風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
從咿呀學(xué)語(yǔ)至垂垂老去，無(wú)法停下的我們走得太急太快，有時(shí)卻也忽視了身邊匆匆而過(guò)的風(fēng)景。
星期五放學(xué)的鈴聲敲響，收拾一下周末的“對(duì)手”——作業(yè)，我就要背起書包回去了。沒(méi)想到，卻被同學(xué)拉住，繞著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈。
品藝苑的小路，總是格外溫馨。雖然不知道看了多少遍，可走過(guò)那一排房間時(shí)，還是會(huì)忍不住往里瞄幾眼，不禁猜想那里面都有誰(shuí)，在做著些什么事。路過(guò)“心語(yǔ)小屋”時(shí)，我有時(shí)總是很好奇，真的會(huì)有同學(xué)心甘情愿地走進(jìn)這兒?jiǎn)�？再走一�?huì)兒，就能聞見一股淡淡書香。我覺(jué)得整個(gè)學(xué)校最神秘的地方莫過(guò)于此，那里有一卷卷讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見聞的書籍。那兒的大門雖然經(jīng)常打開，但我至今未曾使用那張已滿是折痕的圖書證。在那蔓延到圍墻上的綠意下，心情也變得格外舒暢。
偶有幾名學(xué)生行走的操場(chǎng)上，顯得有些空蕩蕩，但籃球場(chǎng)倒是頗為熱鬧。有那么一群少年在此奔跑著，他們傳球的'動(dòng)作也許略顯生疏，奔跑的身影也許略顯踉蹌，但絲毫不減他們追著籃球跑的熱情。誰(shuí)知，其中一個(gè)男生一不小心沒(méi)控制好力度，球便飛到了遠(yuǎn)處。見此，我不禁笑出了聲，如果不是好友在，我想我會(huì)一直笑下去。那是球場(chǎng)上的青春，是歡笑聲中的青春，是不可言狀、一嘗便覺(jué)甜意的青春。
一直不能理解那一顆小小的乒乓球到底有怎樣的吸引力，能讓那幫男生們愛不釋手。我覺(jué)得必定會(huì)冷門的地兒，沒(méi)想到人卻意外有些多。一道道漂亮的橙色圓弧飛來(lái)飛去，但還沒(méi)兩個(gè)回合呢，就飛到地上去了。隨后，其中一人必會(huì)轉(zhuǎn)頭跑去撿球。等撿起球后，便會(huì)大喊一聲“再來(lái)”，樂(lè)此不疲。打球時(shí)，他們每個(gè)人的表情都是那么嚴(yán)肅，認(rèn)真地盯著那顆圓圓的乒乓球，眼睛眨都不眨一下。這時(shí)候，我腦海里出現(xiàn)了這樣一種猜測(cè)：那顆乒乓球其實(shí)是被大家盯得害羞了，才掉到地上的吧。
那棵大大的樹，曾經(jīng)引發(fā)了我無(wú)限的遐想，我曾覺(jué)得那是最好的電影拍攝地點(diǎn)。在大樹下往外看，眼前有垂下來(lái)的紙條，看上去昏昏暗暗的，好生唯美。平日里往那一看，想著如果那兒坐著一個(gè)愛看書的漂亮女生，一定會(huì)是全校最美的風(fēng)景，我想大家都會(huì)這么認(rèn)為吧。
走下一級(jí)級(jí)階梯，撫上粗糙的石扶手，想起了柳永的《蝶戀花》中的“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”，那種來(lái)自風(fēng)的無(wú)限惆悵和迷茫不禁浮上心頭。
靜下心來(lái)，時(shí)光也就沉淀下來(lái)了。過(guò)得很快的時(shí)間，不愿駐足容人靜享，那便只得由我放慢腳步細(xì)品一草一木，一人一物。
輕履者方能遠(yuǎn)行。
風(fēng)景的作文 篇2
你不知道我喜歡喝什么味的牛奶；你也不知道我喜歡看什么樣的電影；你甚至都不知道我的名字，但你是我心中最靚麗的那道風(fēng)景！
——題記
那天，太陽(yáng)高照，卻沒(méi)有那么炎熱。金黃色的陽(yáng)光灑滿大地，人們沐浴其中。偶爾幾縷帶點(diǎn)涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)。有時(shí)撲打在臉上涼爽至極；有時(shí)會(huì)吹下幾片泛黃的葉子，飄落在身上，沒(méi)有煩惱，只留享受……在這晚秋很難遇上這樣的好天氣。我不由自主放慢腳步，享受于這片美好之中。不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——一個(gè)普通書店。走進(jìn)店內(nèi)，五排貨架整整齊齊地排列在店內(nèi)。我熟練地走向第二排貨架，手指尖輕輕劃過(guò)第四橫排的架子上一本本包裝精美的書，眼睛急切地尋找。咦！在這里！我飛快從貨架上取下來(lái)。呀？不對(duì)呀！應(yīng)該還有一本呀！充滿疑惑的我走向服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備詢問(wèn)。
“對(duì)不起，最后一本被那個(gè)女孩買走了�！钡陠T滿臉歉意地望著我�！罢娴臎](méi)有了嗎？請(qǐng)您再找找！”我不甘心地追問(wèn)。店員無(wú)奈地向我搖頭。我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備離開。真是緣分，我遇見了你……只見你手中正拿著一本和我一模一樣的書，唯一不同的'是：你的是下冊(cè)。可不是我心心念念的那本書嗎？為了這本書，我擠了半個(gè)小時(shí)公交車，又走了十分鐘為的就是這本精美書——我牽掛了好久卻很難買到。
你似乎也注意到我手中的書，對(duì)我友好地笑笑，我靦腆地回報(bào)一個(gè)微笑，但目光一直沒(méi)離開你手中的那本書。你似乎想到了什么，迅速將手中那本書塞我手上，“哈，算我們有緣！能在這茫茫人海中遇到個(gè)知己真不錯(cuò)！”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就開始和我討論書中的人物了。這時(shí)我才看清，你有一雙大大的眼睛，很清澈，如一潭平靜的湖水，小巧的嘴此刻不停地一張一合……突然你抬起手腕看看表，一臉慌張地說(shuō)：“唉，不好意思，我快遲到了，有緣再見！”隨后一個(gè)干脆利落的轉(zhuǎn)身，幾縷頭發(fā)拂過(guò)我的臉頰柔柔的……我呆呆地望著你那瀟灑離去的背影，直到你消失在人群中……
大眼睛女孩，你叫什么名字？與你相遇，就如同一個(gè)美麗的夢(mèng)。但即使是夢(mèng)，你也是我夢(mèng)中最靚麗的那道風(fēng)景……盼望有緣再見到你！
風(fēng)景的作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì)有內(nèi)心悲傷的時(shí)候，也會(huì)有自己獨(dú)特的方式去緩解自己的悲傷。我也不例外：當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)去詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中風(fēng)景總能給予我安慰。
那是一次月考，我信誓旦旦地走進(jìn)考試，滿懷信心地回到家，對(duì)爸媽說(shuō)：“我一定可以拿到全班前十�！�
可當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心仿佛被人拿刀狠狠地捅了幾刀，十分失落。——第三十二名！眼淚在我眼珠子里打轉(zhuǎn)。
為了不讓它流出，我只得忍著心疼，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地翻開書。也許是一個(gè)巧合吧，我第一眼所見的，是王灣的《次北固山下》。“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊�！痹瓉�(lái)古人也如此多愁�？稍倏慈模瑓s似乎他為什么沒(méi)有流露出鄉(xiāng)愁，又想：原來(lái)古人也不會(huì)把愁輕易流露出來(lái)�？僧�(dāng)我翻到下一頁(yè)時(shí)，這個(gè)“結(jié)論”就被推翻了——“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@一首“秋思之祖”在我眼中，仿佛是我心靈的剪影，黃土道上，一個(gè)一馬，西風(fēng)徐徐，多么悲傷��！只不過(guò)馬致遠(yuǎn)是愁思鄉(xiāng)，我是愁分?jǐn)?shù)。
不想看這么凄涼的詩(shī)了，再一翻，是李白的“飛流直下三千尺。”在流瀑間，我仿佛感受到了那銀河落九天的'豪情壯志，把我從失敗的陰影中拉了出來(lái)，把我?guī)У搅藟验煹膹]山瀑布前，嘩嘩的流水，徐徐的微風(fēng)，讓我一領(lǐng)它的雄偉。
手中電曳倚天劍，直斬長(zhǎng)鯨海水開。李白的萬(wàn)丈豪情使我沉醉于他那氣吞山河的詩(shī)歌，讓我完全走出了陰影，全身心地投入于青蓮居士的詩(shī)中。
合上書，閉目養(yǎng)神，發(fā)現(xiàn)：詩(shī)中的風(fēng)景無(wú)盡，它讓我們走出困境，讓我們重新燃起對(duì)生活的信心。
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