描寫風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-11-12 11:56:46 寫景作文我要投稿

（優(yōu)）描寫風(fēng)景作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)）描寫風(fēng)景作文9篇

描寫風(fēng)景作文篇1

　　鄉(xiāng)下，是人人都向往的美好的天堂，在這里你可以找到在頂著工廠排出的廢氣，踩著枯花野草的城市里丟掉著的快樂、自然、幸福的東西。

　　在春末夏初的時(shí)候，我來到了我的老家--信陽光山。

　　下車的時(shí)候，一朵朵可愛、迷人、旺盛的`鮮花迎接我的到來，那一朵朵可愛、迷人的小花兒沖著我微笑，提示我這里的一切都很美麗。大麗菊、雞冠花、鳳仙在一場(chǎng)春雨過后，是那么的光彩奪目、引人注意。

　　我奔跑到大爹家里，看見一只母雞正在那里安閑地下蛋，當(dāng)我走近去，伸出那像白骨精的爪子，可是它依舊坐在那里不動(dòng)，要體驗(yàn)做母的幸福、快樂，任憑宰殺！當(dāng)我要進(jìn)里屋的時(shí)候，一只白鵝在我面前沖我叫著，挺直了脖，準(zhǔn)備作戰(zhàn)"呱呱呱"仿佛在說："此房是我主人買，此路是我主人鋪，要想從此過，留下買路財(cái)！""喲喝，你老能了，信不信我給我大爹說我想吃鵝，你就被煮了。"

　　我回里屋給我大爹問了一聲好便出來玩了，一看這清澈見底的湖、平坦而又綠油油的草地，不像我們這里，玩都沒地方玩，就連牛糞都是自然的味道。

　　我和爸爸去撈魚了，一路欣賞著美麗的風(fēng)景，來到了池塘邊，爸爸一撒網(wǎng)，再搗幾下，魚兒就被我們撈了出來，抬著魚我們滿載而歸的回家了。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一道亮麗、迷人的風(fēng)景畫！

描寫風(fēng)景作文篇2

　　最近心情總感到很煩悶。一天，忽然從夢(mèng)中醒來，我再也沒有睡意，便趴在客廳的窗臺(tái)上往外看，窗外正好對(duì)著街道，可以看到街道的一角。（開頭“心精”作為引子，引出下文并埋下伏筆。）

　　時(shí)間也許是太早吧！在泛著白色光的路燈下，街道上一個(gè)人影也沒有，只有兩旁的大樹在忠實(shí)的守衛(wèi)著這城市的街道，即使偶而有一輛汽車駛過也是快如疾風(fēng)。突然，“唰！唰……”一陣刺耳的聲音由遠(yuǎn)而近傳了過來。我不由自主地皺了皺眉，順著聲音傳來的方向望去。只見一位環(huán)衛(wèi)工人正在認(rèn)真地將一些垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里，再將垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)�，汗水已�?jīng)濕透了她的工衣，可她卻沒有停下，甚至連汗也沒擦一下，“唰！唰……”看著看著，我竟然覺得這聲音不再那么刺耳難聽了，“寧臟我一人，干凈千萬家”不正是環(huán)衛(wèi)工人的寫照？“唰！唰……”這有節(jié)奏的聲音漸漸地遠(yuǎn)去了。（詳寫了環(huán)衛(wèi)工人晨掃的情景，情景交融，心由境生，可見作者，寫作很有底蘊(yùn)。）

　　這時(shí)，天色好像變得有點(diǎn)白了。街上也漸漸有些人了，一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都背著書包腳步匆匆地往學(xué)校趕。這些大哥哥、大姐姐的臉上寫滿青春的自信和求知的.欲望。咦？那幾位老爺爺、老奶奶難道也要上學(xué)嗎？這么早也出門了？哦！原來他們是在集體晨練呢！“健康就是�！�，鍛煉好體魄好，看他們個(gè)個(gè)都精神抖擻，紅光滿面。（選取了“上學(xué)”、“晨練”兩個(gè)特寫來突出“一日之計(jì)在于晨”的意義。）

　　不知什么時(shí)候，街道的景物都披上了一件紅衣裳，漸漸變得清晰起來�！班郑∴帧币魂囮囓嚶暣蚱屏嗽绯康膶庫o，人們不知從什么地方都冒了出來，騎自行車的；開摩托的；開汽車的……熙熙攘攘，頓時(shí)車聲，人聲交匯在一起，形成了一首特別的交響曲。

　　“還在發(fā)什么呆，上學(xué)的時(shí)間到了�！眿寢尩穆曇舭盐业囊暰€從窗外拉了回來。“對(duì)！一寸光陰，一寸金。”我不能再這樣下去，每個(gè)人都有他的位置，只有認(rèn)準(zhǔn)方向，回歸到正確位置上，那么我們才會(huì)生活得更好。想到這，我的心豁然開朗，我急忙背上書包打開家門，也加入到街道上的人流大軍里。

描寫風(fēng)景作文篇3

　　書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。

　　那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現(xiàn)的金鳳山時(shí)，競(jìng)被震撼了。

　　奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。

　　我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

　　忽然，我有了一個(gè)沖動(dòng)，將落葉放在書中，當(dāng)成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，截著我去祖國的.天空中遨游一番。

　　那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢(mèng)見自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。

　　那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了累了時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線，看到那路標(biāo)似的線路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌。

　　有人說春天的新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開葉子裝點(diǎn)著色。沒有樹葉的秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零著時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。

　　很難說生活在風(fēng)景中是幸還是不幸，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，動(dòng)擊著我們的心靈。

描寫風(fēng)景作文篇4

　　人們都說自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。

　　金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會(huì)迎著朝陽走進(jìn)校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個(gè)小花園，各種各樣的花草，散發(fā)著陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草，它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們，墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個(gè)大字像指路明燈一樣，指引著我們前進(jìn)。

　　我最喜歡的是校園里的`花壇。一個(gè)是圓形的，一個(gè)是心形的，花壇里有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿，好像在向老師和同學(xué)們問好。操場(chǎng)上綠草如茵，排球場(chǎng)色彩斑斕，我們?nèi)?）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。

　　我們的學(xué)校不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

　　下課時(shí)，總能聽到同學(xué)們的歡聲笑語，個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進(jìn)球，勝利！老師看著我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿了快樂、驕傲與希望。

　　美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園，更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛我的校園，我會(huì)遵守我們的校訓(xùn)：我是東升三小的學(xué)生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn)，心中有愛，言行有禮，樂學(xué)善思，強(qiáng)體健魄，做情智雙修的好學(xué)生！

描寫風(fēng)景作文篇5

　　親愛的游客們，大家好，我是你們的導(dǎo)游，我姓陳，你們可以叫我小陳。此時(shí)，我的心情非常高興。

　　中國安徽黃山是世界文化、自然遺產(chǎn)，也是中國十大風(fēng)景名勝中唯一的'山岳風(fēng)景區(qū)。人間仙境般的黃山自古就有"五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳"、"登黃山，天下無山"的美譽(yù)。

　　黃山以“奇松”、“怪石”、“云�！�、“溫泉”四絕著稱于世。就說黃山的“奇松”吧，那不能不提到“迎客松”。迎客松挺立于玉屏風(fēng)東側(cè)，文殊洞上，破石而生，壽逾八百年。松名始見于《黃山指南》。樹高10米左右，胸徑64厘米，地徑75厘米，枝下高2·5米。樹千中部伸出長達(dá)7·6米的兩大展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓來客黃山游覽。此松被稱為黃山松的代表。姿態(tài)蒼勁，翠葉如蓋，剛毅挺拔，彬彬有禮，形象可愛。

　　親愛的游客們，黃山的神秘、優(yōu)美一定會(huì)讓你流連忘返的。

描寫風(fēng)景作文篇6

　　人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！蔽覀冋驹谏椒迳希瑏碛^賞黃山那美麗的風(fēng)光。

　　我看見過公園里千奇百怪的假山石，也游賞過九華山上險(xiǎn)峻的石頭，卻從沒看見過黃山這一帶的石頭。黃山的石真怪啊，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，姿態(tài)萬千，像仙人，像金雞，像仙桃，被大自然雕刻得栩栩如生；黃山的石真險(xiǎn)啊，怪石嶙峋，十分光滑，好像你一爬上去就會(huì)一個(gè)倒栽蔥摔下來；黃山的石真繁啊，像滿天的.星星，數(shù)不勝數(shù)。

　　我觀賞過人為栽種的松樹，也看見過田野里挺拔的松樹，卻從沒看見過黃山上的松樹。黃山的松真挺啊，一棵棵蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃，好像把它們那頑強(qiáng)的生命力展示經(jīng)我們看；黃山的松真多啊，一眼望去，一大片一大片的黃山松筆直地挺立在你的眼前，好像這里就是黃山松的天堂；黃山的松真奇啊，它們竟然能夠從窄小的縫隙中鉆出來，而且，還泛著翠綠的顏色，讓人見了，無不稱贊。

　　這樣的石長出這樣的松，這樣的松點(diǎn)綴著這樣的石，再加上空中云海猶如一團(tuán)一團(tuán)的云霧，讓人情不自禁地感嘆道：“黃山真是大自然的一項(xiàng)偉大的杰作啊！”

描寫風(fēng)景作文篇7

　　到了秋天，樹林里，紅的、黃的樹葉在風(fēng)姑娘的幫助下，在天空中翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。草地上，樹葉“沙沙”地叫著，像是在唱著一支歡快的曲子，又像是在給“蝴蝶”伴奏呢!

　　果樹上結(jié)滿了金黃金黃的桔子，火紅火紅的.蘋果……，吸引來了一大群人，他們?cè)谝贿吙粗@美麗的秋天，一邊在細(xì)細(xì)品嘗這美味的水果，別提有多快活了。

　　要說起秋天，可真是說三天三夜都說不完呢。秋天真像一幅多彩的圖畫，我真想把它收藏起來。

描寫風(fēng)景作文篇8

　　秋天到了，我們一起去放風(fēng)箏，我們來到操場(chǎng)，我們看見有很多個(gè)人在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。那里有很多風(fēng)箏，有很多人在觀看我們放風(fēng)箏。，別人把風(fēng)箏放起來，他們的風(fēng)箏在天空上翩翩起舞，可好看了。我拿起我手中的蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放起來，我第一次把風(fēng)箏放上天空的時(shí)候，風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，就飛走了，我傷心的站在操場(chǎng)上，哭了起來，我跑到家里把風(fēng)箏線放了起來，就跑出來繼續(xù)找我的蝴蝶風(fēng)箏。我先到小公園里去找，找不到，我又到草叢里去找，找了半天全身弄得很臟也沒找到。終于我在小公園的.出口處找到了我的蝴蝶風(fēng)箏，，我高興的跑回了學(xué)校，叫同學(xué)們幫忙，修好了我的風(fēng)箏。

　　我又準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，在吸取上次的教訓(xùn)后，我先問清了風(fēng)箏應(yīng)該怎么樣起飛等細(xì)節(jié)，在同學(xué)們的一起幫助下我終于把我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，構(gòu)成了一幅精美的秋天的畫，友誼在畫中顯得格外閃亮。

　　我想，這應(yīng)該是友誼構(gòu)成的秋天的畫吧。