風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
又是一個(gè)五月，又來到了勞動(dòng)節(jié)。三天小長假，我和我媽參加了旅行團(tuán)，來到了浙江省衢州市開化縣。這三天吃得好，玩得也是不亦樂乎。我們?nèi)チ嗽┟鞒醯那鄞ü糯�、臺(tái)回山、高田古名居、九溪龍門瀑布。
其中去臺(tái)回山的記憶讓我一直難以忘懷。
臺(tái)回山風(fēng)景迷人，剛一下車就清晰地聽到了悅耳的小溪流水聲，周圍群山環(huán)繞。連綿起伏的山，新鮮又帶有甘甜的空氣，這里真是一個(gè)絕美的所在。風(fēng)景宜人，如詩如畫，讓我不能沉醉其中。在山頂，有一個(gè)農(nóng)家樂叫做“醉美人家”。熱情的老板給我們做上了一盤又一盤香氣撲鼻的飯菜，我和媽媽邊品嘗著這美味的佳肴，邊欣賞著這奪目的美景，看著，看著，我們倆人都沉醉在這美麗的山景中。
那些云彩，那些青山，那些小溪，那些人家都是如此的讓人著迷，仿佛這里就是人間的天堂，向遠(yuǎn)處眺望，山上的霧氣繚繞，樹木挺拔碧綠，充滿了生氣。再向上看去，云彩悠閑地飄著。當(dāng)媽媽把我最愛的紅燒肉放進(jìn)我的碗中時(shí)我才緩過神來，繼續(xù)品嘗。無意中瞄了一眼媽媽，驀然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上出現(xiàn)了一絲一絲的白發(fā)，眼眸中似乎透露著疲憊，頓時(shí)心中感到無比愧疚，對她我好像回報(bào)得太少了，媽媽陪我來旅游可能也是為了與我多交流，多陪陪我。她如此的愛我。頓時(shí)感到媽媽是我眼中最美的風(fēng)景！
下山了，我們選擇了另一條路，我們大手拉著小手，有說又笑，周圍的樹木花草似乎都用著羨慕的眼光看著我們，羨慕我們?nèi)绱说?和睦。寒風(fēng)吹過身體不禁打了個(gè)哆嗦，但心依然溫暖。天空下著小雨，我們兩人一把傘是那么的溫馨。雖然背包沉重，但有點(diǎn)也感受不到，相伴的只是愉悅的心情。
臺(tái)回山真是一個(gè)神奇的地方，風(fēng)景秀麗，還讓我知道了母愛，知道了媽媽對我的愛如浩瀚的海。而我的回報(bào)僅僅就是滴滴水滴。
臺(tái)回山之行讓我感受到了母愛。臺(tái)回山是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
成長，如一葉航行在大海上的小舟，有時(shí)迎來風(fēng)平浪靜，有時(shí)遭遇波濤洶涌，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，難以抵達(dá)彼岸。是那一次嘗試，讓我歷練，讓我成長。
那一天，我和爸爸來到了一座小山下，那山名叫疊彩山，坐落在城郊。據(jù)說，在黃昏之時(shí)登上山頂，可以看到桂林城最美的景色。
這座小山并不算高，有多高我也說不準(zhǔn)，我心里暗想，用不了半個(gè)小時(shí)，我就可以爬上山頂。于是，我高興地對爸爸說：“爸爸，我們比賽吧！看誰先爬上山頂，好嗎？”還沒等爸爸回話，沿著石階，我三步并作兩步往山頂跑去，一路上還哼著小曲，別提有多高興了。一下子，爸爸就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
就在這忘乎所以之時(shí)，一不小心，我被路旁伸出來的樹枝拌倒了，膝蓋碰到了石階，隨即血從膝蓋上流了出來。不一會(huì)兒，爸爸跟上來了，看到我膝蓋受傷了，心疼地說：“算了吧，我背你下山，我們不爬了�！�
開始，我還真有點(diǎn)猶豫。我看了看手表，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，還有兩個(gè)小時(shí)就要日落了，心里想著，如果這次不爬，不知道要等到什么時(shí)候才有機(jī)會(huì)再來了。想到這里，我鼓起勇氣，對爸爸說：爸爸，今天我們一定要爬上山頂。
我用手撐著臺(tái)階慢慢站起，挽起褲子，吹吹傷口，一瘸一拐向上走去。可不幸的是，我的膝蓋一彎曲就會(huì)痛，我擔(dān)心能不能堅(jiān)持下去�？墒�，我的大話已經(jīng)說出去，不好意思收回了，為了看到這座城最美的風(fēng)景，我想再試試。
隨著時(shí)間的推移，太陽就快要落山了。我的心里越來越急，因?yàn)樵俨豢禳c(diǎn)登上山頂，就看不到什么美麗的風(fēng)景了。
每登上一級(jí)臺(tái)階，膝蓋就會(huì)疼痛難忍。一步，兩步……心里只執(zhí)著一個(gè)念想：我一定要看到這座城最美的風(fēng)景！
這時(shí)，爸爸走在前面，鼓勵(lì)我說，就快到山頂了。我忍受著疼痛，一步一步往上挪，當(dāng)我剩下最后一點(diǎn)力氣時(shí)，終于登上了山頂。我一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，淚水忍不住奔涌而出。
這時(shí)候，已經(jīng)是日落西山了。從山頂眺望，眼前的景象使我震驚了：華燈初上，城里流光溢彩，城郊萬家燈火，裊裊炊煙和黃昏交融在一起，襯托著那小城，如詩，如畫……
下山的'時(shí)候，我已經(jīng)忘記了疼痛，我的心里裝滿了那美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
“高山青，澗水綠，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山�！卑⒗锷�，我慕名而來了！
阿里山山脈，是由歐亞板塊和菲律賓板塊撞擊所形成的。它雖沒有泰山那么氣勢磅礴；也沒有桂林山水那樣山明水秀；但它有著截然不同的風(fēng)景——一種綿亙蜿蜒的美。
阿里山的盤山公路蜿蜒崎嶇，山上的土質(zhì)肥沃疏松，有時(shí)還會(huì)遇到泥石流。我們坐在大巴車上，一邊聽著鄧麗君的歌，一邊欣賞著車窗外的美景。窗外是整片整片的檳榔樹，苗條挺拔，像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著這美麗的風(fēng)光。突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，眼前就出現(xiàn)了峭壁懸崖，感覺只要自己一動(dòng)，就會(huì)掉下去。
到了半山腰，檳榔樹不見了，取而代之的就是阿里山的高山烏龍茶了！它們像一個(gè)個(gè)小精靈，為阿里山披上了翠綠色的衣裳。
一路盤旋而上，終于到了山頂。我們換乘吉普車，到了阿里山的最頂峰。山頂上種的都是紅豆杉。挺拔的樹干，蔥郁的樹冠再加上堅(jiān)硬的`材質(zhì)，這些可都是我們的寶貝�。�(jù)說當(dāng)年日本人為了奪取資源，來到這里大肆砍伐樹木。有兩棵留下的古樹王，都要好多個(gè)人合抱才能圍住。這些蒼勁的古樹，深深地扎根在阿里山上。一陣風(fēng)吹過，樹葉婆娑，它們仿佛也在控訴著日本人當(dāng)年的罪行。
我們還看到了一幕奇觀——三代樹。它的第一棵樹被閃電劈斷后，在它的枯枝上竟長出第二代，后來第二代也被雷劈了，又長出來第三代，新枝和枯枝相互交織。這不就體現(xiàn)著生命的代代相傳，生生不息嗎？
奇麗的阿里山，我贊美你！
風(fēng)景的作文 篇4
年少的我們，朝著自己所期待的未來勇往直前，不肯走一條通向別樣人生的岔路，可等到自己觸摸到了，抓住了那終點(diǎn)的獎(jiǎng)杯，回頭一看，有多少東西是在這條路上所錯(cuò)過的，那些不重要的、重要的、不該錯(cuò)過的風(fēng)景在那條路延伸至終點(diǎn)時(shí)消失。
清晨，四點(diǎn)的大街上，剛蒙蒙亮的時(shí)候，有人已經(jīng)脫離了溫暖的被窩，“咯吱咯吱”的聲音伴隨著他們的身影愈來愈近，他們的頭燈把黎明燙了一個(gè)洞，在最污濁的垃圾旁干著最干凈的工作。一切的一切都是那么平靜、祥和。早出晚歸就是他們真實(shí)的.生活寫照，或許在你偶然的早起時(shí)，在你的一次勞累的學(xué)習(xí)晚歸后，都能看見黃色的工作服、額頭上的汗滴、聚在一起的大聲闊談以及不管在白天還是黑夜都有笑意的眼睛。偶然路過時(shí)，請?zhí)ь^看一看，看一看那汗水在太陽下折射出的五彩斑瀾，看一看那親和的笑容，這些都是不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
在我初一的時(shí)候，最后悔的就是沒看見那個(gè)下午的火燒云，雖然后來見過許多次了，卻仍沒有第一次看見時(shí)的激動(dòng)和遺憾。匆匆忙忙地奔回教學(xué)樓里，只抓住了它的小尾巴也讓我興奮不已，和那群同學(xué)們一起叫著鬧著，直到老師來了還仍有依依不舍之情，晚自習(xí)時(shí)仍竊竊私語地講著“你看那個(gè)云”像極了第一次見到完整天空的小鳥，在學(xué)習(xí)飛翔的過程中對周遭的一切都感到新鮮，盡管這即將是后來常見的，卻也是學(xué)習(xí)中的一種放松。那天邊的火燒云，也是值得多看幾眼的風(fēng)景。
你曾經(jīng)觀察過昆蟲是如何筑巢和進(jìn)出的嗎？我有幸也是不幸地見證了這幾幕。一只蜜蜂出現(xiàn)在家里，趕走。二只？趕走。三只，整整六只蜜蜂出現(xiàn)在我們家的窗戶上！趕走以后，我留了個(gè)心眼，盯著它們從外面的窗戶橡膠帶的洞里鉆了進(jìn)去，然后又從里面鉆出來�？砂盐覈槈牧耍B忙叫母親來堵住這害人的洞，她卻說要晚上才能回，急得我先關(guān)上了紗窗把它們與家里隔開。這時(shí)，一只叼著蜜的蜜蜂晃悠悠地飛來，我透過紗窗看向那個(gè)破損的洞，見證了它把蜜塞進(jìn)那面“蜜墻”的過程。這當(dāng)然不能錯(cuò)過，不是嗎？
不該錯(cuò)過的風(fēng)景，就千萬小心時(shí)間的無情。
風(fēng)景的作文 篇5
我們的學(xué)校美麗如畫，但你要問我最喜歡哪里，我會(huì)告訴你：我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區(qū)，因?yàn)槟抢锸浅錆M歡樂的地方。
體育活動(dòng)小區(qū)在校園的西北角，占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚，整潔平坦。活動(dòng)區(qū)里面有許多體育設(shè)施，是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場所。
活動(dòng)區(qū)的最北邊有一道60多米長的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂，黃色的墻面，格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片，有老師講課的、有我們少先隊(duì)活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風(fēng)采，一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的圖畫，如孔融讓梨、鑿壁借光等等，這些畫時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、教育我們，讓我們做一個(gè)合格的好少年。
文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子。活動(dòng)區(qū)的南側(cè)有兩排體育活動(dòng)器械，有單杠、雙杠、太空漫步機(jī)、扭腰器等好多種�；顒�(dòng)區(qū)的中央挺立著四棵高大的楊樹，像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，我們像鳥兒一樣聚攏到活動(dòng)區(qū)，有的談笑風(fēng)生、有的捧書閱讀、有的'鍛煉身體，這里的每一片樹葉里都流淌著我們無數(shù)動(dòng)人的故事，這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無數(shù)的歡聲笑語……
我愛校園的這一角，我愛這美麗的校園！
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