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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-11-21 10:58:58 寫景作文 我要投稿

(薦)風(fēng)景作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)風(fēng)景作文5篇

風(fēng)景作文 篇1

  在大家眼中,最美的風(fēng)景是什么樣呢?是夢(mèng)幻的泡泡。是五彩繽紛的花叢。是春天的柳綠花紅,還是冬天的雪花飛舞。

  在我的心中,不管是春天的柳綠花紅,還是冬天的雪花飄飄。都比不上我的母!坝⑷A”的風(fēng)景美麗。英華到底有多美呢?讓我來(lái)介紹吧。

  春天的英華。迎春花們一個(gè)連著一個(gè)來(lái)向我們傳達(dá)春天要來(lái)了的消息。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),被春風(fēng)姐姐一吹冒出了可愛(ài)的綠芽,變成了翠綠色。求知園里更是美麗;▋簜兡銧(zhēng)我搶想要博得人們的贊美。操場(chǎng)上,歡聲笑語(yǔ),風(fēng)箏高高在上。

  夏天的`英華。假山和水池。水池里開(kāi)滿荷花。魚(yú)兒歡快的游著。

  冬天的英華。被大雪覆蓋著,朦朦朧朧?蓯(ài)極了。朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩雪。好玩極了。

  這就是美麗的英華。我眼中最美的景色。

風(fēng)景作文 篇2

  每一個(gè)工作日的下午,二毛爺爺便會(huì)來(lái)到院子的停車上,唱起歌來(lái)。

  這次作業(yè)寫完的早,我下樓來(lái)散步,走了幾圈在遠(yuǎn)處看到了一個(gè)人影,背著手,邁著大步走向停車場(chǎng),還抖了抖頭發(fā)。嘿,準(zhǔn)是二毛爺爺來(lái)唱歌了,我輕手輕腳跟了上去。

  爺爺來(lái)到停車場(chǎng),已經(jīng)有熟人來(lái)到這里聽(tīng)他唱歌了。“二毛,今兒唱個(gè)啥?”二毛爺爺一睜眼“你說(shuō)唱啥就唱啥!辈灰粫(huì)兒,二毛爺爺便準(zhǔn)備好了。他兩腳分開(kāi),站好,擺好架勢(shì),仰起頭:“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的,喊著唱著,扯著音,與這首歌一點(diǎn)也不符合,很是奇怪,這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來(lái)。他站在那,身子一動(dòng)不動(dòng),頭卻不時(shí)隨音樂(lè)搖擺著,很陶醉,仿佛自己身處仙境,而自己唱的也是天籟之聲,唱到高潮時(shí)還忘我的閉上眼睛。下午聽(tīng)歌的人都走得差不多了,現(xiàn)在的小院子月色朦朧,稀稀幾人走過(guò),聽(tīng)到那每日響起在小院干澀的聲音便轉(zhuǎn)頭回望,看到后笑了幾笑,匆匆離開(kāi)。可二毛爺爺?shù)箙s不覺(jué)的怎樣,只管唱自己的,臉朝天,背著手。我看著像個(gè)孩子般無(wú)拘無(wú)束的老人,聽(tīng)著這具有代表性小院子獨(dú)有的質(zhì)樸的歌聲,竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動(dòng)。突然,我明白了,這歌聲是一種幸福,一種自由,是一種態(tài)度,一種無(wú)拘無(wú)束的生活,我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗,像是天籟之音,這奇怪的`造型在簡(jiǎn)陋的廣場(chǎng)上,卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著我,我笑了。

  二毛爺爺?shù)哪且欢翁旎[,那一段幸福,那一段無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光,成為了這匆忙城市中,一道最亮麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景作文 篇3

  漫步在這條曲徑上,行無(wú)至處,隨心而動(dòng)。路上尚存有未曾消融的積雪,覆蓋在這大地之上。迎面一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不禁顫了一下。是啊,冬天還未遠(yuǎn)去,春日尚未近來(lái),寒冷依舊是這時(shí)的主旋律。走著走著,驀的,我聞到了一陣幽香、淡淡的,似有似無(wú),似真似假,假虛似實(shí)。哦,我明白了,是那株臘梅,它開(kāi)花了。

  我一路走去,花香愈濃,我的心情也愈發(fā)喜悅。轉(zhuǎn)過(guò)了彎角,一株潔白無(wú)暇的臘梅立刻呈現(xiàn)在了我的眼前。它是那么的白,白得讓人心醉。我趕忙湊上前去,鼻子伸到花蕊下,想一嗅芬芳。一陣深呼吸,我覺(jué)得一陣香郁傾灑在了我的心頭,頃刻遍布全身,遍布世間的每一個(gè)角落。那是一種純凈的香,純凈得沒(méi)有一些、一絲、一星點(diǎn)的'雜質(zhì),這香純得讓人想哭。我覺(jué)得天地間仿佛什么都不存在了,唯一剩下的,只有這四處彌漫的香。

  我是看著它成長(zhǎng)的。

  當(dāng)我第一次看到它時(shí),它還只是一株小嫩芽。我曾斷定,它一定活不過(guò)來(lái)年春天。可我沒(méi)想到,它挺了過(guò)來(lái)。它經(jīng)歷了寒流的侵襲,狂風(fēng)的摧折,暴雨的洗禮,可它堅(jiān)持住了,并不斷地成長(zhǎng)、壯大,開(kāi)出了第一朵迎春之花。虬枝傲立,笑看風(fēng)雪。

  也許你沒(méi)有牡丹的雍容華貴,也許你沒(méi)有桃李的芬芳艷麗,也許你沒(méi)有芍藥的鮮艷似火,也許你沒(méi)有杜鵑的楚楚動(dòng)人,但你,就是你。你就是我心中最美的風(fēng)景!

  雖然你在春盛之前已香消玉殞,在繁花落盡后“零落成泥碾作塵”“只留香氣滿乾坤”。但你依然無(wú)悔,因?yàn)槟阒溃叭问谴猴L(fēng)不管,也曾先識(shí)東皇”。你的身體里永遠(yuǎn)流著孤傲的血液,不屑與它群花同伍。你在你的夢(mèng)境里長(zhǎng)眠,不愿去面對(duì)那爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚的群花,你永遠(yuǎn)是如此清高,“高情已逐曉云空,不與梨花同夢(mèng)!”

  我感慨萬(wàn)分,作陋作一首,敬獻(xiàn)給你,我的梅花,“一天一地一山間,一翁一卷一竹軒,一梅香遠(yuǎn)傳春訊,報(bào)與青帝一冬閑!

  不論你是如何,你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

  秋天有一把鑰匙,悄悄地,趁你沒(méi)留意把秋天的大門打開(kāi)了。

  秋天不小心把她的顏料盒打翻在果園里。橙紅色落在果樹(shù)上,果子們一下子穿上了橙紅色的衣服,它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!那一棵棵果?shù)站在果園里,就像一位位守衛(wèi)果園的戰(zhàn)士。在秋風(fēng)中,那一片片枯黃的落葉像一只只翩翩起舞的'黃蝴蝶,給果園增添了色彩。

  秋天踏著她輕盈的步伐來(lái)到了花園;▋簜儬(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。有的花舒展開(kāi)自己美麗的花瓣,向人們展示笑臉……

  當(dāng)然,那熱鬧的校園是不會(huì)少的。秋天走進(jìn)我們的校園。“叮咚。叮咚”,下課了,坐在教室里上課的同學(xué)一下子迫不及待地奔出教室,興奮不已的跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上一下子擠滿了人,有的同學(xué)在扔壘球,還有的同學(xué)在跑道上飛快地奔馳著……

  我喜歡大地,我更愛(ài)秋天的大地。

風(fēng)景作文 篇5

  前塵一憶,春風(fēng)十里,唯有那一道道最美的風(fēng)景……

  花開(kāi)花落,云卷云舒,容不得你抱怨容不得你恍惚,時(shí)間便在不經(jīng)意間悄然而逝。風(fēng)漸漸大了,雨也漸漸大了,終于打開(kāi)了時(shí)光的相冊(cè)。愛(ài)你的人就在對(duì)面,好的事情,正在勾勒出最美的風(fēng)景。

  欣慰,你在身邊

  那個(gè)周六,窗外的風(fēng)呼呼地吹著,雨,嘩嘩的下著,天空陰沉沉的。我在房間中,趴在桌前,迷茫的望著窗外,看著眼前的'作業(yè),心想:何時(shí)才能做完?于是抓起筆又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí),你推開(kāi)門,端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)說(shuō):‘’喝杯牛奶再寫吧,早點(diǎn)睡!‘’我喝了一口牛奶,一股暖流從我心中淌過(guò)。你露出會(huì)心的一笑,最美的風(fēng)景,不過(guò)如此吧!感謝,你陪在我身邊。

  溫暖一路相伴

  去旅游的路上,山巒起伏白云飄逸,又要坐車了,一向不暈車的我毅然選擇了靠后的座位,在歡樂(lè)的音樂(lè)中,我當(dāng)然也高興得不亦樂(lè)乎。誰(shuí)知,一股零食的味道,伴隨著一股眩暈感灌入了我的頭腦,只見(jiàn)身邊的小羅,收起零食,對(duì)我笑笑?鞓(lè)和溫暖伴隨著整個(gè)旅程,這也是最美的風(fēng)景吧!

  揮別過(guò)往如煙

  三年級(jí)結(jié)束了,我也即將轉(zhuǎn)學(xué),往事歷歷在目。三年來(lái),同學(xué)們一起在操場(chǎng)上揮灑汗水,在考試前相互鼓勵(lì),在上課時(shí)積極發(fā)言,在放假時(shí)一起玩耍,這一切的一切,都隨著時(shí)光定格在我的腦海中,三年中的喜、怒、哀、樂(lè),我們都一起珍藏于心,為我們童年添彩上色,畫(huà)出最美的風(fēng)景。感謝,這三年我們結(jié)識(shí)的好伙伴以及教我們向上向善的老師們。

  最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方,它就在我們身邊。只要將生活中的一切,事物銘記于心,就給自己的感情上色,就能勾勒出最美的風(fēng)景。

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