風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
我家小區(qū)附近有一座人行景觀橋。那是一座很美的橋。
它靜靜地橫臥在清溪河上。黃色的橋墩、欄桿，棕紅色的橋面與碧波蕩漾的河水相映成趣。特別是到了晚上，橋索上的霓虹燈亮起，景觀橋就越發(fā)迷人了。小城的人們喜歡在景觀橋上散步，看風(fēng)景。我也常常在那里駐足，沐浴冬日的陽(yáng)光，享受夏日的清風(fēng)，觀賞四季不同的風(fēng)景。
一個(gè)夏天的傍晚，天氣異常悶熱，我想出門透透氣，于是信步走上景觀橋。因?yàn)樘焐性�，人們都還在家里吃晚飯，所以橋上的人并不多。我走到橋中間，倚著欄桿，恣意享受著清涼的河風(fēng)。一會(huì)兒看看天邊不斷變幻的云霞，一會(huì)兒看看橋上靜靜垂釣的老人……我完全沉浸在這美好的'風(fēng)景中了。
過(guò)了一會(huì)兒，一位老爺爺和老奶奶牽著小孫女走上了橋。小女孩大約三四歲，圓圓臉，大眼睛，肉嘟嘟的。她穿著粉色的小裙子，粉團(tuán)團(tuán)的，可愛極了。她一上橋就特別興奮，掙脫了爺爺奶奶的手，咯咯地笑著，在前面跑。老爺爺和老奶奶在后面邊追邊喊：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”多么美的畫面！我心想。
突然，小女孩不知被腳下的什么東西絆倒了，重重地摔在橋上。她哇哇大哭，老奶奶連忙跑上前把她抱起來(lái)，看她有沒有受傷。還好，沒事兒，老奶奶松了口氣，把孫女抱在懷里哄：“該死的橋！為什么要讓我寶貝兒摔跤啊？我踩死你！”邊說(shuō)邊假裝用腳跺橋面。小女孩破涕為笑了。這時(shí)，老爺爺徑直走到橋?qū)γ娴墓さ厣�，撿了一塊石頭回來(lái)。我心里一緊，想：不至于吧，真的要砸橋？老奶奶見老爺爺拿了一塊石頭回來(lái)，不解地問(wèn)：“老頭子，你干什么呢？”“橋板之間的木楔子松動(dòng)之后突出來(lái)了，剛才寶貝兒就是被它絆倒的，我撿了塊石頭想把它砸進(jìn)去，免得又絆倒別人，也免得橋板松動(dòng)。”
原來(lái)是這樣，我松了口氣，不禁為自己的“小人之心”感到慚愧。咚咚咚……老人揮舞起手中的石頭……夕陽(yáng)揮灑著最后一縷金光，映在老人身上，給老人鍍上了一層金色。
天邊云霞如錦，橋下水波無(wú)痕，眼前，風(fēng)景如畫。在這里，我看到了最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
郁郁蔥蔥，少不了它，百花爭(zhēng)艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)，她雖然沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江；她雖然沒有紅葉似火的香山，也沒有雄偉壯觀的泰山。她卻有著獨(dú)特的景，古樸的美。朋友，請(qǐng)隨著我的腳步，去觀察家鄉(xiāng)的一草一木吧！
春天，小草從地里探出頭來(lái)，欣賞著奇妙的'世界。粉紅的桃花趕來(lái)了，火紅的映山紅湊熱鬧了，雪白的茉莉花也來(lái)圍觀了。你瞧！它們都在小溪邊比美呢！一群群一簇簇把枝頭伸進(jìn)了小溪。小溪也發(fā)悅耳的歌唱聲，在旁邊加油助威。你看！柳樹姑娘那細(xì)小的身子在河邊若隱若現(xiàn)，它那嫩綠的“頭發(fā)”被女孩們編成花環(huán)戴在了頭頂上。連小鳥也在樹上羨慕的叫著，好像在說(shuō)：我也要戴，我也要戴。
夏天，小孩們脫下外套，一身輕快的在田野里奔跑。即使太陽(yáng)曬得他們滿頭大汗，他們也不在意。女孩子們坐在小溪邊泡腳聊天，男孩子們則在小溪里捉小魚小蝦，他們捉來(lái)不是吃，而是放在玻璃杯里養(yǎng)眼。
秋天，瓜果飄香，果園里可熱鬧了，農(nóng)民伯伯笑歪了嘴�！把剑∮腥藖�(lái)了！”小柿子一看到人影，就會(huì)害羞的把臉漲得通紅；橘子叔叔的性格最不好，夏天的時(shí)候每天板著一張青色的果臉�？墒�，到了這秋天，他卻像喝醉了酒，臉變得通紅，身子也軟軟的。我總覺得，晚上的時(shí)候，小蘋果會(huì)不會(huì)坐著香蕉船來(lái)聽橘子叔叔的夢(mèng)話呢？
冬姑娘是一位魔法師，給大樹穿上了厚厚的衣服，給房子蓋上了一個(gè)白白的帽子，給大地鋪上了一條軟的地毯。小孩子們可樂了，在地上堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，即使雪把他們手凍僵也不肯回去。
朋友，你說(shuō)，這樣的家鄉(xiāng)你會(huì)喜歡嗎？歡迎你來(lái)做客哦。
風(fēng)景作文 篇3
生活猶如一首歌，風(fēng)景為曲，歌與曲合在一起，才如此優(yōu)美；生活猶如一首詩(shī)，風(fēng)景為字，一個(gè)個(gè)字才組成了詩(shī)；生活猶如一幅畫，風(fēng)景為墨，有了墨的渲染才有畫卷的精美絕倫。風(fēng)景時(shí)刻環(huán)繞在我們身邊，點(diǎn)綴著我們的生活，充實(shí)著我們的生活。
外地工作的爸爸，每個(gè)月只回來(lái)一次，和家人在一起的時(shí)間特別少，幾乎是過(guò)著孤單一人的生活。每次回來(lái)，妹妹總是纏著爸爸，這讓人非�？鄲�，不管爸爸干什么她都要跟著，因此爸爸無(wú)法在白天干自己的事情，只有等到夜幕降臨，妹妹睡著，爸爸才能工作�；椟S的燈光下，爸爸坐在書桌前，燈光照在他的頭頂，蟬在窗外不停地鳴叫，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦的.屏幕，雙手在鍵盤上一直敲擊著，和蟬鳴奏成了一曲單調(diào)、無(wú)味的樂曲。忽然，下雨了，雨打在窗戶上，也打在我的心上，都這么晚了，還有幾個(gè)人在工作呢？別家的燈熄了，但爸爸還在工作，他為了我，為了妹妹，為了這個(gè)家庭而堅(jiān)持著，雨水模糊了窗戶，而我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了爸爸的身影，他是這深夜里最明亮的星星，也成了我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常生病，幾乎每月病一次，每次都發(fā)高燒，可媽媽還是讓我堅(jiān)持上學(xué)，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校，雖然說(shuō)現(xiàn)在是夏天，但我覺得我的心卻是寒冷的，我不停地打寒顫，艱難的爬著每一階樓梯，坐到座位上，就在這時(shí)黑夜里的一盞明燈，照亮了我，她就是——老師。就這樣我在她的辦公室呆了一上午，這時(shí)，我才真正體會(huì)到“度日如年”的感覺。放學(xué)了，老師牽著我的手，我不再感到寒冷，她是黑夜的一盞明燈，也是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景會(huì)隨著時(shí)間，不停更換，我們的一生是由無(wú)數(shù)風(fēng)景構(gòu)成的，我們的一生，是在尋找，發(fā)現(xiàn)這些風(fēng)景的，而每一次這些風(fēng)景，它都會(huì)在記憶里永存。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景作文10-22