風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——南和，有一處最美的地方，那就是和陽廣場(chǎng)。
和陽廣場(chǎng)是南和的一大亮點(diǎn)，廣場(chǎng)上的一年四季是美麗的，我非常喜歡。
春天邁開腳步走來了，廣場(chǎng)上的花兒和小草都從地下探出頭來了，再向人們招手，非�？蓯邸Ｇ疲w來了，它落在了花兒的頭上，再向它擁抱，笑了起來。好像它們是伙伴，冬天來到了，他們卻都離開了，現(xiàn)在春天到了，它們又重新見面了。快看，蝴蝶荷花兒在一起玩耍呢！
烈日炎炎的一天過去了，傍晚，廣場(chǎng)上的人漸漸的多了起來，人們都搬著自己的小板凳坐在廣場(chǎng)正中央看起了電視�；▋汉托〔菀膊焕�，他們多在電視機(jī)后面彎著腰，他們?cè)诟墒裁茨�？原來它們�(cè)诼犽娨曆�！他們聽得津津有味，都忘記了自己睡覺的時(shí)間已經(jīng)到了。
秋天悄悄的來到了，廣場(chǎng)上變成了金黃色的海洋，樹上的'葉子落了下來，給大地鋪了一個(gè)金黃色的地毯。花兒落了，它們正好過在了“金黃色的地毯”上，他們覺得非常舒服，便躺在上面睡著了。
寒冷的冬天，廣場(chǎng)上一片雪白，變成了血的海洋。孩子們都在廣場(chǎng)上嬉戲玩耍。他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的再扔雪球。冬天，真是孩子們的樂園呀！他們高興的笑了，因?yàn)檫@是屬于他們的。
風(fēng)景這邊獨(dú)美。
風(fēng)景作文 篇2
一直認(rèn)為，從始至終的筆直大道，才是人生最好的選擇。但見過彎路處的風(fēng)景后，我才醒悟：動(dòng)人的`風(fēng)景，其實(shí)在曲折之后。
爺爺住在深山中，每次去那，車都要繞著一圈又一圈的路，無聊且乏味地重復(fù)著。再一次又繞過一個(gè)彎路時(shí)，無意瞥向窗外。透過山路及下，有一片金黃的油菜花田。因金陽的照映被渡上光暈，爍著明媚的光亮。風(fēng)輕輕拂過，油菜花翩然起舞。舞得身姿盡展，似仙子舞動(dòng)，又好像要脫離土地束縛，飛至藍(lán)天。
僅短短不到一分鐘的時(shí)間，這幅景象就深深烙在我的腦海。那一瞬間，我的眼睛明亮了，整個(gè)人蛻了沉重，伐毛洗髓一般。誰知道，我此刻，是多么期盼下一處風(fēng)景！
因那驚鴻一瞥，之后的我，凡是遇到困難亦是挫折，都一改頹廢的態(tài)度，轉(zhuǎn)變到我竟格外想體會(huì)解決困難、克服挫折之后，我所能遇到的風(fēng)景。
保持這樣一個(gè)心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，逆境中的自己，會(huì)愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。寵辱不驚地看待每一次的驚喜亦逆境，用淡然積極的自我去面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中大多精彩就隱匿在逆境之后。有些人因?yàn)槭バ判腻e(cuò)過這份精彩。而有些人，堅(jiān)持走下去，就見到了那一片無以倫比的風(fēng)景！
人生無完美，曲折亦風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
書中靜靜的躺著一片楓葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。
那是一個(gè)初秋的日子，初三的月考成績下來了。看著名次的退后，想著父母的焦慮，我從書堆中逃了出來。
善解人意的小姨硬拽我上車，說是要我陪她一起爬山。當(dāng)我走近那綠色褪盡，火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，深深被震撼了。
奇峻的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩散發(fā)著生命的熱烈。飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起了一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一種沖動(dòng)，想把落葉帶回并珍藏在書中，當(dāng)做一枚別致的書簽，讓它伴我在知識(shí)的海洋里遨游。于是，我彎下腰，像珍視珠寶般，將落葉撿起并放進(jìn)口袋內(nèi)。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了，我夢(mèng)見自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩，“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，觸摸到悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人發(fā)出了：“花須連夜發(fā)，莫等曉風(fēng)吹”的感慨，深聲聲如雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉，不僅駐扎在我的課本中，更是在我心中駐留下來，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了、累了時(shí)，摸一摸，葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線；看一看，那直指前方的每一條細(xì)細(xì)的紋絡(luò)，一股熱血就會(huì)在心里噴涌，學(xué)習(xí)的'熱情又被重新點(diǎn)燃。
有人說春的新綠、夏的深秀、秋的熔金都離不開葉子的裝點(diǎn)著色。的確，沒有樹葉的季節(jié)和原野，是一種殘缺的遺憾，令人沮喪、乏味、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫卻光彩一生。
如果在悠閑的歲月里，最大值的發(fā)散生命力，拓展生命空間，當(dāng)生命像落葉飄零時(shí)，留下的就不會(huì)是怨悔的嘆息，而是一曲金色的歡歌！（輔導(dǎo)教師：董翠玲）
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