風景的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的風景的作文3篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　大自然中有許多美麗的風景，有的美麗富饒，讓人心生向往；有的如詩如畫，讓人沉醉其中；有的高峻挺拔，讓人心生敬畏。然而在我心中，最美的風景還是存在于生活的點滴中。

　　鏡頭一

　　炎熱的夏日，驕陽似火，來到海邊，去感受大海的涼爽。

　　我坐在海灘上，一邊玩著沙子一邊吹著海風，真是愜意。正在這時，我看到一對母子在不遠處走動。他們正走著，小男孩卻停住腳步，向邊上跑去，他媽媽叫他也不停下，只好跟上去。看到孩子撿了兩個垃圾，她立刻皺著眉頭，不高興的說；“撿垃圾做什么？不是還要去玩兒嗎，快放下�！苯酉聛硇∧泻⒌脑捵屛腋杏|很大，“媽媽，老師說見到垃圾要撿起來扔到垃圾桶里，這樣我們的生活才能更美好，環(huán)衛(wèi)工爺爺也能輕松一點兒。媽媽，你和我一起撿吧！”或許是受孩子的觸動，他媽媽笑了笑，也和他一起撿起垃圾來。

　　這一幕在我眼中定型，藏進心里。一個孩子都知道如此，那些扔垃圾的人就不知道嗎？這一幕對我來說就是最美的風景。

　　鏡頭二

　　同樣是夏天，外面飄著細細的雨絲，看起來好像在空中跳舞，卻無端的給世界增添了一抹憂傷。

　　我正從課外班上往家趕，走到路口等紅綠燈時，不經(jīng)意間瞧見一個小男孩正急急忙忙的過馬路，卻沒有看見一輛汽車正要拐彎向他駛來。等他發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及躲開了，也因為嚇得他呆在了那里。那輛車的`司機卻沒有繞開小男孩開過去，而是停了下來，擺擺手，示意讓小男孩趕快過去。小男孩一愣，對司機展開了一個大大的笑臉，快速的過了馬路。司機也笑笑離開了。

　　司機的舉動和小男孩的笑臉被我深深地記住了，司機的行為不正是體現(xiàn)了文明嗎？這一幕對我來說也是最美的風景。

　　生活中像這樣的美麗風景有很多，不要再抱怨生活中沒有美，或許你只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就和我一起，在生活中一起來尋找最美麗的風景吧！

風景的作文 篇2

　　游覽，游覽，我們仿佛只是一個旁觀者。

　　初中三年已過，最后我們總是關心中考的成績，我們總是關心最后的結(jié)果，仿佛中間一起的努力都顯的不甚重要。

　　在這三年我們風雨同舟，并肩前進，經(jīng)歷了多少挫折與失敗，但是最后我們還是一起走了下來，這些不正是我們一起前進的美好風景嗎？

　　三年內(nèi)我們的班級從班平均分最后一起走到了優(yōu)秀率第一，我們從一個散亂的班級一起走到了班級文化建設的第一……這些成績的背后我們一起做了多少努力，我們大部分或許只是記住了我們的'成績卻忘記了我們的努力。

　　我們一起努力走到了今天，中考已經(jīng)結(jié)束，對于結(jié)果而言我們或許應該更加注重我們的努力和一起度過的風風雨雨，這些相對與成績來說才是我們初中三年里更加重要的東西吧。

　　三年已過，我們面臨的就是離別，過去的我們似乎沒有珍惜在一起的日子，我們現(xiàn)在想起的都是我們的成就卻忘了一起努力的過程，這些過程才是我們真正不該錯過的風景，現(xiàn)在我們已經(jīng)算是畢業(yè)了，這幾天珍惜我們一起的興奮、喜悅、失落……吧！

　　過程才是我們所應該珍惜的，不要再做一個旁觀者只注意結(jié)果了，畢竟這三年我們一起努力的過程才是主要啊。

風景的作文 篇3

　　在我的家有一條小河，那條小河清澈無比，像一條沒有打磨的鏡子。

　　清晨，小河面上水光瀲滟，飄在天空中的像一只金光閃閃的蝴蝶，輕而清，氣味芳香迷人，它時而浮在水面，時而跳起華爾茲。時而沉入清澈水底。水面上漣漪連連，漾起層層疊浪，小圓暈逐漸擴散，耀眼的金光沾染了整河面，四周的群山如同戰(zhàn)士一般屹立著，保護著小河的清澈。束束玫瑰，吮吸著小河的甘露，小河傳來芬芳迷人的幽香，流著陽光，我的`心中是那樣平靜，那樣柔和，那樣安穩(wěn)，如同一只心如止水的火烈鳥站在小河澆灑過的草地上。

　　中午，太陽驕陽似火，小河的水沸騰起來，波濤洶涌的河面，勢頭不亞于江海。太陽走出山頭，溝水汩汩地響著，它澆灑過的稻田，顯得金耀輝煌，是那樣金黃，那樣雄偉，那樣顯眼。走到河邊，看見許許多多的金背魚在悠閑自得的嬉戲。巴掌狀，大如鞋底的楓葉，乎紅乎黃。千古銀杏，交雜的浮在水面上。

　　傍晚，柔和的月光渾灑在水面上，點點繁星眨著眼。皓月當空的時候，冰蟾與星印在水面上，蟬鳴有節(jié)奏地叫著，蜻蜓立在荷花之上，綻開的荷花，漂在寧靜的水面上。

　　秋天的小河，使人喜悅，他不像春天生機盎然，不像夏天郁郁蔥蔥，不像冬天千里冰封，而是一個秋高氣爽的藝術家。

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