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校園的風景的作文[經(jīng)典]
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的校園的風景的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的風景的作文 篇1
時光猶如河水般涌去,一道道風景呈現(xiàn)在我腦海中,但有一道風景,卻讓我難以忘懷,可那究竟是什么呢?
早晨,溫和的陽光照耀大地。校園里的桂花樹正吸取著陽光的沐浴,變得更加燦爛美麗!岸,咚……!
時間過得可真快,一轉(zhuǎn)眼,就到我最喜歡的體育課了。“哈哈!上體育課了,喂,等會去干嘛……”同學們有說有笑,就在這時,一個莊嚴的聲音說道:“別笑了,快點排好隊,做準備運動!”我們聽了,趕緊排好隊行,閉上了嘴,生怕被老師抓著!耙欢,二二三四……”體育班長邊說著邊帶領(lǐng)我們一起做準備運動。突然,一陣陣淡淡幽香飄到我的面前,我心想:“唉,這是什么香味呀?”這個香味成功的吸引了我。好奇的我想快點去看看究竟,很快便做完了準備運動,老師讓我們自由活動,同學們聽了,趕緊去打籃球,踢足球。而我呢開始了我的行動——找出這個香味的來源。
我跟著香味,不知不覺的來到了一片寬闊的草地,草地上有一棵小樹,小樹中全是桂花,有的已經(jīng)綻開出全部花瓣,有的只綻放了一點點花瓣,有的一點都沒有綻放。桂花的香味吸引了許多勤勞的小昆蟲,蝴蝶在桂花上翩翩起舞,仿佛一位王子在跟著公主一起跳舞呢。一陣陣微風吹過,樹上的桂花時不時掉下一兩枝來,像是一場漫長的桂花雨?諝庵袕浡ㄏ阄疑钌畹靥兆碓谄渲,感受著這淡淡花香,仿佛心情平靜了許多。就在這時,有人搭了我肩膀,我往后一看,原來是我的同學,他疑問的問我:“你在干嘛呢,都已經(jīng)下課了!薄皼]干什么!蔽倚睦锵氲溃骸皼]想到賞個花,竟又了這么長的時間呀!比缓螅揖团芑匕嗬锶チ。
校園里還有許多風景,文雅石的'儒雅大氣,古詩的浩然正氣,小鳥的鳴叫等……不過這道風景——桂花的香味,不知過了多久,但至今,還難以忘懷這清清的淡香。
校園的風景的作文 篇2
走進校園,一派生機勃勃的景象,中心大道樹木成蔭,蔥蔥郁郁,這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學樓。
無論是嚴寒還是酷暑,它們始終都堅守著自己的崗位,它們?yōu)橥瑢W們擋住了風雨,擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣!它們已成為校園美麗的一景。
學校中央的那塊大大的操場,無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎?
放學后,飯?zhí)脽狒[了起來,那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯?zhí),?guī)規(guī)矩矩的打飯,文文明明的用餐,吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊,一切都顯得有條不紊,這難道不是一道美麗的風景線嗎?
教學樓旁邊開著非常美麗的花,五顏六色的,漂亮極了。站到花叢里,聞著花兒的香氣,仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校園美麗的風景線。
上體育課時,大家有的跑步,有的`跳遠,還有打籃球,還有玩各種游戲……一會兒,隨著一聲尖叫,大家都停了下來,原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去,有的拉著他的手,有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮,有的關(guān)切地問這問那,還有的攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室……多么純真的友誼。《嗝锤腥说漠嬅姘!這已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面,同學們正在精心地擦著窗戶。
看,校園的風景是多姿多彩的,是多么的美妙呀!
校園的風景的作文 篇3
每個學校的風景都很美,但是,在我心目中,再美的風景也抵不過洞二小的風景優(yōu)美!
春天,洞二小的樹木生根發(fā)芽;花兒綻放出鮮艷的花苞,色彩明艷,猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕。
綠草從地下偷偷地探出頭來,好像在說:“春天來了!”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空,給校園增添了一份生機。
美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家,好象在說:“這里的風景真美,我喜歡這兒!”
夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥,猶如一把把綠色的遮陽傘,走到“傘”下,炎熱的滋味頓時消失得無影無蹤,給人帶來一種清新涼爽的感覺!
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。
看,有粉的、白的、紅的……這兒一朵,那兒一簇,競相開放,遠遠望去,就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天,樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來,它們仿佛完成了大樹的心愿,陪大樹過完了炎熱的夏天,現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。
但是,花兒可不那么急。
看,原來弱小的.花兒如今變成了誘人的果實,這兒一個,那兒一個,讓人垂涎欲滴!
冬天,樹上蓋上了一層厚厚的棉被,遠處看,白皚皚一片,再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭,真是“人在畫中游”的美景!
怎么樣,我們的校園很美吧?如果你想到我們學校來,趕快吧!心動不如行動,來吧!
校園的風景的作文 篇4
升上了初中,我那顆渴望自由的心,在滿滿的課業(yè)壓力問題下被壓抑了下來。坐在教室中,忍不住望向窗外,回想起小學,感覺自己,又來到了小學大門前,一小步一小步的走向前……
恍惚中,走進了大門,又看見那熟悉的大禮堂。走向前去,與主任,老師,學弟、學妹們擦身而過,但他們似乎都無動于衷。繼續(xù)前行,走到操場上,看到教室前那一整排的鳳凰木,許許多多往昔的記憶隨之向我沖擊而來。雖然鳳凰花并未盛開,但猶記得去年,我就在滿樹繽紛的鳳凰木下離開了這個孕育我成長,啟蒙我知識的殿堂——新明小學。走進我一、二年級的教室,沒有高年級的狂妄自大、自以為是,取而代之的是稚嫩的瑯瑯書聲,讓我百感交集!多少晨昏的日子,我望向窗外,依稀記得那年與好友扭打,雙雙摔倒在地上的情景……想到此,不禁“噗哧”一笑。走到二樓,來到了三、四年級的教室,記憶歷歷在目,還記得老師站在講臺前,唱作俱佳的為我們說故事的情景……那時童稚的心,最期待的就是這個時刻了!又回想到那時因為不乖被老師打手心的樣子,真的是悲喜交集。
走上三樓,來到了我五、六年級的教室,這里是我記憶最深刻的地方。曾經(jīng)在這里失去的友誼,無法挽回,當年耿耿于懷的事情,現(xiàn)在釋懷了。還來得及嗎?忘不了的那些事、那些人。當時,或許我做了許多幼稚的事情,也許,這都是成長的'過程;叵氘敵,是如此的遙不可及又是如此的近在眼前。后面的操場,有著運動會時大家加油打氣時的殘影,我們是一群生龍活虎的球場悍將。好想再回到當時,重溫小學的快樂時光,運動中心旁的小沙地,是我最愛的地方,這里總藏了各式各樣的回憶。不再執(zhí)著于他人的所作所為,不在追隨他人的背影,不讓自己受他人的一言一行所控制,這么難嗎?何必讓自己,痛苦在他人的錯誤里,一次又一次呢?還是,當年錯的是無知的我?籃球場后面的那片草地,有著曾經(jīng)與好友們相聚的涼亭,那些曾走過的草地,美麗,卻也讓人感傷!誰對誰錯,已然無是那么重要,經(jīng)過歲月的洗滌,我們更清楚的是,那就是成長、茁壯的過程。
校園的風景的作文 篇5
我們的學校位于風景優(yōu)美的廖家溝河畔,學校有高大挺拔的百年桂花樹、巍然矗立的鐘樓、視野開闊的紅色運動場……我最喜歡的,要數(shù)我們的銀杏樹廣場了。
春天,銀杏樹的樹葉郁郁蔥蔥。那顏色說濃也不算濃,說淡也不算淡。綠得鮮艷,綠得耀眼。
夏天,銀杏樹的枝干變得粗壯了,那枝干差不多和我們的手臂一樣粗壯,樹皮光溜溜的。
秋天,是收獲的季節(jié),枝繁葉茂的銀杏樹上結(jié)了許許多多黃綠色果子,果子掛在樹上,向我們講述豐收的喜悅。銀杏樹的葉子從綠油油慢慢變成了黃燦燦,滿樹的黃金葉。一陣秋風吹過,那些葉子紛紛揚揚從樹上飄落下來,跳起了歡快的舞蹈。同學們在銀杏樹下奔跑著,追逐著漫天樹葉。我撿起了飄落的'樹葉,那樹葉就像一把小扇子,聞起來有一股澀澀的清香味,那就是秋天的味道。
在冬天,陣陣刺骨的寒風吹過,銀杏樹變成了“光桿司令”,但仍然挺直腰桿在風中站立著。白雪姑娘不忍心了,輕輕地落在銀杏樹的身上,給它們蓋上了薄薄的被子。
這就是我們美麗的校園一景,我們每天在風景如畫的校園學習,實在是太幸福了!
校園的風景的作文 篇6
我們的校園像畫一樣秀麗,像森林一樣充滿生機,像大自然一樣廣闊。
在學校的南門有一塊長方形的大理石,上面雕刻著“杭州市保俶塔實驗學!笔畟大字,左邊還有一墻的榮譽獎牌,這就是我的學校。
進了校門,柏油路兩旁高大的梧桐樹象學校的保安,時時守衛(wèi)著校園的安全;路的左邊是個銀灰發(fā)亮的大櫥窗,里面展示著:衛(wèi)生安全、學校校規(guī)、最佳學生小報……而路的右邊則是一幢擁有六層高的社團樓:空模、車模、機器人等等一些社團課就是在這里上課的。
走過柏油路,就來到學校充滿生機的小花園,春天迎春花、桃花、梨花……百花齊放,可愛的松鼠、美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂最喜歡來觀賞我們春天的花園了!
走出小花園,來到學校中心的圓形廣場,廣場左邊是一幢高四層的教學樓,紅的墻、藍的桿,走廊的小花壇里開滿了迎春花。教學樓有四十間教室,可以容納下我們一到五年級的所有學生。廣場的右邊是初中部。在這里,隨時可以聽到我們朗朗的`讀書聲!
接下來讓我們?nèi)ソ虒W樓左方的擁有250米跑道的橢圓形大操場。操場周圍是高大的柳樹,那細細的柳枝在春風中搖曳,就像在操場上歡快跳躍的女同學一甩一甩的辮子。紅的跑道,綠的草坪,每天,我們都在那兒跑步、升旗、做早操、踢足球。那是個歡騰的地方!
走出操場,經(jīng)過體育館,隱隱約約可以看見花壇里立著八座古今中外名人的雕像,有牛頓、達芬奇……
我們的校園春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪皚皚。我愛我那風景如畫的校園!
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