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最美風(fēng)景作文4篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
六月的微風(fēng)拂過的大地,窗外的月季開的鮮艷,鳥兒們在枝頭上嬉笑,喜鵲在屋檐上嘰喳。都說這兒的風(fēng)景美,那兒的風(fēng)景美,我覺得啊,校園的風(fēng)景是最美。
回首兩年前,剛進(jìn)初中校園時,那時候的我們年幼而青澀,走到哪里都是一道靚麗的“風(fēng)景線”,用唐代詩人白居易來比喻我們最合適不過“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,我們就是那早鶯與新燕,早鶯是春天最美的風(fēng)景,而那一年學(xué)校中最美的風(fēng)景是我們。
帶著運動會取得的'“第一名”我跨進(jìn)了初二的殿堂,想要在這里一局定輸贏。初二的學(xué)習(xí)是困難的,它也是無味的,但是努力的我們是初二這里最美的風(fēng)景,初二以來每每學(xué)習(xí)到深夜時最多的不是抱怨與不滿,而最多的是欣慰與滿足,因為今天我又有了很大的進(jìn)步,沒錯我認(rèn)為初三時努力的我們是這個校園中最美的風(fēng)景。
我們在初中校園里“承包”了最美麗的風(fēng)景,但是還有短短一年時間就要離開這美麗的校園,但是我不傷心,也不難過,因為這是一種成長,我會帶著在這里的感悟,去領(lǐng)略“高中”風(fēng)景的美好。
最美風(fēng)景作文 篇2
他,沒有傲人的色彩,所謂的四季常青,只是為了掩飾他的單調(diào)。他,開不出燦爛的花朵,自然界中,他不過是被冷落的小丑。他也不是什么稀有的植物。粗俗的被種植在馬路邊,無人問津。但他,卻是我見過的最特別的樹。
松柏,一種平凡到無法再平凡的樹。
在鶯飛燕舞,花團(tuán)錦簇的春天里,他不過是一種襯托,花兒肆意搖曳,散發(fā)迷人的芬芳,吸引無數(shù)游人駐足欣賞,而他就在一旁,呆滯的望著那熱鬧的場面,唯有挺直枝干的立在一旁,獨享無邊的寂寞。
在驕陽似火,炎熱干燥的夏季,他認(rèn)真扮演著一個配角,人們目光的焦點從未聚集于他,而是專注的欣賞著那些夏季所特有的稀品,對別的花朵倍加贊賞,對他,卻從未有過一絲一毫的夸獎,哪怕他長的再高,哪怕它綠樹蔥蘢,他也不過是無足輕重的一種。但他卻從不服輸。繼續(xù)拼命的向上生長,烈日,干燥,都無法阻撓他的奮發(fā)向上,就這樣,度過了又一個漫長的季節(jié)。在人們的冷落中。
在落葉繽紛,詩情畫意的秋天,他的希望再度落空,人們不再觀賞那些惹人矚目的花草,而是對那些枯黃的落葉情有獨鐘,回憶著什么似的。于是,這樣一個季節(jié)再次走過,只不過加深了他漫長的寂寞。
直至銀裝素裹,冰天雪地的冬季,萬物凋零,曾經(jīng)的光鮮,如今早已成為枯枝敗葉,留下光禿而有丑陋的'枝干。冬天,蕭條的季節(jié),萬物都死氣沉沉。此刻,唯有他,仍展現(xiàn)著一身蔥蘢。從未有任何的變化,人們在街上行走,望著周圍的一片冷寂,直至一點綠穿過瞳孔,才發(fā)覺了他,不知他從何而來,不知他何時栽種,只知道在這樣一個冬季,只有他仍傲然挺立著雄姿,只有它以美麗裝點著無邊的冬季。
我常常在想,這個世界的造物主為何要造就他?他的堅忍,他的不屈,他的一如既往。他的從一而終,他看過四季,在漫長的黑夜,在無邊的寂寞中生長,只在那冬日展現(xiàn)自己的美好。人們眼中的光鮮從未持久的綻放,而他才是定格在這世間,最美的風(fēng)景!才是真正超越膚淺的美麗!是我心中的永恒。
最美風(fēng)景作文 篇3
晴朗的天空與和煦的微風(fēng)已成為春天最顯著的標(biāo)志,廣闊無垠的大草原則是春天中不容錯過的風(fēng)景。
清晨,淡黃的太陽沖破了奶白色的霧氣想重新煥發(fā)了生命。徜徉在一望無際的大草原,那清麗可人的野菊相間怒放,酒紅、淺金、黛粉,圓圓的花骨朵像一個個玲瓏小巧的小果子,惹人憐愛。馴鹿在草地上悠然散步,偶爾一只憨態(tài)十足的小刺猬,從草叢中滾出,那情景無不讓人心曠神怡。
揚起臉頰,頭頂是藍(lán)瑩瑩的碧空,一抹抹白云像輕盈的棉絮,緩緩飄蕩。偶爾一只飛鳥啁啾而過,更是為這藍(lán)天增添了點點光彩。那沾滿露珠的葉梢,像蒙上了層層白霜,偶爾一兩滴露水滴在頭頂上,涼涼的,很愜意。一只檸檬班純黃的蝴蝶,在樹葉透過的點點陽光下飛舞,無數(shù)朵毛茸茸的蒲公英在風(fēng)中輕輕搖著頭,殷紅的喇叭花在高處悠悠飄擺,像是鮮血凝成的美麗緞帶。潔白的茉莉在樹葉的顫栗中像簌簌而落的一蓮白雪。
突然,一片淡粉色的櫻花落到我的手心,抬眼望去,那情景不禁令我有些沉醉。一片片被春風(fēng)染紅的櫻瓣,在半空里搖曳飄零著,宛如一只粉蝶停留在指尖。那棵櫻樹如同一位身穿淡粉色印花裙的少女,徘徊在草叢間。那淡藍(lán)的天空,將櫻花的典雅襯托的極為俏皮、溫婉。櫻花,她擁有一顆純潔無暇的心,唯有她,愿在人間獨自綻放到生命的最后一秒。春風(fēng)劃過發(fā)梢,眼底仿佛只有那片旖旎的粉紅,空氣中氤氳著櫻花的低語,充斥著粉紅的色調(diào)。
櫻樹下,不知何時來了一只橘白相間的小貓咪,懶洋洋的躺在地上曬太陽,濕漉漉的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的凝望漫天的櫻花,那閑逸的情景著實迷人。
視線轉(zhuǎn)移,落在櫻樹旁的一株勿忘我上。緩緩蹲下,凝視著這株勿忘我,然而,我又陶醉了。
勿忘我,色雅形俊,散發(fā)著沁人心脾的'幽香,在風(fēng)中化開。纖細(xì)的淡紫色紋路自花心蔓延開來,滿含露水的花蕊,在陽光下閃爍著。精巧別致的花瓣如玉琢一般,卻又柔美幾分,淡雅的顏色,似國畫一樣,卻又典雅一些。它的香味是清甜的,卻又比夏日的荷花多了一些典雅;它的香味是獨特的,卻又不似茉莉的花香般悠長。它遺世獨立,竟有種歲月靜好的意味。它的香氣輕輕撥動我心中的琴弦,久久縈繞,難以消散。
勿忘我,花語是永恒的愛,也是深厚的情誼,但對于我來說,它的花語是不要忘記曾經(jīng)自己的初心。勿忘我,她是一株花,是一株美麗的花,是一支承載著人們最初夢想的花,她是希望之花,同時,她也是人們心中最美的一個夢,仿佛是悠遠(yuǎn)的長笛,在夢境的風(fēng)里輕輕飄蕩,久久不散。
日薄西山,漸漸西墜,天邊仿佛被玫瑰的汁水浸透。我凝望遠(yuǎn)方,心靜如止水,宛如明鏡,腦海中思緒萬千……
最美風(fēng)景作文 篇4
你沒有婀娜曼妙的身姿,只有粗糙的肌膚訴說你的故事;你沒有色彩斑斕的花朵,只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒有風(fēng)花雪月的矯情,只有默默無言的`柔情在心中流淌。在我心中,你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹。
“得風(fēng)不搖曳,無風(fēng)偏自動”,你說這是一身傲骨,不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋,你說這是從容、這是淡定。
初識你,我還只是七年級的新生!盁o邊落木蕭蕭下”的季節(jié),總會引發(fā)少女無限的愁思。粗糙的樹皮掩飾不了你無盡的滄桑,枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無目的地翻飛。撿起一枚黃葉,我的心中涌起萬斛閑愁。
“葉的離去,究竟是因為風(fēng)的追求,還是因為樹的不挽留?”我無奈地嘆息,不知是問我自己,還是問你。你不語,耳邊卻傳來瑯瑯的讀書聲,“少年不識愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強說愁……”
這是你對我的回答嗎?當(dāng)時我不懂,只在心中默默記下,這樣的秋季,老榆樹陪我一同看滿樹飛舞的黃蝶“化作春泥更護(hù)花”……終于升入八年級,看到你,沒有了一年前那些莫名的哀愁。看到你,我終于知道,原來成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
就像一對早已熟識的老友,我時常駐足于你的身旁,用食指輕觸你粗糙的肌理,向你訴說我的快樂與憂傷。而你,總用寬大的臂膀為我撐起一片綠蔭,偶或有斑駁的陽光從葉間投下,那便是你心情的密碼。
“風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭”,三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,你依舊從容地屹立。榆樹錢幾度落了滿地,又幾度長得密密匝匝。而我,卻不知何時才能再與你一道,看著七年級的新生滿懷憧憬地走過。
“銀字笙調(diào),心字香燒”,現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對生活!傲鞴馊菀装讶藪,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,我的老榆樹,當(dāng)我重返這里,你將會看到一個成熟淡定的我。
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