風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
春天，是那么迷人，那么生機(jī)盎然，怎不讓人想要走進(jìn)春天？
早上起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在我的臉上，暖暖的。我穿好衣服，準(zhǔn)備接受春天的饋贈(zèng)。
推開(kāi)門(mén)，輕柔的風(fēng)吹到了臉上，溫柔而細(xì)膩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色的，有綠、粉、白、紅、紫，花的顏色就足足占據(jù)了六七種。走進(jìn)那片叢林，一條雖狹窄但舒心的小路伸向遠(yuǎn)方，小路兩旁是五顏六色的小花，還有絨絨的小草，仿佛是展開(kāi)了一幅美麗的`畫(huà)卷。我慢慢的走著，一陣風(fēng)吹來(lái)，畫(huà)突然動(dòng)了起來(lái)，草兒、花兒，大樹(shù)，都搖動(dòng)著手臂，仿佛是在向我招手。
空氣是如此的新鮮，里面彌漫著花香，是有泥土的芳香，讓人仿佛也彌散在這清冷的春意里。
徜往在這條小路上，不知不覺(jué)中天黑了，我依然留戀著，不舍得離開(kāi)。黑天的景色格外的寧?kù)o，除了風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)梢的嘩嘩聲，還有我的腳步聲，心中突然生出一絲絲的憧憬與期待。不久傳來(lái)了一陣急切的呼喊聲，我走進(jìn)了，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我天色已晚還未回家，怕我有什么危險(xiǎn)就出來(lái)找我了，我當(dāng)時(shí)還渾然不知，媽媽一猜就知道我在小路上，因?yàn)槊慨?dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我就會(huì)在那條小路上一直享受著美景，因?yàn)檫@是我理想的小路。
我愛(ài)春天的美景，更愛(ài)那條小路。在那里，印著通往春天的足跡……
風(fēng)景的作文 篇2
雪后的夜晚，一月光撒在一片白皚皚的雪地上，于是，雪上變映出淡淡的月色……
走在街上，放眼望去，一片白，夜空中的漆黑反而成了點(diǎn)綴。猛地抬頭，見(jiàn)一棵樹(shù)在風(fēng)中，樹(shù)上開(kāi)著白色的花，花小巧玲瓏，綴滿(mǎn)樹(shù)的枝條，在夜的襯托下，更加美麗，婀娜。正覺(jué)好奇，定神一看，原是雪落在枝條上，好似朵朵花開(kāi)。頓感“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境，以前不理解，樹(shù)上的雪，怎么都是雪作者怎么看的，能把雪看成梨花，現(xiàn)在終于明白了，只要心向春，思于靜，就會(huì)又美的幻想。
向前走去，踩在血上發(fā)出“吱吱”的聲響，并沒(méi)有煩躁，而是低頭注視著腳下的雪，路人一次又一次踏過(guò)的地方，雪已經(jīng)化得差不多了，而這一“通道”兩側(cè)的雪則是又厚又白。我一時(shí)興趣大發(fā)，也想當(dāng)一次開(kāi)路人，便換道而行。踩下去，又踩下去，回頭看，雪上留下一串腳印，他們排列整齊，一絲不亂，又覺(jué)得它們頑皮、可愛(ài)。
走進(jìn)院子，呵，好美呀，平日里熟悉的一花一木都蓋上里一層薄厚不一的被，好似一幅名人的畫(huà)，畫(huà)中的每一筆都是精心設(shè)計(jì)，精心雕刻的，每一畫(huà)的顏色都是經(jīng)過(guò)多次的`搭配，選擇后的優(yōu)品。在這般的刻畫(huà)下，這幅畫(huà)如此美而淡雅。
走進(jìn)畫(huà)中，好似進(jìn)入了一個(gè)神話(huà)中的世界，身旁的一切似曾相識(shí)又好像初次相見(jiàn)……
近觀，花多了白，有了韻味；草增了白，添了淡雅；木溶了白，加了清新……
這風(fēng)景，近在眼前，深入心底，便是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
早晨，睡意蒙蒙的我一起床就開(kāi)始準(zhǔn)備口罩出入卡體溫表我已經(jīng)和他們成為最好的朋友！準(zhǔn)備好后，我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。
好了，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！路上，一盔一帶已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行，每個(gè)人都戴著頭盔！來(lái)到學(xué)校口，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)間隔一米，等待測(cè)體溫后開(kāi)始一天的美好生活，一縷陽(yáng)光照射著一米線(xiàn)真像一位母親在輕撫她的孩子。
進(jìn)入校門(mén)，一米線(xiàn)隨處可見(jiàn)，兩旁是具有特殊意義的展板，有抗疫書(shū)畫(huà)展，有玻璃畫(huà)，有剪紙今天是六·一，屬于我們的節(jié)日。李校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們吹氣球，掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂(lè)園。
進(jìn)入教學(xué)樓，一首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲飄入耳中，我情不自禁地放慢腳步，這是學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的（每天上下學(xué)你都會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲），希望我們的學(xué)習(xí)生活能想悠揚(yáng)的樂(lè)曲一樣精彩。
來(lái)到教室門(mén)口，測(cè)體溫。只見(jiàn)教室的白板上畫(huà)著漂亮圖案，其中六一兒童節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字，巧妙地構(gòu)成一個(gè)大大的愛(ài)心。我們通過(guò)直播的形式觀看別樣的六一節(jié)目
我們的校園真是一幅絢麗的畫(huà)卷。
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