風(fēng)景作文（精品6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
在幾年前，我去了草原，因?yàn)橄胗H眼目睹那高原藍(lán)天，體驗(yàn)一把與羊群生活在一起的快樂。
火車開得很慢，足以讓我把高山白云欣賞個(gè)遍。天很藍(lán)，藍(lán)的干凈，藍(lán)的透徹，藍(lán)的明亮。白云輕紗般在空中飄蕩，想給廣闊的天穿上了白衣。白云與藍(lán)天的完美融合，讓草原顯得更加翠綠。正值夏季，草一個(gè)勁兒地往上冒。一陣風(fēng)來，草兒隨風(fēng)飄動。若是從天上看，可真像是一片碧海泛起了綠瑩瑩的浪花。草原上還有成群的牛羊，白花花的皮毛與草原有了鮮明的對比。從遠(yuǎn)處觀賞，宛如一顆顆潔白的珍珠鑲嵌在草原上，被光照得發(fā)亮。
終于下了車。我站在草原上，向遠(yuǎn)方眺望，那時(shí)我才真切地感受到電腦屏保是拍攝出來的了。遠(yuǎn)處，天與草原無縫對接，養(yǎng)眼的綠，柔和的藍(lán)。想必?zé)o論相機(jī)從哪個(gè)角度拍攝，都是一幅動人的畫卷。
到了傍晚，太陽像頑皮的孩子，遲遲不肯落下。晚霞被太陽打翻了，把周圍的云染成了五彩的棉花糖。這時(shí)，草原上籠罩著金色的寂靜，草浪平息了，牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方的草原走來，只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳樹附近的湖邊游蕩著，整個(gè)大草原回歸了寧靜。這不禁讓我想起海子的詩：從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。
那時(shí)的`情景依舊烙印在我的腦海中，現(xiàn)在回想起來也十分令我愉悅。但在不久之前，我看到有人報(bào)道草原環(huán)境污染嚴(yán)重。原本疑惑的我看到了圖片。圖片上，白色的塑料瓶，塑料袋……各種垃圾留在了草原上，之前的綠海逐漸變成了白色的垃圾山，環(huán)保人員一天要撿上百斤的垃圾�？吹竭@些時(shí)，心里很是悲傷。大自然的鬼斧神工不能被白色垃圾所淹沒。大自然給了我們這么多資源和能量，不能等到快要失去時(shí)才去珍惜。
但好在大家意識到了這一點(diǎn)。現(xiàn)在，越來越多的青年志愿者主動清理垃圾。不論是公共活動，還是景區(qū)，都能看見他們忙碌的身影。我想，他們一定和我一樣，也想留住那片風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
從前的日色很慢，車。馬。郵件都很慢。
題記
女孩很好看，皓白的齒，烏黑的發(fā)，女孩子很恬靜，從不張揚(yáng)的個(gè)性和捉摸不透的性格，像一束破曉的陽光，照亮了我整個(gè)人生，那便是你春。
初次見面，已然是多年之前，不過令我難忘的事，在你那恬靜的糖果外衣下，竟是神經(jīng)兮兮捉摸不透的性格。
后來一次緣分，我和她成為了同桌，此后歡笑不斷，讓我有一種說不清道不明的喜歡。
那是一個(gè)邁入深秋的日子，那時(shí)還是五年級的學(xué)生，午后四點(diǎn)鐘的太陽灑下零星光亮，點(diǎn)綴在我那無生機(jī)的語文書上。她轉(zhuǎn)過身，趁著老師寫板書的片刻說道：“你覺得賣火柴的.小女孩子怎么樣？”我放下手中抄筆記的筆，輕彈了她的額頭說道：“怎么？你家火柴那么厲害，把你給賣了！”她聽完“撲哧”一笑，可沒有想到的是老師恰巧轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲地問道：“剛才誰笑的？”此時(shí)教室一片死寂，風(fēng)吹聲都能聽見，她手無足措地看著桌上攤開的語文書，不知一時(shí)如何才好。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，她潔白的臉上透出一種蒼白，她支起腿，欲要起身，我一把牽住她的手，隨即起身，老師沒有說什么，指了指門口示意我出去，我瞥了一眼她那淚眼，我知道，我和她之間在各自的心中，有了一種無法撼動的地位。
那天老師把我留到了很晚，直到同學(xué)紛紛走光，我從老師的辦公室里走了出來，甩了甩酸痛的胳膊，向前一望，便看見了她。
我問她：“你是在等我嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬著下唇，將我的書包和校服遞給了我，我接過書包和校服，穿上，背上。留著淡淡的清香從鼻邊游過，我伸手向校服口摸去，卻摸到了一張紙條，打開一看，紙條上一行娟秀的小字，散著淡淡的清香，上面寫著：“假如全世界都背叛了你，我依然會站在你的身后�！蔽彝�，一種溫暖從心底彌漫而出，西沉的殘陽，將余輝傾泄在樹上，透過駁雜的光斑照射在她的臉上，身上。那人，那樹，那物永遠(yuǎn)定格在了我的記憶中。
后來，終究是要別了，那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，她站在校門外，我站在校門內(nèi)，我和她對視良久，她最后說：“再見！”不過留下的還有一絲哭腔。
真的，這個(gè)世界上，沒有什么比這風(fēng)景更讓我留戀
風(fēng)景作文 篇3
它陪伴我度過了兒時(shí)的歲月，多少個(gè)清晨它用濤聲叫我起床；午時(shí)它用江水拍打著巖石催促著我回家吃飯；深夜它又伴著微風(fēng)的輕言細(xì)語哄我入睡。
任何人都摸不透它，它時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而安靜，有時(shí)怒，有時(shí)喜。它怒的時(shí)候任何人都對它避而遠(yuǎn)之，它還嫌不夠，讓它的子民們沖上岸占領(lǐng)我們的家園，就像淘氣的孩子不可理喻；它安靜時(shí)會像媽媽哄孩子一樣，有規(guī)律地打著節(jié)拍，讓我昏昏欲睡；當(dāng)它歡喜時(shí)，會把一兩條大魚沖到淺灘，讓漁人撿到便宜。這就是我兒時(shí)的鄰居，它的`名字叫“長江”。
啊！長江，你像一條彩帶，綿延千萬里，美得如一顆寶石鑲嵌在大地中，我不由感嘆道：長江的水真美啊！美得如一幅畫家的山水名畫，映襯著兩岸生機(jī)勃勃。
啊！長江，你是我心中最好的朋友，你是我童年時(shí)的一塊記憶，再也抹不去，擦不掉；你是我童年的啟蒙教師，告訴了我許許多多知識。
你每天靜靜地觀察，沒有什么能逃過你的眼睛；你看見了婦人們在清洗著衣物，看見了垂釣者們在靜靜地等候魚兒咬鉤，看見了小孩在你的身旁嬉戲。
啊！長江，你哺育了我們的祖祖輩輩，生生不息。
�。￠L江，你敞開著胸膛，讓無數(shù)的輪船駛過，天南地北的貨物，交易頻繁。
長江啊長江，你伴我無憂無慮地成長，你的胸懷和無私精神更讓我感慨萬千，我心中大聲地呼喊著：“我永遠(yuǎn)愛你！長江！”
風(fēng)景作文 篇4
夜晚，坐在父親的車上，清涼的空氣讓疲憊的我感到無比愜意，收音機(jī)里播放著最新路況，“好聽佬”節(jié)目的巧妙言語讓我不禁勾起嘴角。陳哥說：“昨天我到那條街上的一家店吃燒烤，桌子不是擺在外面嗎，我就看見路上滿滿的車子堵得一動不動，一個(gè)朋友來電說他們一伙兒在路上堵車了，只好騎電動車過來。二十分鐘后，我看到一輛電動車停在我面前，上面載著仨個(gè)大男人……吃完飯后，我們四個(gè)人騎著一輛車回去，大老遠(yuǎn)看到了交警，交警攔下我們，我下車懷著歉意對他說，兄弟，坐不下了，你換輛吧�！蔽倚Τ雎晛�。我想，難道主持人的生活總是這么豐富多彩，處處充溢著歡樂嗎？我記起班上后排同學(xué)總是踩著前面一個(gè)同學(xué)的椅子，身子一晃一晃的，然后“啪”一聲，整個(gè)人都摔在了地上。我們便笑了起來，那同學(xué)起初尷尬地望著天花板，隨后不禁低頭笑了；我還想起數(shù)學(xué)老師說要教我們應(yīng)付考試的“終極大招”，我們?nèi)家荒槨瓣庪U(xiǎn)”地笑著看著老師的樣子……
猛然發(fā)現(xiàn)，生活中竟有如此之多的風(fēng)景。
徐志摩寫道：那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾。他說柳條是金色的，因?yàn)樗吹搅讼﹃柕拿篮霉饷�，他說波光里有她的倩影，因?yàn)樗械搅诵暮谑幯�。他�?xì)致地觀察著生活中的每一處光景。可那金柳婀娜多姿的身影，有多少人記在心里，在波光粼粼的湖面，又有多少人注意到里面的艷影呢？
我看過一篇叫《啞風(fēng)鈴》的文章：作者拜訪友人，見其床頭懸掛著一色彩斑斕、造型別致的風(fēng)鈴，便用手去碰了一下，“鈴兒”相撞卻沒有聲音。原來這是友人自己用紙板做的飾物，她戲稱“啞風(fēng)鈴”，作者說：“這么漂亮，可惜沒有響聲�！�
“漂亮的`，為什么一定要有聲響�！庇讶苏f。
那文中的“友人”的話讓我咀嚼了一會兒：漂亮的，為什么一定要有聲響？風(fēng)鈴為什么非要出聲呢？
風(fēng)鈴是響的，就像我們認(rèn)為柳葉在春天是嫩綠色的，人活著血液是流動的一樣理所當(dāng)然�？梢虼宋覀冨e(cuò)過了多少風(fēng)景：錯(cuò)過了在人行道上走在你面女孩迷人笑容，錯(cuò)過了報(bào)攤后賣報(bào)老人真誠的面孔，錯(cuò)過了夜里月亮帶著的銀輝，錯(cuò)過了瓦藍(lán)天空上的纖纖云彩……我們總是不自覺忽略了那美好的或令人感動的事物，可是為什么我們會變得這樣？我什么時(shí)候也浮躁了起來，整天思考著作業(yè)，對付著考試，很少放緩腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的聲響。
俄國詩人丘特契夫有首提名《別聲響》的詩。他寫到，“要學(xué)會生活在理智之中，全宇宙就是你的心房，可惜神秘而迷人的思考，會被那外來的噪聲擾嚷，甚至目光也把靈魂驅(qū)散，但你要懂得自然的歌唱，別聲響�！膘o夜輕吟，心中注入一片安恬。
別聲響，別聲響，仿佛一位睿智的老人在向我講述人生的哲理。
無花果不開花就結(jié)果，誰又能否定它結(jié)的不是果實(shí)呢？
像那啞風(fēng)鈴，漂亮而沒有聲音的風(fēng)鈴，真的沒有聲音嗎？靠近它一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)，聽見了嗎，它的聲音，再仔細(xì)聽聽，它就在你的心房。
我睜開眼，透過車前窗，車緩慢行駛在立交橋上，滿橋的車燈，如灑落的點(diǎn)點(diǎn)繁星，綻放在夜空下。
風(fēng)景作文 篇5
聽同學(xué)說過，漯河的森林公園是一個(gè)很漂亮、很好玩的地方。這個(gè)星期天，爸爸突然說要帶我去森林公園玩，我聽了以后，心里別提多高興了。
進(jìn)入森林公園，里面綠茵茵的一片，首先映入眼簾的是“鳥語林”�！傍B語林”中有許許多多的百靈鳥和畫眉鳥，他們在樹林中盡情地飛舞，歡快地歌唱著優(yōu)美的歌，是那么的動聽，我陶醉在其中，伴隨著那動人的歌聲與它們一起起舞。
在森林公園的中央，有一個(gè)很大的人工湖。湖里的水清澈見底，還能看得見湖底的小石頭呢。湖里面還有許多五顏六色的小魚兒。它們有的紅白相間，有的是金黃色的，還有的是銀白色的。小魚們在湖里自由自在地游動，好像一條映在水里的彩虹，漂亮極了。
在人工湖的在岸邊，一棵棵剛發(fā)出嫩芽的柳樹，它的枝條像女孩子的`長發(fā)一樣隨風(fēng)舞動，活像一個(gè)害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一棵柳樹，就這樣站在陽光中。一陣陣微風(fēng)吹來，我就翩翩的舞起來，柔柔的長發(fā)就隨風(fēng)飄動，好舒服的感覺!直到聽見父親叫我，我才記得我并不是一棵柳樹。
這就是美麗的森林公園，一個(gè)令我心曠神怡的地方，如果有機(jī)會，我還會帶著我的好朋友一起來到這個(gè)地方，快樂的玩耍，留下我們甜蜜的回憶!
時(shí)間過得真快啊!我們終于該回家了，我才戀戀不舍地離開公園。
風(fēng)景作文 篇6
高吟著“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的漢高祖劉邦與“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王一同成為了中國漫長歷史中的鮮明形象。后世的人們對于他們的事跡總是津津樂道，我們冠以劉邦勝利者的形象，而在爭霸中失敗的項(xiàng)羽卻總是被認(rèn)為是高傲可悲的角色。
但依我之見，戰(zhàn)爭的成敗不能作為評判一個(gè)英雄成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟如魯迅先生所言“雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁”。歷史往往由勝利者書寫，我想，人們代代相傳的觀念或許是有失偏頗的。
不可否認(rèn)，劉邦是個(gè)英雄。劉邦雄才偉略，愿意跟隨他的英雄也不計(jì)其數(shù)。他出身平凡，在亂世中闖出一片天下，給黎民百姓帶來安寧。比起項(xiàng)羽，他確實(shí)更適合當(dāng)個(gè)統(tǒng)治者。但成功后他并非一勞永逸，他仍然為人才的不足與國家的興亡而擔(dān)憂。
而項(xiàng)羽，他出身于楚國名將項(xiàng)氏一族，勇冠三軍，年少成名。項(xiàng)羽是高傲的，他單槍匹馬便足以上戰(zhàn)場，我相信他能打江山，但他不得民心，因此也無法得到天下。最終，霸王不得不在烏江邊自刎，連心愛的虞姬也無法保全。他敗了，徹徹底底地失敗了。
失敗很痛苦嗎？我想是的。我們每個(gè)人都不愿接受失敗，因?yàn)槭∫馕吨L久以來的努力全都化為泡沫，煙消云散。龍應(yīng)臺在《目送》中寫到“誰教過我們，再跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過的人更深刻、更真誠？”對于楚霸王來說，失敗對他而言更難以接受。他草率地結(jié)束生命，也推開了自己在未來可能翻盤的機(jī)會。垓下之戰(zhàn)不是真正的失敗，真正的失敗是他精神上的自我放棄。
我們在漫長的人生中必然要經(jīng)歷成功與失敗。一時(shí)的失敗只會讓你痛苦一陣子，若能在痛苦中還保持清醒，勇敢地重新來過，那失敗也就是你一道必經(jīng)的坎，重新跨過去你就能站到不同的高度。在《月亮與六便士》中的`主人公斯特里克蘭拋棄了優(yōu)越的生活轉(zhuǎn)而追尋繪畫的理想，在他生前窮困潦倒，無人欣賞；但他仍是高傲的，表面上的失敗全然無法毀掉他的創(chuàng)作熱情。在他死后，人們終于意識到他是個(gè)偉大的畫家，他成功了。成功與失敗像是硬幣的兩面，機(jī)遇降臨時(shí)，失敗也可能轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>
陰天晴天都是明天，月盈月虧都是風(fēng)景。我們也許會害怕走下巔峰因而在成功后不敢放手去做，也許會害怕無法走上巔峰而在失敗后萎靡不振�？善鋵�(shí)人生根本不存在巔峰，只要我們敢想敢拼，巔峰就在下一秒。我們?yōu)槔硐攵恍笂^斗過，這些經(jīng)歷成為人生中不可或缺的風(fēng)景，也造就了更好的我們。
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