寫(xiě)風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-12-05 13:43:07 寫(xiě)景作文我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇【合集】

寫(xiě)風(fēng)景的作文篇1

　　書(shū)中靜靜地躺著一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。

　　那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現(xiàn)的金鳳山時(shí)，競(jìng)被震撼了。

　　奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的樂(lè)章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。

　　我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

　　忽然，我有了一個(gè)沖動(dòng)，將落葉放在書(shū)中，當(dāng)成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，截著我去祖國(guó)的天空中遨游一番。

　　那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。

　　那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶(hù)。每當(dāng)看書(shū)困了累了時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的.生命線(xiàn)，看到那路標(biāo)似的線(xiàn)路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌。

　　有人說(shuō)春天的新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開(kāi)葉子裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零著時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。

　　很難說(shuō)生活在風(fēng)景中是幸還是不幸，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，動(dòng)擊著我們的心靈。

寫(xiě)風(fēng)景的作文篇2

　　倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫(huà)卷。

　　一進(jìn)校門(mén)，與門(mén)口對(duì)望的大榕樹(shù)迎面而來(lái)，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開(kāi)去，有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的.胡須。

　　往東走，一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫(huà)栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥(niǎo)，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫(huà)上，活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的看書(shū)、有的玩耍，有的放風(fēng)箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )

　　順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來(lái)，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話(huà)的……粗聲細(xì)嗓的，長(zhǎng)腔短調(diào)的，走廊趕集似的沸騰起來(lái)，成了歡樂(lè)的海洋！

　　從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場(chǎng)，操場(chǎng)最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線(xiàn)嵌入其中，宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周?chē)哪久迾?shù)，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神，就像朋友一樣陪伴著我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)存成長(zhǎng)。

　　��！我們的校園，流溪小學(xué)，美麗迷人，我愛(ài)我的校園。

寫(xiě)風(fēng)景的作文篇3

　　今天是10月3日，星期三。下午，爸爸組織了一次爬山運(yùn)動(dòng)。我們要爬的山就是鶴伴山。鶴伴山坐落在鄒平縣的西南角，山高水秀，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。

　　這天下午，我們吃飽飯就出發(fā)了。我迫不及待的想知道鶴伴山是什么樣的，所以激動(dòng)地在車(chē)上都坐不住了。20分鐘車(chē)程后，我們來(lái)到了鶴伴山腳下。姿態(tài)優(yōu)美的、造型奇特的鶴伴山是那么的壯觀。

　　進(jìn)入之后，就發(fā)現(xiàn)一座廟，廟里有個(gè)小亭子，里面有一只石頭烏龜，有很多游客在那里拍照留念，當(dāng)然也不會(huì)少了我們。經(jīng)過(guò)四五間大殿后，就看到了一段又長(zhǎng)、又直、又陡的階梯。我們鼓足勇氣向上爬，爬累了就停下來(lái)歇息，我站在階梯上往下一看，太暈了，嚇?biāo)牢伊�，我差點(diǎn)掉下去。于是我就立志爬山的時(shí)候絕不往下看。

　　其實(shí)還有比我更害怕的人，就是我媽。上山的時(shí)候就吐了。嘿嘿，媽媽居然比我還膽小。我第一個(gè)爬上了山頂，倒數(shù)第一是我的老爸。我老爸挺胖，能爬上來(lái)也是勉強(qiáng)。我站在山頂上，向下看，看到了好幾排整整齊齊的房屋，他們離山很近。我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)離天空好近。深呼吸，然后大喊一聲，把一切不美好的事物都統(tǒng)統(tǒng)忘記，只記住現(xiàn)在的`美好時(shí)刻。

　　休息過(guò)后，我們又繼續(xù)出發(fā)了。我走在前面，別人在后面跟著。我好像他們的一群之首。山路很崎嶇，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。虧我穿著運(yùn)動(dòng)鞋不礙事，可是爸爸和叔叔穿的皮鞋呀！應(yīng)該很不舒服吧。

　　我們要下山了，走起路來(lái)很放松，不像上山時(shí)那么累。在下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河水是從山上流下來(lái)的。水很清澈，也很涼，還不是一般的涼，是那種像針扎的那種。溫度慢慢的下降了，我們都穿上了外套�？煜律降牡胤�，有個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)，還有一個(gè)大池塘。里面有各種各樣的魚(yú)。我們玩的很開(kāi)心。就在剛要走的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝，就是一條甲魚(yú)。我們小心翼翼地把它抓起來(lái)，然后就飛的似的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

　　今天的旅行很美好，既鍛煉了身體，又欣賞了美景，還結(jié)識(shí)了鶴伴山，非常謝謝老爸組織的這次爬山活動(dòng)