上面吐口水下去，一分鐘才會(huì)落到江水里。
元江很熱，所以水果很多很多，就說(shuō)芒果吧，每年夏天都有一個(gè)個(gè)又大又好吃的芒果掛在樹(shù)上，很誘人。剝掉皮，又肥又嫩的果肉好吃極了。
勤勞的元江人民種果、種花、種菜，可愛(ài)的元江必將變得更加富饒，更加可愛(ài)！
地方風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景是什么？有人說(shuō)，風(fēng)景是層巒疊翠的山峰；有人說(shuō)，風(fēng)景是陽(yáng)光透過(guò)葉子射在地上的歲月靜好的倒影；還有人說(shuō)，風(fēng)景是清波蕩漾的湖面。我認(rèn)為，風(fēng)景就在我的身邊。
表姐一有空，就愛(ài)到羊角塘孤兒院去。孤兒院墻上的爬山虎恣意生長(zhǎng)，幾乎要把門(mén)口的牌子都遮擋住。
表姐帶著許多書(shū)本和一些玩具去了孤兒院，每當(dāng)表姐過(guò)去，小朋友們都?xì)g呼雀躍地跑去門(mén)口迎接。小朋友們排在門(mén)口的兩旁，像兩排士兵一樣整齊有序地站著，喜笑顏開(kāi)的臉上帶著期盼。工作日很少有人來(lái)，對(duì)于那里的小朋友來(lái)說(shuō)，有個(gè)人來(lái)陪他們一起玩耍，就是莫大的幸福。
我第一次見(jiàn)到這樣隆重的歡迎儀式的時(shí)候，不免有些好奇。一個(gè)天真爛漫的小女孩對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，葉姐姐她特別好，每次來(lái)都給我們帶很多很多好吃的好玩的。院長(zhǎng)奶奶告訴我們，遇到特別喜歡的人，就用這樣的方式歡迎她�！�
表姐會(huì)教幾個(gè)年齡比較大的小朋友學(xué)雕刻，她會(huì)買來(lái)一些胡蘿卜和黃瓜，教小朋友們刻出一個(gè)又一個(gè)惟妙惟肖的形狀，然后用不同的方法制作出香味四溢的美食。
黃昏之時(shí)，太陽(yáng)慢慢西沉，夕陽(yáng)普照大地，日光照射在表姐的身上，表姐認(rèn)真的模樣和小朋友好學(xué)的目光，那就是最美的風(fēng)景。表姐教小朋友們學(xué)習(xí)書(shū)本上的漢字。小朋友們跟著表姐一句句地朗讀著，朗朗的讀書(shū)聲充斥在整個(gè)孤兒院里，表姐拿著課本，站在樹(shù)蔭下，陽(yáng)光照射在臉上斑駁的樹(shù)影，那也是絢麗多彩的風(fēng)景。
表姐和愛(ài)心義工們陪小朋友們玩游戲。有一個(gè)義工阿姨當(dāng)母雞，表姐就當(dāng)老鷹，表姐一撲過(guò)去，小朋友們就驚慌失措地躲閃，義工阿姨也展開(kāi)雙臂保護(hù)著“小雞們”，一攻一守，一撲一閃，在艷陽(yáng)高照的`下午，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎。院長(zhǎng)奶奶坐在秋千上，看著小朋友們神采奕奕的模樣，自己也欣慰地笑了。
到了傍晚，小朋友們依依不舍地和表姐，還有義工阿姨們揮別。一如歡迎儀式那樣，顯得隆重，只是多了一絲離別的凄涼。
表姐教會(huì)了我要有愛(ài)心，也讓我懂得了孤兒院里的小朋友有多么需要溫暖，有多么懂得感恩。表姐認(rèn)真用心地去對(duì)待小朋友們，得到的也是小朋友們的力所能及的回報(bào)。有表姐的地方，每一處都有風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇4
又是一個(gè)，傍晚時(shí)分。
耳邊又想起放學(xué)時(shí)那又令人厭煩的歌聲，就連鳥(niǎo)兒也會(huì)極力避開(kāi)。而我卻不得不踏著這悠揚(yáng)的歌聲漫步走在回家的路上，望著路邊并不美麗卻又異常熟悉的風(fēng)景，似乎許久都未相逢了。
倏忽，在熙熙攘攘的人群中，眼前閃過(guò)一個(gè)模糊的身影，眨眼卻又消失了。我試圖加快腳步，丟下路邊的風(fēng)景，一層一層地?fù)荛_(kāi)人群，直至畫(huà)面清晰，再清晰，我便開(kāi)始凝視著不遠(yuǎn)處的身影，在余暉的映襯下那個(gè)人影顯得格外優(yōu)雅。她徘徊的身姿有如陽(yáng)光下那簇最艷麗的花朵，是的我還隱約聞到了她的芳香，漸漸又四溢開(kāi)來(lái)，直到消失……或恰如辛棄疾那句“驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的美意，夕陽(yáng)就是燈火，而那人，就是我的母親，那個(gè)含辛茹苦的母親。也許在傍晚前，她就出現(xiàn)了，一直在等待著那個(gè)讓她牽腸掛肚的我吧。我不敢繼續(xù)胡思亂想，我怕眼淚會(huì)不爭(zhēng)氣，我怕眼前的一切都會(huì)模糊，又模糊……
“媽，你在這里干嘛？”我只是明知故問(wèn)罷了�！翱茨氵�不回來(lái)，就出來(lái)看看你走到哪里了�！眿寢尩难凵袼坪醪辉倌敲床话擦�。
是長(zhǎng)大了，能和媽媽肩并肩走了。但心卻還閃耀著稚嫩的光芒，不由自主地牽起媽媽的手，就像小時(shí)候她輕挽起我的`小手似的。這一幕真的好熟悉，好熟悉……
鳥(niǎo)兒不鳴了，回巢休息了，這個(gè)世界真的要靜了。卻又響起一陣“咕咕——”的未知聲音，我朝媽媽笑了笑，“媽，餓了，快點(diǎn)吧�！眿寢屢惨孕貞�(yīng)。
我仍舊記得，我握起的那雙手，不是我所記得的那雙白皙稚嫩的手，我可以深切地感受到媽媽的手心是如何的粗糙，心中頓時(shí)涌起酸澀仍在心頭，有如見(jiàn)到了山崩地裂時(shí)難以愈合的縫而感無(wú)能為力，在記憶的長(zhǎng)河中被代替的卻是這些不敢再多看一眼的裂痕，那是遭受了多少次歲月的浸染，多少次疼痛的折磨。但我想那永遠(yuǎn)都會(huì)是我心中最溫柔的手，我會(huì)握得更緊更緊，就算冬天響雷了，夏天下雪了也不會(huì)松開(kāi)。
我也仍記得，那天她的藍(lán)色短袖，在余暉下成了另一片深邃的天空，是我最熟悉的天空，也是我最熟悉的晚霞。
從來(lái)都沒(méi)過(guò)那么美麗的她，是最后一抹余暉，照亮了我最熟悉的天空，讓我又遇見(jiàn)了那片風(fēng)景，讓我又臨近了那片風(fēng)景。
媽媽占據(jù)了我心中最美的一道風(fēng)景線，每一天都變換著不同的風(fēng)景，而我卻忘了原來(lái)心中一直有更美的光彩，只是腳步匆匆，未能停下來(lái)欣賞。
是的，只要再多一秒，再多一秒就好，無(wú)論多熟悉的地方也會(huì)有風(fēng)景！
如果另一個(gè)傍晚再度出現(xiàn)，它還會(huì)帶我徜徉，在心中那道風(fēng)景線處嗎？
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