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寫景作文

風景作文

時間:2023-11-25 14:09:05 寫景作文 我要投稿

風景作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的風景作文4篇,希望對大家有所幫助。

風景作文

風景作文 篇1

  清晨推開書房前的小窗,一陣風徐徐地迎面吹來,帶來一絲淡淡的芳香,流入人的心田。細看去,那淡黃色的芳香正開在桂樹的枝頭,在微風中傳遞著秋的氣息,甚是特別。

  太陽升上了樹梢,照耀著世間萬物,更是喚醒了那拘束已久的在高枝上的心靈。每一朵,都細碎地開在枝頭,既不像桃花那樣熱烈,也不像菊花那樣深沉,她們仿佛在微風中展示自己輕盈的舞姿,露出粲然一笑。

  驀地,起了一陣大風,樹木的枝條在風中搖擺不停,小草被吹彎了腰。回頭一看那開滿了花兒的桂樹,許多嫩黃的花瓣被吹落了,她們一點點,零零星星地吹落,散在地上,很快就灑滿了厚厚的一層。而不論是在高枝上的桂花,還是被風吹落的桂花,似乎沒有一朵花被眼前的困難所嚇倒,也沒有一點對于風的厭惡,而是依舊那樣——朝著萬物,笑著,跳著。她們在這世間,正用自己的青春盡情地綻放,給眼前的這個小園子帶來了淡淡的芳香。

  這不禁使我回想起有一回去醫(yī)院,在一排排病床的中間有一個得了難以治愈的病癥的少年,這病癥壓迫到了她身上重要的'神經(jīng),讓她失去了聽力和視力。但她,就像我窗前的那一樹的桂花一樣,淡淡地笑著,這一笑,寫滿了對于這個世界的熱愛和對于生活的向往。

  風漸漸停了下來,當我再看去,那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在對話。

  高枝上的桂花說:“不要被眼前的困境所迷惑,放眼未來!

  地上的桂花說:“不要為未來的曲折和磨難而擔憂,過好現(xiàn)在。”

  我慢慢關(guān)上了窗,那一樹的花卻長久地開在了我的心里,帶著淡淡的芳香——

  風景,這邊獨好!

風景作文 篇2

  我以為最美的風景在大自然,從來沒想過在我最熟悉的地方存在著最美的景色。那些時光那些歲月,只能成為記憶中的殘片。每個人,每件事,也許會有一天明白,現(xiàn)在的才是最好的。

  不要失去時才知道珍惜,到那時,什么都完了。后悔又有什么意義,只不過是頹然的傷悲,現(xiàn)在的我們什么資格都沒有,有的只是等待和做到自己的責任。以清凈心看世界,以歡喜心過生活,以平常心生情味,以柔軟心除障礙。這是我對生活的態(tài)度,也是我所希望做得的,做人何必太較真,太在意的,往往失去的越早。

  有很多我們真的做不到,有許多也是我們阻止不了的,很多的很多我們無法去改變,往往只能改變自己去適應(yīng)這個世界。世界存在的法則是“弱肉強食”,讓我們不得不去努力,踩著別人的尸體,一步一步走向世界的'巔峰,一生中都在算計著,一生都處于疲勞的狀態(tài),心靈從來沒有放松過,再熟悉的也總會變成最陌生的,是世界的法則逼迫著我們變成了最陌生的自己。什么都不會讓我們放松對人警惕,再善良再無害的人,在我們眼中也變成了最危險的。那些熟悉的地方,熟悉的風景,我們不會再擁有,那些唯美的記憶。

風景作文 篇3

  春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若我媽媽在哪里,便有風景自己來。

  有您的地方,便有舌尖上的歡喜。餐館里的油燜大蝦不是太辣,就是沒味道,倒不如我媽媽在家做微辣大龍蝦。

  您圍起圍裙,把清洗好的大龍蝦倒入早已爆香的作料鍋中,拿起鍋鏟翻炒。鍋鏟在您的手中像一個聽話的孩子,隨著您的手,上下翻飛。于是,我眼里的鍋鏟時而牽著大龍蝦跳起了優(yōu)美的華爾茲,時而跳起歡快的圓舞曲。其它的蝦也不甘寂寞排著圓形的隊伍,挨個和鍋鏟玩耍,有的手拉著手,一圈圍著一圈,看著鍋鏟,也看著您。還有的在鍋里玩起了碰碰車,你撞一下我,我碰一下你。直到玩累了,才像一個熟睡的嬰兒,跳出鍋底逃脫鏟子,甜甜的躺在盤子里睡著了。

  我便大快朵頤,拈一個放進嘴里,麻辣的鮮香浸入到大龍蝦的肌膚里的各個角落,香噴噴,辣絲絲,可好吃了!皨寢,您忙了半天了,也坐下來嘗嘗吧?”“媽媽看著你吃!”于是,您看著我,我看著龍蝦,左右手“雙管”齊下,在柔和的燈光下,紅色的油燜大蝦,您滿含慈愛的微笑成了我眼中最美的風景。

  有您的地方,便有和諧的美感。

  “你看看你,天天就只知道抽抽抽,家里都是煙味!蓖馄庞忠驗橥夤闊煶称饋砹。

  “大驚小怪干啥,一點煙霧有啥了不起!”

  “沒啥了不起?你聞聞這味道,這么刺鼻,難聞死了。你再看看客廳,煙霧繚繞,能呆得了人?”

  我那天生有潔癖,愛完美的處女座婆婆越說越生氣,她快步去推開家中所有門和窗戶,又回過頭來嚴聲的訓斥著外公,恨不得吃了他。外公像個做錯事的孩子,低著頭,看著手機上的象棋游戲,但是又不甘心被吵偶爾怒懟一下婆婆。婆婆更氣惱了,眼看暴風雨就要來臨。

  “媽,你看我找到您剛才學的'廣場舞了,我跳一段,您快看對不對?”您趕快拉起婆婆的手,把手機屏幕舉到外婆的眼前,又唱又跳。婆婆陰沉的臉立刻變得明媚起來,外公也忍俊不禁。您給外公使了個眼色:“爸爸,抽煙對身體不好,媽媽管您是對的,您一定要接受哦!”頓了頓,“您實在想抽,就到陽臺上抽,或者把窗戶都打開通風散氣,對身體傷害也小一點。”說完又看了看外婆“媽,爸就這一點愛好,您大人不記小人過,諒解一下嘛!蓖夤那牡乜粗牌挪缓靡馑嫉匦α。于是,婆婆也笑了!劍拔弩張的氣氛一會兒就其樂融融了。

  有您的地方,便有聽不完的故事。燈光照在床上,我的大腦還不愿意安靜的休息,興奮得天馬行空、云游四海。您用您那溫柔的甜甜的聲音給我講起了故事:或白雪公主被后母追殺,或愛麗兒的好奇心引發(fā)的一系列冒險奇遇,或愛洛公主被魔法封印……聽的我如癡如醉,酣酣的睡著,夢里擁有著別樣的美麗的風景。每天晚上,我在您的故事中入眠。夢里的我在自由而快樂。

  媽媽,您的巧手,您的巧思,您的巧嘴……您把日子過成了花,我醉倒在芬芳里,有您的地方,就有風景。

風景作文 篇4

  向教室兩端望去,便可以看見那兩個黑板一前一后守在教室中。它們堅定地立在教室里,仿佛兩位綠色的巨人,是教室里一道靚麗的風景線。

  它們太單調(diào)了,不如電腦吸引人;它們太少了,不能像桌椅一樣給人整齊的舒適感;它們太默默無聞了,以至于人們都去贊美脆弱的粉筆,卻沒有人注意到它們也會磨損。

  盡管這樣,它們?nèi)詧远ǖ厥卦诮淌依,堅守著自己的崗位,默默地為人們奉獻,成為了教室里一道靚麗的風景線。

  黑板兩兄弟性格、愛好各不相同。前面的'黑板博古通今,學貫中西。盡管知道很快就會被更新,它還是把知識擺滿整個黑板。中國文學、英語語法、不定方程……它把各種知識做成美味的菜肴,讓我們細細消化。偶爾,它也會教我們書法、音樂,讓我們大開眼界。有了它,整間教室都仿佛更有知識,更有智慧了。寫滿知識的它,是教室里一道不可或缺的靚麗風景線。

  后面的黑板熱愛藝術(shù)。同學們在它身上畫出紅花綠草,烈火寒冰。配上同學們工整優(yōu)美的文字,精美的黑板報就完成了。路過的同學總要駐足觀看。作品完成后,它總是仔細保護,不輕易破壞。它,是同學們藝術(shù)實踐與勞動的結(jié)晶,是一道靚麗的風景線。

  時間久了,黑板臟了。同學們仔細地擦著黑板,一道道深綠在黑板上鋪開。擦過的黑板擺脫了灰塵的遮蔽與羈絆,由淺綠變成深綠,顯得更清爽,更有生機。這擦過的黑板,又是教室里一道靚麗的風景線。

  知識是美的,藝術(shù)是美的,勞動是美的,無私奉獻是美的……承載著這一切的黑板也是美的,是教室里最不可或缺的靚麗的風景線。

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