風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
車窗外的風(fēng)景早已模糊，可車窗內(nèi)的風(fēng)景卻記憶猶新。
留在我心底的風(fēng)景，是那助人的一幕。
時(shí)間已不早，放學(xué)后的我急忙的去趕公交，踏上公交時(shí)，我心中一陣竊喜：正巧，最后一個(gè)座子被我占到了。此時(shí)的心又漸漸平靜了下來，我轉(zhuǎn)過頭去，朝窗外看去，愉快地欣賞著窗外的風(fēng)景……
“�！避囃蝗煌Ａ讼聛恚驍嗔宋业乃季w，也影響了我看風(fēng)景。我朝車門處看去，一位老人，一位背著蛇皮袋的老奶奶用沉重而又極緩慢的步伐踏上車來，慢慢地轉(zhuǎn)過頭去，朝車內(nèi)各處看了一下，此時(shí)車內(nèi)已沒有位子了。一群低頭玩手機(jī)或和我一樣向窗外看風(fēng)景的人，似乎沒有人注意到這個(gè)老奶奶。我環(huán)顧了一下周圍，然后準(zhǔn)備起來讓座，可不知為何，自己好似被粘在位子上似的.，怎么也起不來，內(nèi)心十分糾結(jié)，也不知自己是不好意思還是圖一些小安謐還是什么，始終沒有起來，又在心中反復(fù)地糾結(jié)……
“老奶奶，坐這兒吧！”小伙子的聲音打斷了我的沉思。他輕輕地扶著老奶奶讓她坐下，老奶奶高興地笑著并連聲說：“這孩子真不錯(cuò)，謝謝，謝謝……”臉上滿是喜悅地坐了下來。我打量了一下這個(gè)小伙子，戴著一副眼鏡，大約二十來歲，手中還提著行李箱，估計(jì)也是學(xué)生。
“這孩子真不錯(cuò)……”老奶奶小聲地嘀咕著。
全車人聞聲朝那兒看去，又迅速地低下頭去，默默地玩手機(jī)……
這是一件小事，一件再小不過的事，從中我看到了人性的冷漠，但我也看到了正能量，看到了希望！縱然這次我沒有做好，但我以后會(huì)將這種正能量發(fā)揚(yáng)下去！我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，我們不能缺少關(guān)愛，缺少幫助，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都需要愛。
我轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)欣賞著風(fēng)景：此時(shí)太陽也快要落下，金黃的陽光照向大地，窗外的風(fēng)景是美的，可是窗內(nèi)的風(fēng)景卻是最美的！
我學(xué)著去欣賞，欣賞留在我心底的窗內(nèi)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
絲瓜花又開了。
嫩黃色由內(nèi)向外淺淺地漾開，漾開，直漾到人們的心里，留下一心的香。我在房間里寫作業(yè)的時(shí)候，只要稍一抬頭，便能飽覽它的秀色。還有您，綠叢間，花架下，您的佝僂身影。 花開時(shí)節(jié)，您澆水，打理；暴雨后，您細(xì)心呵護(hù)嬌弱的枝葉；晴日里，您望著院落，久久不語，而那一臉的安詳卻仿佛冬日午后的'陽光，淺淺，淡淡。
父親曾經(jīng)戲謔道： “您沒把它當(dāng)成我們的兄妹吧？”
這時(shí)，您的臉上似乎抹上了一層緋紅： “這……這不一樣……”
是啊，是不一樣。那只是些絲瓜花而已呀！
對(duì)于這事兒，納悶的家里人都有意無意地問過幾回，而您，每每搖頭，望著窗外的絲瓜花，淡淡地笑。臉上，眼里，心中，仿佛都盛開了一朵朵清香溫暖的絲瓜花。
一日，奉母親大人的命令喊您吃飯，卻見您坐在床邊，膝上攤了一本老相冊(cè)，眼睛直直地盯著窗外的絲瓜花，正出神。“奶奶，吃飯了，看什么好東西呢？”“沒什么，沒什么�！比詢烧Z間，相冊(cè)已落人我手中。“快還我吧，吃飯去�！�
“不，我偏要看！”她終是拗不過我的。
相冊(cè)中，我看到一張從未見過的黑白老照片。一個(gè)眉眼有幾分熟悉的女子梳著大辮子，一身布衣站在田壟間，身旁是一個(gè)風(fēng)華正茂的男子。兩人笑著，眼里漾著滿滿的幸福。而他們身后的絲瓜架上，正靜靜地趴著一朵又一朵的絲瓜花。
“他是你爺爺，這么多年了……”奶奶的眼里掠過一絲哀傷，“他，最喜歡侍弄絲瓜了，那花好看……”后面有輕輕的一聲嘆息，落花似的，把我的心嘆疼了。爸爸十歲時(shí)，爺爺就過世了，曾有許多鄉(xiāng)鄰勸奶奶改嫁，為自己謀個(gè)有依靠的下半生�？赡棠陶f什么都不愿意——或許在她心里，好久好久之前的那株絲瓜花已扎下了深深的根，任風(fēng)吹任雨打，就是不倒下。
我心里潮潮的，人不在了有什么要緊？年華老去有什么要緊？你，就是我心中永恒的風(fēng)景，不移，不渝。
抬眼望去，院里的絲瓜花開得正好，在微風(fēng)中輕輕搖，淡淡笑。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：蘇珊）
簡(jiǎn)評(píng)
文章開頭即設(shè)置懸念：奶奶為何如此看重院子里的那些絲瓜花？隨著文章的鋪陳展開，直至懸念的最終揭示，奶奶與爺爺之間真摯動(dòng)人的情感才含蓄地呈現(xiàn)在讀者面前。這樣的寫法在短短的幾百字內(nèi)，就將一段“曠世情”講述得既感人肺腑又引人入勝，很有味道。
�。ㄍ� 薦評(píng)）
風(fēng)景的作文 篇3
我常和爸爸在一起聊天，談起一些趣事。坐在家里看電視的人，我常常發(fā)覺他們?cè)诓粩嗟氐刈儞Q頻道，但始終也找不到他們適合的節(jié)目；在一起閑談的時(shí)候，很多人常常盲目跟隨著一種社會(huì)的主流意識(shí)亂跑；面對(duì)身邊很多的大事，一雙雙冷眼卻使他們對(duì)一切與己無關(guān)的漠不關(guān)心。而當(dāng)他們坐下來的時(shí)候，他們中的很多人卻都感到身心很累。我問爸爸，這些都是為什么？爸爸說，人嘛，都要學(xué)乖點(diǎn)！
但我覺得，面對(duì)浮躁，大家都缺乏一種獨(dú)立思考，因?yàn)椴还苌鐣?huì)發(fā)展到哪一天，人活著都還是需要有一點(diǎn)精神支撐的。
去年暑假，我來到媽媽打工的城市生活，每天我都要坐公交車去另一個(gè)地方參加補(bǔ)習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，我便領(lǐng)略到了各種各樣逃票的風(fēng)景。到家后，我對(duì)我的.這些收獲就會(huì)在媽媽面前津津樂道。媽媽說：“小孩子可不能這樣，我們?cè)俑F也不缺那幾塊錢！”
一天，我照例一大早來到了車站，那里已經(jīng)占滿了人。不一會(huì)兒，一輛汽車開過來，車還沒有停穩(wěn)，烏黑的人流便蜂擁而上，我知道，這種時(shí)候便是很多人逃票的大好機(jī)會(huì)到了。
我也搭著人流的便車走上這趟公交車，一個(gè)小男孩背著書包，哼著曲兒連蹦帶跳地跟在我的身后。那個(gè)小男孩走到投幣箱面前，將手伸進(jìn)自己的上衣口袋。忽然他愣住了，臉上立刻現(xiàn)出不安的神情。我料想他此時(shí)可能是把錢讓扒手偷了，抑或是自己出門前忘了帶錢吧！小男孩的臉顯出極尷尬的樣子。他猶豫了一會(huì)兒好像是下了很大的決心似的，徑直走到司機(jī)面前，吞吞吐吐地說：“叔叔，我~~我忘了帶~~錢？我上學(xué)就要遲到了，能不能~~？”“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)�；ㄕ辛税。谷贿@樣逃票！”在我后面的一個(gè)人發(fā)話了。我也對(duì)小男孩做法也感到了一絲不滿�！昂�，叔叔先給你墊上！”司機(jī)爽朗地應(yīng)答到。我的心里一怔，難道這個(gè)司機(jī)也變態(tài)了？司機(jī)還上小孩子的當(dāng)嗎？
第二天，我又坐上了這趟車子。一看到這個(gè)司機(jī)，我的臉上還不免自然地一笑。過了大約一分鐘，那個(gè)小男孩也來了。同樣的，他徑直地走到了司機(jī)面前�！笆迨�，這是我昨天欠您的一元錢！”看著司機(jī)那詫異的表情，小男孩立刻補(bǔ)充道：“我就是昨天那個(gè)忘帶錢上車的那個(gè)男孩子�。 �
我立刻愣住了，心里不知道是羞愧還是自責(zé)。
人生路上風(fēng)景無數(shù)，但這個(gè)小男孩才是我人生路上最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
莊子說，每一個(gè)“自我”都可以與天地精神共往來。一個(gè)自我雖然短暫、渺少，但是當(dāng)天地與我共生、萬物與我合一的時(shí)候，“我”可以完成“承物以游心”“磅礴萬物”的逍遙游。其實(shí)這就是一種心神翱翔的境地。所以莊子教會(huì)我們的是一種生命角色上的自我超越，是一種淡然的處世態(tài)度。
作為儒家七十二賢人之一的曾點(diǎn)，淡然的處世態(tài)度是對(duì)儒家入世理想的“背離”。儒家的入世理想充斥著功利，它教導(dǎo)人們要有“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的責(zé)任感，卻缺乏舉重若輕的.淡然處世態(tài)度。曾點(diǎn)的“背離”是由于當(dāng)師兄們理想“統(tǒng)攝國家”或當(dāng)一名祭祀司儀時(shí)，他卻渴望在一個(gè)暮春天氣里，穿著青衫，跟一群朋友到剛剛開凍的沂水里，洗凈自己的頭發(fā)，走上高高的舞雩臺(tái)，沐浴著春風(fēng)，踏青而歸。因此當(dāng)儒家宣揚(yáng)以犧牲自我的方式去擔(dān)負(fù)使命時(shí)，曾點(diǎn)選擇了淡然的處世態(tài)度。當(dāng)別人都在爭(zhēng)先恐后地趕路時(shí)，曾點(diǎn)卻駐足欣賞路旁的風(fēng)景。
如果說曾點(diǎn)的駐足是為了欣賞，那么陶淵明則是為路旁的花澆上了一勺清水。
東晉后期是我國歷史上比較黑暗的時(shí)期，多少人為了名利不擇手段，多少人步履匆匆，卻忘了路邊的風(fēng)景�？墒�，陶淵明不為“五斗米”折腰，放棄了官位，轉(zhuǎn)而過上“晨火理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱居生活。相比別人的勾心斗角和舍身逐利，他卻棄官歸隱，向往世外桃源的生活。你能說他不識(shí)時(shí)務(wù)嗎？不正是因?yàn)樗倪x擇，才在中國歷史上添上了重重的一筆。他教給我們的是“臨秋風(fēng)，神飛揚(yáng)；灑春風(fēng)，思浩蕩”的一種能穿越四時(shí)，在寒暑之間，能感知那份最淡然、恒久和溫暖的生活方式。
審視現(xiàn)在，當(dāng)我們的生活無比寬闊地向外拓展，當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地趕路時(shí)，我們的內(nèi)心卻少了一種復(fù)歸和一種淡然處世的態(tài)度。今天的科學(xué)技術(shù)日新月異，想知道的事情，用百度一搜是幾萬條，但我們卻沒有一個(gè)心靈的搜索引擎：不知道就在當(dāng)下，我們最需要的是什么。
也許，學(xué)習(xí)先賢，可以明白淡然為何，但只有真正學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)去欣賞路旁的風(fēng)景時(shí)，才會(huì)使內(nèi)心復(fù)歸，才會(huì)尋找到真心想要的，我們才擁有更美的風(fēng)景。
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